苏教版科学三年级下册复习题.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流苏教版科学三年级下册复习题【精品文档】第 15 页苏教版科学三年级上册练习题班级 姓名 第一单元一、填空题：1、 让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。2、英国医生罗杰特发现了人眼具有 ， 就是根据这一原理制作的3、英国医生 发现了种牛痘预防天花的办法。4、本草纲目的作者： 。镭的发现者： 。5、科学探究的步骤是： 。 6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是 。 7、滑雪者总是下蹲的原因： 。不倒翁不容易倒的原因： 。二、我来判案：1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、物体上轻下重不容易倒。 （ ）3、我们所做的活

2、动与科学探究没有关系。 （ ）4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （ ）5、我们可以在小制作的过程中提出问题。 （ ）6、我们所做的活动与科学探究没有关系。 （ ）7、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （ ）8、对并不了解的物体，我可以通过品尝来判断它到底是什么。 （ ）9、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）三、选择题：1、要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的 。A. 头部 B. 尾部 C. 中部2、在一张卡纸的正面画一鸟笼，卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于 现象形成的。 A. 视觉暂留现象 B

3、. 幻觉现象3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的 ，物体就会平衡。 A. 上面 B. 下面 4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们，从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的 。A. 作出猜测 B. 寻找证据 C. 提出问题 D. 得出结论5、你认为科学很神秘吗？ A. 是 B. 不是6、你认为玩耍中有科学吗？ A. 有 B. 没有7、“苹果熟了为什么落在?地上？”是 提出的问题。 A.琴纳 B.牛顿8、科学家是怎样成为科学家的。 A. 天生的 B. 从小问题，小发现做起 C. 一开始就大研究9、我们做的也是科学吗？ A. 是 B.

4、不是10、“生活中处处有科学”这句话对吗？ A. 对 B. 不对11、你认为自己从现在做起，从身边做起，将来有可能成为科学家吗？ A .有可能 B .不可能四、简答题：1、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。答：2、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的， 由此我们得出科学探究的一般过程是什么？答：3、通过玩纸鹦鹉，你发现保持平衡的秘密了吗？答： 4、你看过动画片吧，对动画片中会动的小人，你有什么解释？答：5、哪些物品是利用了上轻下重的原理，请列举出来。答：第二单元一、填空题：1、校园里 是有生命的。2、有生命物体的共同特征是 。3、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物

5、、植物、有生命的物体4、用圈图表示下列各物体之间的关系：车、汽车、自行车、拖拉机、吉普车5、蚂蚁的身体分为 、 和 三部分，头上有 对触角，胸部有 条腿。6、人与动物最根本的区别是人会： 。7、动物、植物、人都属于： 。8、蜗牛喜欢的生活环境： 。蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，头上有 对触角，用 爬行，并且会分泌粘液。9、动物、植物和人相同的地方就是都有： 。 10、自然界的物体可分为两大类： 。11、观察小动物所借助的工具是 。12、金鱼的身体分为 、 和 三部分，生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动。13、树叶的生长方式有： 。二、判断观察活动中的下列行为是不是正确1、注意安全。 （ ）2、不

6、惊吓小动物。 （ ）3、可直接触摸，抓举动物。 （ ）4、保持安静。 （ ）5、外出观察要获家长同意，或者有成人陪同。 （ ）6、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 （ ）7、能说会叫的才是有生命的，其他的都是没有生命的。 （ ）8、植物的叶由叶片、叶柄构成。 （ ）9、用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 （ ）10、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。 （ ）三、选择题： 1、蜗牛有（ ）对触角，蚂蚁有（ ）对足。A. 1 B. 2 C. 32、观察校园内的小动物时，以下做法不可取的是（ ）。A. 不要发出大的响动，以免它受到惊吓B. 不要用手直接触

7、摸，以免它受到伤害 C. 观察完毕，把蚂蚁弄死 3、下列物体中，有生命的物体有（ ）。A蔬菜 B.机器人 C.瀑布 D. 花生4、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。 A. 腹足 B. 软足 C. 脚 5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种 （ ）这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A. 粘液 B. 信息素 C. 水分6、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。 A. 蛋糕 B. 菜叶 C. 桔子7、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。A. 生物 B. 植物 C. 动物8、以下特征不属于植物的共同特征的是（ ）。A. 植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构

8、 B. 植物都要运动C. 植物都能长大、都要呼吸等 D. 植物都需要水分、阳光、空气等生命需求9、下边能用来观察大树粗细的工具是（ ）。A. 量筒 B. 放大镜10、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A. 头上的触角 B. 声音 C. 舞蹈11、如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（ ）A. 柳树 B. 松树 C. 杨树四、问答题：1、我能写出黑猩猩与人的相同与不同点人和黑猩猩的相同之处人和黑猩猩的不同之处吃东西 人会制造东西生孩子人会说话2、分别写出你认识的动物、植物（每种至少写5个）3、请用下列方法给动物分类：羊、猪、麻雀、猴子、乌龟、仙鹤、青蛙、虾、蚯蚓天上飞的： 地上跑的： 水

9、中游的： 4、把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来。 在蜗牛的周围放上菜叶、肉片、苹 果皮、鸡蛋等 了解蚂蚁的外形特征 把两只不同的蚂蚁放在一起 探究蜗牛吃什么 在蜗牛的周围放上醋、酒等刺激物 探究蜗牛对刺激的反应 用放大镜观察蚂蚁 探究蚂蚁的习性5、在家鸽 鸟 螳螂 乌龟 非洲象 大熊猫 娃娃鱼 蜻蜓 蛇 青蛙中，你认为它们中的哪些是一类？为什么？答：例如：家鸽 鸟 蜻蜓属于一类的，都是天上飞的。6、画出你观察到的不同叶的生长方式7、分别画出你观察研究的校园里的动物和植物8、校园里的植物都有哪些共同特征？第三单元一、填空题：1、水的特点：水是一种没有 、没有 、没有 、 的液体。2、全

10、面认识物体常用的方法有：用 看、用 闻、用 尝、用 摸等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便 ，更不能随便 。3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被 了。 4、曹冲称象的原理： 。5、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因： 。6、 是动植物体内的重要组成部分。7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是： 。8、观察一个物体，我们除了用看闻尝摸的方法外，还可以用 来测量。 9、请选用恰当的观察工具：比较小的物体，用肉眼无法看清时，我们借用 ；很远的东西用 ；很渺小的东西，用肉眼根本看不见时，我们借用 。10、地球上的水主要分布在 、 和 。11、水沿着有孔隙的材料往上“爬”

11、或向四周扩散胡现象，叫做 。水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做 。把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了，像这样的现象就是 。12、水污染的主要原因是 。二、选择题：1、容易溶解在水里的物质是 A. 木屑 B. 洗衣粉 C. 沙子 D. 面粉2、在水中能够发生毛细现象的物体是 A. 塑料 B. 铁丝 C. 纸巾 D. 卵石3、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出来的原因是水有 A. 浮力 B. 溶解性 C. 压力 D. 表面张力4、我们家乡的水资源是 A. 丰富 B. 缺乏 C. 一般 D. 不关我的事5、人体内的 是水；鱼的 是水；蔬菜的 是水；鸡蛋的 是水。A . 6

12、5 B. 76 C . 85 D. 906、物体在水中的位置越低，受到的水的压力 A. 不变 B. 越大 C. 越小7、当认识我们还不了解的一种新液体时，以下做法不可取的是 A. 随便尝 B. 随便闻 C. 千万不能随便闻，更不能随便尝 D. 可以先问问老师或大人8、对于水的性质的描述中，不正确的有 。 A. 水是透明液体 B. 水还可以流动C. 水没有颜色、没有气味、没有味道 D. 水有固定的形状 9、下面 的含水量最大。A. 鸡蛋 B. 鱼 C. 蔬菜 D. 人体 10、淡水绝大部分储藏在 。A. 大气中 B. 南极和北极的冰川中 11、下列现象中不属于节约用水的为 。A. 刷牙不关水龙头

13、 B. 水龙头上安装“节水栓” C. 洗澡水冲厕所 D. 淘米水浇花12、下列物体中，只有 组全都会沉入水底。A. 装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船B. 鲜葫萝卜、大米 C. 马铃薯、空心的白萝卜13、要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是 A. 用同一个小杯分别量两杯水B. 用自己画上刻度的小杯分别量两杯水 C. 用量筒分别量两杯水三、判断题：1、水是白色透明的液体。 （ ）2、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。 （ ）3、固体、液体、气体都有可能溶解在水里。 （ ）4、地球上可供人类使用的淡水资源用不完。 （ ）5、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。 （ ）6、食

14、用油比水流动得快些。 （ ）7、水只存在于江、河及海洋中。 （ ）8、用量筒可以测量液体的体积。 （ ）9、 地球上供人类的淡水资源很多很多，用不完。 （ ）10、只要有生命，它就需要水。 （ ）11、人体对水的需要只是在喝水的时候。 （ ）12、人和动物的骨头，肌肉里都含有水。 （ ）13、我们吃的面包里没有水。 （ ）14、空气和其他液体也能溶解在水里。 （ ）15、自来水和纯净水是一样的。 （ ）16、一般来说，大雪碧大约可以装 5 毫升的水。 （ ）四、问答题：1、为什么砖铺的地面容易返潮？答：2、自然界里的水污染会造成什么样的后果？为了避免污染发生，我们应该怎么办？答：3、有四瓶液体

15、，分别是白糖水，牛奶，白醋和凉开水，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？ 答：4、水污染的原因是什么？答：五、实验对对碰1、把教材中的几个实验与水的相应特点用线连接起来。 会“爬”的水 表面张力会“团结”的水 浮力会“喷射”的水 毛细现象会“托举”的水 溶解会“吃掉物质”的水 压力2、把水的几个特点和相应的现象用线连接起来。曹冲称象 水的压力 用洗衣粉洗衣服水库大坝上窄下宽 水的表面张力 小虫子在水面上行走树叶上的露珠 水的浮力 人借助救生圈浮在水面炒菜时放盐 水的毛细现象 用粉笔吸滴在书上的墨水砖墙的下部返潮 水的溶解 潜水员穿潜水服3、把观察采用的方法与观察的目的用直线连接

16、起来眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的气味鼻子 声音的大小、高低、强弱舌头 食物的味道 手 物体的大小、形状、颜色、远近4、把常用的测量工具与它们的作用相连 尺 测重量 弹簧秤测体积 量筒 测温度 天平 测质量温度计测长度钟表 测时间六、 我的研究：1、研究会“爬”的水。所需要的材料：纸巾，杯子，红色的水 我们的设计： 看到的现象： 我的解释： 2、研究会“团结”的水所需要的材料：硬币，滴管，水杯，水 我们的设计： 看到的现象： 我的解释： 3、下面的物体分别属于哪一类，填写在相应的括号里。胡椒粉、蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、牛奶、 矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、果冻 液 体（ ）固 体（

17、 ）第四单元测试一、填空题：1、直接来自大自然的材料，我们称为 ；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为 。2、大多数纸的主要原料来自 ， 也可以用来造纸。3、 是世界上最早的人工合成纤维，它是从 中提炼出来的。4、我们采用 、 、 等方法，发现了金属的性质（金属的共同特征）有 、 、 等。5、塑料是一种从 中提取出来的人工材料，塑料的显著特点是 ，这也是它的最大缺点，应尽可能 利用。6、用 制成的易拉罐最合适；用 制成的炒锅最合适。7、常见的纺织材料写出四种： 。8、我国古代的四大发明是： 。9、玻璃是从 中提取出来的人造材料，铁是从 中提取出来的。10、所谓

18、“白色污染”是人们对 垃圾污染环境的一种形象说法。11、铜、铁、铝都属于 ，把它们的一端放在火上烧另一头会感到热，这说明金属 。将粗铝丝用铁锤敲打，铝丝就扁了，这说明金属 ，即容易变形。12、科学家们已经研制出用木薯、玉米等原料生产出的 塑料。二 判断题：1、木材是可以再生的资源。 （ ）2、人类在发明各种材料方便自身使用的同时，也在危害自己。 （ ）3、塑料制品用完后，可以随便丢弃，不能在回收利用。 （ ）4、塑料的最大缺点是不易分解，对环境危害很大。 （ ）5、金子的硬度最弱。 （ ）6、铜不能导热。 （ ）7、在金属中，金子的价格最高。 （ ）8、通过放大镜下的仔细观察，纸都是由许许多多

19、纤维构成的。 （ ）9、牛皮纸的吸水性最好。 （ ）10、大多数纸张主要来源于木材，我们应节约用纸。 （ ）11、铜丝比铁丝硬。 （ ）12、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。 （ ）13、一棵成才的树木至少要生长十几年，所以我们要节约使用木材。（ ）14、塑料和陶瓷都是天然材料。 （ ）三、选择题：1、（ ）透气性、吸水性强，最适合做内衣。A. 丝绸 B. 尼龙 C. 羊毛织物 D. 棉布2、（ ）是现代造纸的主要原料。A. 破布 B. 麻绳头 C. 木材 D. 旧渔网3、塑料最大的缺点是（ ）。A. 颜色鲜艳 B. 不易加工 C. 不易分解 D. 轻便4、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利

20、用了金属的（ ）。A. 导电性 B. 光泽 C. 延展性5、下列物品中是塑料做的是（ ）。A. 钥匙 B. 矿泉水瓶 C. 课桌6、陶瓷和砖都是由（ ）。A. 木材 B. 黏土7、下面这些纸中，吸水性最好的纸是（ ）。A. 白纸 B. 牛皮纸 C. 餐巾纸8、下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ） A. 报纸卫生纸牛皮纸 B. 旧书纸新书纸9、妈妈让你帮她看看，她的一件衣服是不是羊毛的，你会 。A. 抽一根纤维用火烧 B. 闻 C. 摸 D. 浸一部分水观察晾干的时间10、如果让你挑选一种吸汗的衣服，你选 。A. 棉布 B. 化纤 C. 丝绸11、如果让你制作一张桌子，你会选用

21、 。A. 木材 B. 塑料 C. 金属材料 D. 其他材料12、下面材料中属于人造材料的有 。A. 铜 B. 棉布 C. 铝材 D. 麻布 E. 塑料四、连线题：把材料的名称与它的特点用线连起来 结实 较为结实 1 棉线 吸水性弱 吸水性强 燃烧时散发刺鼻气味 人工合成纤维 燃烧时散发焦肉气味 燃烧灰烬成团，颜色发黑 燃烧灰烬分散，颜色发白 玻璃2 天然材料 钢材 大理石 橡胶 人造材料 陶瓷 竹子五、把用木料机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列起来。漂白纸浆 剥去树皮 ；沥干水分 将木头切成小片 将木片煮烂成浆 哄干水分压成纸张 搅拌纸浆顺序是： 六、问答题：1、写出5种常见的天然材料，

22、5种生活中常见的人造材料。 答：2、各种同颜色同大小的纸有哪些不同？答：3、尽可能多地写出纸的用途。答： 4、怎样减少白色污染？答：5、树木都用完了，用纸怎么办？答： 6、塑料的优点是什么？答：7、塑料对环境有什么影响？答： 第五单元测试一、填空：1、课文要求我们尽可能多的提出问题，是因为提出问题是科学探究活动的 起点 。2、 伽利略 在比萨斜塔上做实验，推翻了 亚里士多德 的“重量决定下落速度”的观点。3、寻找问题答案的方法有 到图书馆或网上查资料 ， 通过观察和实验找出答案 。4、科学问题的来源主要有三个方面，它们是：在仔细观察的活动中提出问题 ；对一些流行说法提出怀疑 ；在进行科学小制作的过程中提出问题 。5、在提出的问题中，要想办法把暂时不能研究的问题，转化成 可以研究 的问题。6、 法布尔 是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。二、画图题：画出你吹成的泡泡的不同花样花样1花样2三、选择题：1、你认为吹泡泡里有科学吗？ A有 B没有2、你能吹出长方形的泡泡吗？ A 能 B不能四、问答题：1、在我们选择研究的问题时，应多提什么样的问题？答：2、请就一个鸡蛋提出尽可能多的问题答：五、实验探究：乒乓球反弹的高度于什么因素有关？问题：乒乓球反弹的高度于什么因素有关？假设： 需要的材料： 研究步骤： 结论：