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1、苏教版三年级科学下册复习题 科学课程在三年级学习上有一席之地，学习科学也不能马虎，那么关于三年级下册科学的知识点有哪些?下面小编整理了苏教版三年级科学下册复习题，供你参考。 三年级科学下册复习题：土壤与生命 一、填空题。 1.(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。 2.土壤中常见的小动物有：(蚯蚓)、(蚂蚁)、(屎壳郎)、(蟋蟀)、(蜈蚣)等。 3.仔细观察土壤,发现土壤是(湿的),土壤里面有(小石子),有(落叶),有(植物的根),还有(小虫子)。 4.用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾(湿)了，说明土壤里有(水分)。 5.将硬土块放入水中，会看到有(气泡)从土块中冒出，说明土壤中含有
2、(空气)。 6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置;沉淀后，杯中的物质分为(三)层：上层颗粒(细)的物质是(黏土)，下层颗粒(粗)的是(沙子)，水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。 7.把土块放在火上烧一烧，看到(土壤发白)，闻到(焦糊味)，说明土壤中含有(腐殖质)。 8.土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。 9.(陶器)、(砖)都是(土壤)烧制出来的。 10.土壤固体中的大颗粒为(沙粒)，中等颗粒为(粉粒)、细小颗粒为(黏粒)。 11.土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。 12.(沙粒)含量特别多的是(沙土)，(黏粒)含量特别多的是(黏土)，(沙
3、粒、粉粒、黏粒)三者比例差不多的是(壤土)。 13.土壤中渗水性能最强的是(沙土)。 14.不同的(土壤)适合种植不同的(农作物)。 15.大多数植物都适宜生长在(壤土)里。 16.比较沙土和黏土的方法有：(1)用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深; (2)用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻;(3)和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 17.(表层土壤)中植物生长所需的养分很丰富，(下层土)能提供给植物的养分就少多了。 18.土壤中的细菌和小动物将(死亡的动植物)分解成(养分)，供植物生长。 19.表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体)，它们被称为(腐殖质)。 20.(腐殖质)是植物生长的必
4、需肥料。(腐殖质)越多，土壤越肥沃。 21.在富含腐殖质的土壤中长出的植物(茁壮、呈绿色)，贫瘠土壤里长出的植物(细弱、柔软、枯黄)。 22.不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的(表层土)就因经常(受雨水的冲刷)而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑(梯田)，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 23.贫瘠的土壤还可以通过增加(腐殖质)(施肥)加以改良。常用的方法有(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)。 24.做肥料袋的方法：(1)塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。 (2)洒水、轻轻扎上袋口。(3)塑料袋放黑暗处。 25.蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。 26.科学家
5、从土壤中已发现(1000多种)不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 27.在普通树林里，(1平方米)约有(5万)个土壤动物。 28.土壤的贡献有：为植物提供了(养分、水分)，为动物提供了(生存的栖息地)，也为人类提供了(住所)和(制作物品的原料)? 29.土壤是人类和动植物共同的(家园)。 30.当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤(蓄水能力下降)以及(水土流失)、(肥力下降)。 31.(一节)(1号电池)烂在地里，能使(1平方米)的土壤永久失去利用价值。 32.(塑料垃圾)被填埋在(土壤)中，降低了土壤的(透气性)，同时也阻碍了植物(根系的发育)和对(水分、养分)的吸收与利用。
6、33.人类破坏土壤的活动有：(喷洒农药)、(抛撒垃圾)、(开山毁林)、(开窑烧砖)、(乱丢废旧电池)等。 34.保护家乡土壤的方法有：(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。 二、简答题。 1.土壤对人类的生活有什么作用? 答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源和空气。 2.为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”? 答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。蚯蚓的
7、一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。 3.我们可以为保护家乡的土壤做些什么? 答：积极做好环保知识宣传。不乱扔乱倒垃圾，积极回收垃圾。积极参加植树种草，保护植被。 三年级科学下册复习题：植物的一生 1.果实一般都有(果皮)和(种子)。 2.种子的内部构造有(种皮)、(子叶)、(胚根)、(胚芽)。 3.种子萌发必须具备的条件是(水分)、(空气)、(适宜的温度)。 4.观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是(根朝下)，小苗朝上。 5.每种果实都有它传播(种子)的方式，以使种子获得更大的(生存机会)。 6.植物传播种子的方法有：(1)利用风力：如蒲公英、挪威枫。(2
8、)利用水力：如椰子、莲蓬。(3)利用弹力：如豆类的种子。(4)利用动物：如浆果、刺果等。 7.根可以分为(直根)和(须根)。胡萝卜的根是一种特殊的(直根)。 8.(菠菜)的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是(直根);(葱)的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是(须根)。 9.(根)有(固定植物)和(吸收养料)的作用。 10.植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做(茎)。 11.大多数植物都有(茎)。茎有多种多样的形态。 12.牵牛花的茎是(缠绕茎)、杉树的茎是(直立茎)、爬山虎的茎是(攀缘茎)、西瓜的茎是(匍匐茎)。 13.形态各异的
9、(茎)把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着(运输)的任务把(水和土壤中的养料)从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的(“食物”)传送给植物的其他部分。 14.取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间，发现茎里的导管都变红了，说明茎有(运输水分)的功能。 15.树叶的相同之处：叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成，叶片上有(叶脉)。树叶的不同之处：不同植物的叶，它们的(颜色)、(形状)、(大小)是不同的。 16.大多数植物利用(阳光)、泥土中的(水分)和空气中的(二氧化碳)，在叶子里自己制造(“食物”)。 17.植物生长所需要的营养物质主要是靠(绿叶)制造的。 18.植物总是向着阳光生长
10、，说明植物具有(向光)性。 19.观察解剖油菜花时要按照(由外向里)的顺序。 20.花的构造有：(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。 21.花的各部分(构造)具有不同的(功能)。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。 22.(花)是植物的繁殖器官。 23.(花粉)落在雌蕊的(柱头)上，这一过程就叫做(传粉)。传粉后植物就有可能结出(果实)。 24.植物能通过多种途径进行(传粉)，常见的是借助(昆虫)和(风力)。 25.依靠(昆虫)传粉的花叫(虫媒花)，如(油菜花)、(桃花)等。常见的传粉昆虫有(蜜蜂)、(蝴蝶)等。 26.依靠(风力)传粉的花叫(风媒花)，如(玉米)、(水稻)的花等。 27.为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行(人工辅助授粉)。 28.一株完整的开花植物一般有(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六部分。 29.我们吃的食物属于植物的哪部分： 甘薯根、胡萝卜根、芹菜茎和叶、马铃薯(土豆)茎、西红柿果实、香蕉果实、花生种子 30.植物对人类的贡献：提供(食物)、(药材)、(饮料)、(纺织材料)、(家具)、(燃料)、(建筑材料) 点击下一页更多精彩的“三年级科学下册复习题” 第 8 页 共 8 页