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1、教科版八年级物理上册第三章教科版八年级物理上册第三章声声1、声音是由物体的 产生的。4、人耳能听到声音的频率范围是 .2、声音的传播需要 ,声音是以什么形式传播， 不能传声。3、什么是频率？5、15时，声音在空气中传播速度是 。音音.梁梁祝祝.swf乐乐欣赏欣赏结论：悦耳的声音叫做乐音。结论：悦耳的声音叫做乐音。一、乐音一、乐音二、二、 乐音的三个特征乐音的三个特征音调：声音的高低。音调跟发声体振动的快慢（频率）有关1 1、音调、音调音调跟什么有关呢？改变直尺伸出桌面的长度（一次伸出桌面1/4，一次伸出3/4），用手拨动尺子,比较尺子振动的快慢和发声的音调。表：直尺振动快慢与音调之间 的关系伸
2、出桌面的直尺长度振动快慢音调高低直尺短直尺长结 论快慢高低音调跟发声体振动的快慢有关。振动越快,音调越高;振动越慢,音调越低。音调是由声源的音调是由声源的振动频率振动频率决定的。决定的。声源振动快，频率高，音调高；声源振动快，频率高，音调高；声源振动慢，频率低，音调低声源振动慢，频率低，音调低。响度：人耳感觉到的声音的大小。2 2、响度、响度（音量）（音量）用大小不同的力敲击同一个音叉，然后观用大小不同的力敲击同一个音叉，然后观察实验现象察实验现象敲击力度 振动幅度 响度大小轻轻敲用力敲结 论小小大大响度大小与音叉振动幅度有关。音叉振动幅度小，响度就小；振动幅度大，响度就大1、影响响度的因素：
3、响度跟声源振动的幅度有关。 振动幅度大，响度就大； 振动幅度小，响度就小。（2）响度还跟距离声源的远近有关。 距离发声体越远，响度越小； 距离发声体越近，响度越大。结论：结论：(1)不同的发声体音色不同。音色是由发声体本身决定的。3、音色（音品音品）音色：声音的特色、品质。观察波形图观察波形图 频率低的音叉振动产生的声波波形图频率高的音叉振动产生的声波波形图两个频率不同的音叉发出声音的波形相似，两个频率不同的音叉发出声音的波形相似，但频率高的音叉的波形要密一些但频率高的音叉的波形要密一些轻敲和重敲同一个音叉轻敲和重敲同一个音叉(即频率相同的即频率相同的音叉音叉)，音叉发声的波形图，音叉发声的波
4、形图轻敲时采集的音叉声波波形图重敲时采集的音叉声波波形图 轻敲音叉时，波形的幅度小；重敲音叉时，波形的幅度轻敲音叉时，波形的幅度小；重敲音叉时，波形的幅度大但两种情况下，波形的疏密程度相同幅度不同大但两种情况下，波形的疏密程度相同幅度不同 定义决定因素听感表现音调响度音色声音的高低（尖粗）由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉声音的大小由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大响度大：震耳欲聋;响度小：轻声细语发声体的特色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同分辨不同发声体发声的重要特征1.下列发声现象分别反映了声音的什么
5、特性？（1）粗声粗气_（2）一声尖叫_（3）震耳欲聋_（4）闻其声便知其人_2.养花人挑选花盆时常常将花盆拎起后轻轻敲击它,然后根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音三个特征中的_来进行判断的.音调音调响度音色音色3.女同学说话的声音尖细，是指女同学发出的声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动频率比较_的缘故。4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是：( )A.男低音比女高音音调低，响度大。B.男低音比女高音音调低，响度小。C.男低音比女高音音调高，响度大。D.男低音比女高音音调高，响度小。音调高A5.将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击的声音相比，发生变化的是 :
6、 ( )A.音调改变。B. 响度改变。C.音色改变。D.均改变。6.蚊子发出的声音和牛的叫声中，_的音调高。B蚊子发出的声音蚊子发出的声音1、响度是指声音的_，它与发声体的_有关。楼道里的挂牌上写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声源振动的_。汽车从远处开来，声音越来越大，是因为_。2、昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒24次，蜜蜂每秒300400次，当它们从你身后飞过时，凭听觉（ ）A、能感到蝴蝶飞过B、能感到蜜蜂飞过C、都能感到它们飞过D、都不能感到它们飞过B B 3医生用听诊器诊病是因为（）A听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B听诊器能提高发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音的分散，
7、使传入人耳的响度更大些D听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 C C4开大收音机的音量旋钮是为了（ ）A增大声音的响度 B提高声音的音调C改善声音的音色 D减小噪音A5向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（）A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小6夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（）A响度 B音调C音色 D以上因素都有A AC C7拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（）A响度不同 B音调不同C音色不同 D三者都不同B B8.小提琴的声音传播多远也不会变成号角声音小提琴的声音传播多远也不会变成号角声音,这说明这说明声音在传播过程中声音在传播过程中( ) A.音色音调都不会改变音色音调都不会改变 B.只有音调不会改变只有音调不会改变 C.只有响度不会改变只有响度不会改变 D.音色响度都不会改变音色响度都不会改变A