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1、教学目标教学目标1.知识目标：掌握比的读法和写法，认识知识目标：掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称，会求一个比的比值。比的各部分名称，会求一个比的比值。2.能力目标：经历从具体情境中抽象出比能力目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。的过程，理解比的意义。3.情感目标：能利用比的知识解释一些简情感目标：能利用比的知识解释一些简单的生活问题。单的生活问题。北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册生活中的比生活中的比四四 比的认识比的认识观观察下面图片，哪几张图片与图察下面图片，哪几张图片与图A比较像？比较像？ACBDE这些图片的长与宽之间有什么关系呢？这些图片的长与宽之间有什
2、么关系呢？ACBDE 谁的速度快？谁的速度快？402=20（千米）马拉松选手的速度：马拉松选手的速度：骑车的速度：骑车的速度：453=15（千米）哪个摊位上的苹果最便宜？A摊位的单价摊位的单价：B摊位的单价：摊位的单价：C摊位的单价：摊位的单价：153=5（元）92=4.5（元）123=4（元）像上面那样，像上面那样，两个数相除，又叫做这两个数的两个数相除，又叫做这两个数的。64=1.5402=20（千米）153=5（元）6 64 4 写作写作6 6: :4 4，读作，读作6 6比比4 4 40402 2写作写作 读作读作 15153 3写作写作 读作读作 15:315:31515比比3 34
3、0:240:24040比比2 2：4 前项前项 后项后项 比号比号=4 比值比值比的各部分名称比的各部分名称: 怎样求一个比的比值呢怎样求一个比的比值呢?前项前项后项后项=比值比值= .国旗法规定：国旗法规定：国旗旗面为红色、长方形，国旗旗面为红色、长方形，其长与宽的比为其长与宽的比为3:23:2说一说说一说人体上有趣的比：将拳头滚一周，它的长度与脚底长度将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是的比大约是1:11:1身高与双臂平伸的比大约是身高与双臂平伸的比大约是1:11:1心脏的大小与拳头的大小之比是心脏的大小与拳头的大小之比是1 1：1 1脖子的周长与手腕的周长之比是脖子的周长与手腕的周
4、长之比是2 2：1 1身高与胸围长度之比是身高与胸围长度之比是2 2：1 1人的大腿与小腿长度之比是人的大腿与小腿长度之比是1 1：0.6180.618220：7:33: 5 . 1空中雄鹰：空中雄鹰：说出下列比的各部分名称并说出下列比的各部分名称并求出比值求出比值基础训练基础训练填空 1、一袋子里有5个红球和7个白球，白球和红球的比是（ ），红球和白球的比是（ ）。2、修一条长20千米的公路，已经修了13千米，已经修的长度与公路全长的比是（ ），比值是（ ）。3、 正方形的周长与边长的比是（ ）。 正方形的面积与边长的比值是（ ）。4、结合实际说说生活中比。3cm7:55:713:200.6512:33巩固提高总总 结结 理解比的意义，掌握理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比比的读法和写法，认识比的各部分名称，并会计算的各部分名称，并会计算比值。比值。 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差是相差关系关系，不是相除关不是相除关系系。4 ：020 ：15