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1、密度知识的应用密度知识的应用古希腊学者阿基米德，一次国王让古希腊学者阿基米德，一次国王让他在不弄坏王冠的情况下鉴别王冠他在不弄坏王冠的情况下鉴别王冠是不是纯金的，因为国王怀疑制造是不是纯金的，因为国王怀疑制造商在王冠里面掺杂了同样重量的白商在王冠里面掺杂了同样重量的白银。阿基米德苦思冥想好几天，结银。阿基米德苦思冥想好几天，结果在一次洗澡的时候找到了答案。果在一次洗澡的时候找到了答案。聪明的同学们，你知道他想到了什聪明的同学们，你知道他想到了什么吗？么吗？ 例例1.如图所示，一枚第如图所示，一枚第25届奥运会的纪念币，它的届奥运会的纪念币，它的质量为质量为16.1g，体积为，体积为1.8cm3
2、.试求制成这种纪念币试求制成这种纪念币的金属的密度，并从密度表中找出它是那种金属。的金属的密度，并从密度表中找出它是那种金属。 已知已知：纪念币的质量：纪念币的质量m= 16.1g 0.016kg=1.6x10-2kg,纪念币的体积纪念币的体积V 1.8cm30.0000018m3=1.8x10-6m3.333/109 . 80000018. 00161. 0mkgmkgVm解解：答答：制成这种纪念币的金属密度为：制成这种纪念币的金属密度为8.9 x 103kg/m3.由密度表可知，这枚纪念币是铜币。由密度表可知，这枚纪念币是铜币。求求：制成纪念币的金属密度：制成纪念币的金属密度。 例例2.某
3、城市有一座大理石某城市有一座大理石雕塑，如图所示，已知其雕塑，如图所示，已知其质量为质量为18.5t，它的体积是，它的体积是多少？多少？雕塑雕塑“思想者思想者” 请同学们自己通过查请同学们自己通过查密度表，解决此题，注意密度表，解决此题，注意解答物理习题的格式解答物理习题的格式例例3.某地有一水库，如图所示，已知它的某地有一水库，如图所示，已知它的最大容积为最大容积为7.5x106m3，那么，这个水库，那么，这个水库最多可以积蓄多少吨水？最多可以积蓄多少吨水？ 人们英雄纪念碑，碑人们英雄纪念碑，碑身高身高37.94米，占地米，占地3000余平方米，整座纪念碑用余平方米，整座纪念碑用1 .7万块
4、花岗岩石和汉白万块花岗岩石和汉白玉砌筑，同学们，请你利玉砌筑，同学们，请你利用今天所学的知识，思考用今天所学的知识，思考一下怎样知道纪念碑碑身一下怎样知道纪念碑碑身的质量。的质量。 密度知识的应用小结密度知识的应用小结 根据根据m/V，测出质量，量出体积，算出密度，测出质量，量出体积，算出密度， 通过查密度表，就可以知道这是哪种物质了通过查密度表，就可以知道这是哪种物质了1.鉴别物质鉴别物质2.计算一些不容易直接测量的物体的质量计算一些不容易直接测量的物体的质量v3.计算一些不易直接测量的物体的体积计算一些不易直接测量的物体的体积根据根据m=V,知道组成这种物体的物质的密度，知道组成这种物体的
5、物质的密度，量出物体的体积，就可以知道这个物体的质量量出物体的体积，就可以知道这个物体的质量 根据根据Vm/ ，测出质量，查出密度，通过计算就测出质量，查出密度，通过计算就可以知道该物体的体积可以知道该物体的体积 1.如何鉴别我手里拿的这几块金属块以及矿如何鉴别我手里拿的这几块金属块以及矿石是分别是那种物质？说出你的鉴别思路和石是分别是那种物质？说出你的鉴别思路和过程，以及需要那些测量器材。过程，以及需要那些测量器材。当堂练习当堂练习 2.某同学测铁块密度时，先用天平测石块质某同学测铁块密度时，先用天平测石块质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码量，天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位
6、置如图所示，石块质量为所在的位置如图所示，石块质量为 g93.8再用量筒测石块的体积，如下图所示，石再用量筒测石块的体积，如下图所示，石块的体积为块的体积为 cm3,则石块的密度则石块的密度是是 g/cm3 等于等于 kg/m3.127.87.8x103 没有其他仪器，只有量筒，没有其他仪器，只有量筒，要取出要取出0.5kg的煤油（煤油的煤油（煤油的密度为的密度为0.8103kg/m3),你有什么好办法？你有什么好办法？动动脑？动动脑？课后练习课后练习 为了制取冰块，小明用玻璃瓶装满水，盖紧盖子后放进冰箱为了制取冰块，小明用玻璃瓶装满水，盖紧盖子后放进冰箱冷冻室，第二天，他发现虽然水已经完全结
7、成了冰，瓶子却冷冻室，第二天，他发现虽然水已经完全结成了冰，瓶子却裂了。根据上述情景，请你和小明一起提出一个物理探究课裂了。根据上述情景，请你和小明一起提出一个物理探究课题，并完成如下探究报告。题，并完成如下探究报告。 1.探究课题：探究课题： 。 2.猜想与假设：猜想与假设： 。 3.设计实验并进行实验：设计实验并进行实验： （1）主要器材或装置：）主要器材或装置： 。 （2）实验步骤设计：）实验步骤设计： 。 （3）实验现象或数据记录表格设计：）实验现象或数据记录表格设计： 。 4.分析与论证：分析与论证： 如果得出的结论与你的猜想一只，则在你刚才设计的实验步如果得出的结论与你的猜想一只，则在你刚才设计的实验步骤中，所看到的现象应该是：骤中，所看到的现象应该是： 。