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1、授人以鱼？授人以渔！（ 学习力读书报告）图书信息：书名： 学习力（哈佛大学对学习能力问题的最终解决方案）作者：柯比（ W KBirby ）出版社：南方出版社页数： 178 页学习小组信息：班级： 11 计科 1（本）组名： Sunshine 组长：何凯宁组员：盛柳静、何嘉颖、徐坚奎、费园园、陈守富、蔡欢、王伟、沈达、汤乔一、作者简介：学习力的作者柯比 , 现任哈佛大学文理学院院长, 从 2003 年初开始担任哈佛大学课程改革指导委员会主席。他所著的学习力 为我们提供了许多成才的经验。二、全书大意学会学习就是一个授人以渔的过程。学习力是什么 ?它是学习能力、动力、态度和创新能力的总合。没有学习力
2、就没有创造力 , 创造力的枯竭也就是意味生命力的枯竭。因此, 哈佛才将帮助学生具备使自己终生受益的学习力当最终目标。在学习力中, 柯比从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六个方面, 描述了提升学习的有效途径。以本书强调的学习力和以传统的学习方法所获得知识的本质区别是, 前者是不断增值的过程, 后者则是一个迅速减值的过程。因此,学习力 一书特别适合桎梏于传统学习方法 , 和渴望具有更强生存能力的读者。学习力就是竞争力。读了学习力，让我们想起了中学时代我们的校长所贯彻的教学理念授人以渔。她一直都强调“让每一个学生都有效学习”，给我们人生的起航指明名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
3、- - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 了方向，如今，我们在学习力这本书上也看到了这种精神，柯比在书中第四章强调了“无论在何时何地， 你必须成为一个高效能的学习者，始终是自己学习的速度大于或等于现实变化的速度” ，这需要我们能够正确认识自己，正确选择针对自己的学习方法，确定自己的学习方向。生活离不开学习， 作为学生，学习是我们的首要任务， 我们就像一棵小树苗，而学习力就是阳光、 雨露，是生存之本， 学会怎样学习和学会怎样思考能给我们带来更强大的生命力。培根说： “知识就
4、是力量。” ，那么学习力就是力量之源，这本书从 怎么学 、 为什么学 以及学会团队学习 三个方面来告诉我们怎样掌握学习方法，柯比在书中就是想要传达给我们一个讯息做事要有目标。人一旦有了目标就有了精神动力， 有了明确的目标就能让我们摒弃一些不必要做的事，而去专心投入一项事业，对于学习也是如此，明确目标将使我们少走弯路。“如果一个人只满足干完成别人所要求的事情，那么，他只能是个奴隶， 只有当他超越了这个限度，才会成为一个自由人。 ”这句哈佛格言就说明了，生活不能为别人活着，得有自己的目标，不论是短期目标还是长期目标，主观目标越明显，越能够放下包袱，越能够调动学习的主动性。三、读后心得观点一、学习是
5、一生的事（怎么学）我们的学习目的是什么呢？应该是学以致用。人的一生是一个不断学习的过程。现在社会对教育的理解已不再是教人识字，而是教人学习的方法，读了学习力之后，我们才知道，学习不仅仅是一个获得知识的过程，更是一条培养能力的捷径。如今，拥有学习力的人，才会是这个社会的先驱。兴趣学习的过程就像爬山，经常需要绕过障碍，所以我们不要拖到最后没有任何办法的时候才想到试试迂回， 而是要在开始阶段就培养学习兴趣，如果你没有兴趣，那你可能怎么也做不好，看了这本书之后，让我们懂得了只有适合自己的，才是最好的。 在我们的日常学习中， 也许有的课程我们不太喜欢，但是正因为这样我们才更要客观对待， 不能因为这不是我
6、们的兴趣爱好而置之不理。 “可以说，兴趣就是学习力中最充沛，最快乐，最轻松，最美好，最活泼的品质。”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 方式学习是我们每天所必需的，学习方式对于我们的学习也很重要，但学习方式的合理运用往往掌控着我们学习的进程，虽然任何学习方法都不是万能的，但至少我们应该寻找自己最适合的学习方法，这样就能掌握学习， 不能因为情绪影响我们的学习，要始终保持愉快轻松的状态，取得自己在心情抑郁下更好的效果。从
7、而改变我们的学习方式。态度“态度决定一切”，良好的学习态度能让我们取得更好的学习效果，也许我们的学习不是一帆风顺的， 有时我们也会感到疲倦， 而就在这个时候， 我们更应该坚持， “学习根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个，第一个是坚持到底，永不放弃，第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再参照第一个秘诀去做：坚持到底，永不放弃。 ”坚持是我们所必须经历的，因为疲倦只是暂时的，我们的学习不会总是维持在那个状态，一定会出现转机。“一个总是能提出为什么的人，是一个活着的人，而一个不再提出为什么的人，是一个活着的死人。”实践我们在学习过程中一定要知道，从哲学角度说，实践是在认识的基础上进行的，正如学习
8、中的“婴儿原则”一样，即使是一团火，也要去触摸一下，自己来亲身体验一下，到底什么是“温热” ，什么是“灼烧”，什么是“炽烈”，像婴儿一样去处理未知的事物， 勇于实践。 反过来说， 实践也是我们在学习认识上更重要的途径。真实往往是从实践中来的。 没有学习上的认识， 怎么会有实践的成功。当然，世上是没有学习的速成法的，因此我们更需要掌握学习力。“学习力是我们生活在二十一世纪最需要具备的能力，是一个人生存的最大资本” ，学习之所以能成为人生的资本、社会的竞争力，是因为它对人的影响是一生的。在我们的学习过程中， 要有勇于提出疑问的精神， 一个懂得学习的人会不断从各个方面汲取自己所需要的知识，在提出疑问
9、的时候， 即使有错误， 也没关系，因为这是在学习过程中会经常遇到的，俗话说“失败乃成功之母”。在学习力中，无论你是一个高效的学习者或是你的学习效率并不高，但成功的公式是永远不变的（ W=X+Y+Z，成功 =勤奋+学习 +正确的方法 +少说废话）而勤奋则是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 第一位的，积极、乐观、毅力、坚持、专注是成功路上所必不可少的因素。要记住，错误虽然不可避免， 但对待错误的态度往往会是决定一个人今
10、后的成功与失败的关键。在如今的社会中， 学习力要求我们更要具备敏锐的洞察力，积极向上的态度，适合自己的学习方法， 能够在学习中开发自己的潜能，充分认识自我， 大胆相信自我，勇敢挑战自我，热情激励自我，坦然面对挫折的能力，那么你就是一个成功的学习者，学习力区别于传统学习方法是因为它是一个不断增值的过程，这也是学习力之所以为竞争力的重要因素，学习力能够使得我们具备创造力，成为这个社会下一代顶梁柱。观点二、每个人都需要学习力（为什么学）“回避错误的是弱者，正视错误的人是强者。能够从错误中汲取教训，总结经验，反思自我并继续努力的人才称得上是成功的学习者。”通过对比自身，我们认识到我们的教育思想是大众化
11、高等教育，是应试教育，而本书让我们见识到精英式教育却是截然不同的。学校的培养思想是大众化教育，如果我们想要发展好，就要下决心给自己的学习创造机会， 别人不把我们当精英教育， 我们自己要把自己当成精英培养。如果不想成为大众化的人，课后的时间就要好好把握。我们要明白自己为什么学习，在学习中要有一个清晰的目标，并为实现这目标而学习，那么学习就不再是负担。 一个完美的长期学习计划可以帮着我们清楚地知道自己的学习是向哪个方向发展，应该采取什么策略， 制定什么措施， 开始什么行动，如何安排时间，动用什么资源, 从而减少学习的盲目性和随意性，使得学习变得紧张有序。“学习力来自我们的软弱，直到我们被戳、被刺，
12、甚至被伤害到疼痛难忍的程度的时候，才会唤醒隐藏着神秘力量的愤怒”，我们要对学习充满信心，并拿出足够的勇气和力量去面对。 郁达夫曾说 “现在我因为常常写作而感到很累，但我的精神是不累的，这都缘于我对文学的情绪，促使我不断努力，永葆青春。”郭沫若先生年近 80 高龄时对身边的人说：“我还不老，戏剧文学的创作使我时时像小伙子一样有劲， 我还能写出很多东西。” ； “人生要活的， 必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活”安娜罗斯福。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
13、 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 当你对这个世界不再有好学的心态时，你不是在长大，而是在慢慢变老。学习，是一种本能，是一种自然，是适应这个社会所要具备的必需品。不到生命和世界告别时， 你真正的学习生活是不会结束的，也不应该结束。 如果将一个人看做一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。当然，我们要学会如何去学习，真正懂得学习的人不会把一切东西都往脑子里塞。如果想做一只天鹅，他就会选择湖泊；如果想做一颗星星，他就会选择黑夜；如果想成长为海燕，他就会到暴风雨中去翱翔。观点三、三人行，必有我师（学会团队学习）学习不是一个短暂的过程， 也不是一朝一夕的事， 而是 “不
14、断更新学习方法，运用学习新工具，利用好时间的过程” 。孔子的思想与 学习力 中强调的团队学习颇有相似之处，子曰：“三人行，必有我师焉。 ”孔子早在春秋末期就已经认识到了团队学习的意义，尺有所短寸有所长，人亦是如此。 如何做到取长补短是学习的一个新境界：我们的学习能力可以通过汲取他人经验和教训来提升。我们不要妄想能一步登天，因为我们只是人，平凡的人。但平凡的人亦可做出非凡的事，俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，只要我们肯努力、肯坚持，相信通过团队学习掌握学习力一点也不成问题。四、经验总结也许我们现在会觉得现在很空虚，远不及高中的充实，让我们感到在虚度光阴，可是我们需要看清现实，一旦离开这个学校，迎面
15、而来的将会是复杂多变的社会，面对就业的压力以及我们对高薪工作的追求会让我们感叹：为什么当初不在大学里多学习一点，为什么不再多学一点？所以，进入了大学，我们要抱着既来之，则安之的心态，不能做一天和尚撞一天钟，要摆正学习态度，曾经有人问李嘉诚：“李先生，你成功靠什么？”李嘉诚毫不犹豫地回答：“靠学习，不断地学习。”学历并不代表学习力，即使我们刚进入大学，要是我们能更加灵活的学习，去提高学习效率，也许会超越大学生的水平，创造出自己的天地，融入这个日新月异的社会。通过培养专注精神，在实践中考验自我，振作精神，对时间进行合理的分配和管理，使自己度过一个愉快而充实的大学生活，为将来的美好生活做一个好的铺垫，这样才能无愧于自己的青春。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - Sunshine 小组 2011/11/6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -