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1、季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。 季羡林1911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。 了解作者 作者看到了一种怎样作者看到了一种怎样奇丽的景色？为什么说它奇丽的景色？为什么说它是是“奇特的民族奇特的民族”呢？呢？ 家家户户与众不同的养花。家家户户与众不同的养花。 走过任何一条街，抬头向上看，走过任何一条街，抬头向上看， 的窗子前都是的窗子前都是 、 。许多。
2、许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，我们看的人如入山阴道上， 。 家家户户家家户户花团锦簇花团锦簇姹紫嫣红姹紫嫣红应接不暇应接不暇花团锦簇花团锦簇姹紫嫣红姹紫嫣红填空：每一家都是这样，在屋子里的填空：每一家都是这样，在屋子里的时候，时候， ；走在街上的时候，走在街上的时候， ， 这真是这真是_的境的境界呀！界呀！ 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的自己又看别人的花自己又看别人的花人人为我，我为人人人人为我，我为人人 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 这句话承接上一句，进一步点明了这句话承接上一句，进一步点明了德国
3、人养花的与众不同之处。因为花朵都德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁花的脊梁”就是花朵的背面就是花朵的背面(包括枝干和叶子包括枝干和叶子)。显然，。显然，德国人养花是给别人看的。德国人养花是给别人看的。 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界这一种境界”在这里指在这里指“人人为我，我为人人人为我，我为人人人”。“颇颇”是是“很、非常很、非常”的意思。的意思。“耐人寻味耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人我为人人”是是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实说每个
4、人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我人人为我”的的结果。只有结果。只有“我为人人我为人人”尽到责任和义务，才会实尽到责任和义务，才会实现现“人人为我人人为我”的美好愿望。的美好愿望。人人为我，我为人人。我觉得这一种人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是境界是颇颇耐人寻味耐人寻味的。的。 小组探究：小组探究： 为什么说这种境界为什么说这种境界“耐人寻味耐人寻味”？你能发现生活中有哪些是别人为自己做你能发现生活中有哪些是别人为自己做的事，或者自己为别人做的事？的事，或者自己为别人做的事？ 人生境界有以下四种，你会选择哪一种境界生活呢？人生境界有以下四种，你会选择哪一种境界生活呢？ A A. .损人利己损人利己 B.B.不损人只利己不损人只利己 C.C.利人利己利人利己 D D. .毫不利己只利人毫不利己只利人作业：作业：1.抄写文中描写花美的句子。抄写文中描写花美的句子。2.有兴趣的同学可以阅读有兴趣的同学可以阅读再返哥廷根再返哥廷根