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1、物理心语物理心语在这鸟语花香的世界里在这鸟语花香的世界里 声音给我们以心灵交流声音给我们以心灵交流, , 聆听自然的心声聆听自然的心声, ,心灵得以旖旎的熏陶心灵得以旖旎的熏陶! !一、声音是什么？一、声音是什么？活动一：怎样使一张纸或一根橡皮活动一：怎样使一张纸或一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水发出声音？筋、一个笔帽、一杯水发出声音？怎样使一张纸发出声音怎样使一张纸发出声音?一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水呢？一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水呢？声音的产生声音的产生发声与不发声时有什么不同？发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？物体发声时有什么共同特征？?振动振动(1)声音是由于物体声音是
2、由于物体产生的产生的。(2)声源：把正在发声的物体正在发声的物体叫声源。1.声音的产生声音的产生(记笔记记笔记)（振动停止，发声也停止）（振动停止，发声也停止）试一试试一试指出下列声音的声源指出下列声音的声源风在吼风在吼 （ ）马在叫（马在叫（ ）黄河在咆哮（黄河在咆哮（ ） 声音的传播声音的传播声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播可以在气体中传播可以在气体中传播声音可以在声音可以在细线细线中传播中传播可以固体中传播可以固体中传播声音可以声音可以水水中传播中传播可以液体中传播可以液体中传播声音在哪里不可以传播声音在哪里不可以传播在真空中不可以传播在真空中不可以传播_、_、_都能传声都能传声
3、 _不能传声不能传声所以声音要靠所以声音要靠_传播传播声音的传播声音的传播气体气体液体液体固体固体介质介质真空真空2.声音的传播声音的传播（1）声音的传播需要）声音的传播需要 ，真空，真空不能传声。不能传声。（2）固体、液体、气体都可以传）固体、液体、气体都可以传播声音。播声音。（3）人们通常听到的声音是靠空）人们通常听到的声音是靠空气传播的。气传播的。介质介质（记笔记）（记笔记）1 1、发生灾难时，被困在建筑物废、发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能：（是利用铁管能：（ ）A传声
4、传声 B传热传热 C导电导电 D通风通风 A2、将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐、将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，把瓶内的空气抽出如图所芯片悬挂在广口瓶内，把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是（ ）A瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； B声源发声太强，换用发声较弱的声源；声源发声太强，换用发声较弱的声源；C离实验瓶远一点，就可以听不到声音；离实验瓶远一点，就可以听不到声音； D瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。声。 D
5、物理研究方法物理研究方法对比法对比法转化法转化法 科学推理法科学推理法（记笔记）（记笔记）下列现象你看过吗？下列现象你看过吗？用语言描述你所见过的现象用语言描述你所见过的现象水将振动以波的形式向外传水将振动以波的形式向外传播播水波水波如图如图1-6的现象你见过吗？的现象你见过吗？弹簧弹簧一端受力，就会形成疏一端受力，就会形成疏密相间的波动形态，并向另密相间的波动形态，并向另一端传播一端传播声音在空气中传播声音在空气中传播，你认为，你认为它们有相似之处吗？它们有相似之处吗？3.声音是一种波声音是一种波 声波（声波（记笔记记笔记）声音是一种疏密相间的波。声音是一种疏密相间的波。你想过吗？你想过吗？
6、你有没有发现一个现象，春节在家你有没有发现一个现象，春节在家看到远方的烟花是否还会听到声音？看到远方的烟花是否还会听到声音？看到烟花与声音是同时到达的吗？看到烟花与声音是同时到达的吗？不能同时到达说明了什么？不能同时到达说明了什么？ 声音在空气中传播需要时间声音在空气中传播需要时间4.声速（记笔记）通常情况下声音在空气中的通常情况下声音在空气中的速度是速度是 ；在不同的介质中声音的传播在不同的介质中声音的传播速度速度 ；340米米/秒秒不同不同读一读读一读生活、物理、社会生活、物理、社会（记笔记）（记笔记）5.声音具有能量声音具有能量声能声能声音能使物体振动声音能使物体振动声波能粉碎玻璃声波能
7、粉碎玻璃6.声音既能传播信息，也能传播能量声音既能传播信息，也能传播能量、关于声现象，下列说法中正确的是、关于声现象，下列说法中正确的是 ( )( )A A声音在不同介质中的传播速度相同声音在不同介质中的传播速度相同B B人说话是靠舌头振动发声的人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，人耳就能听到声音只要物体在振动，人耳就能听到声音 D一切发声的物体都在振动一切发声的物体都在振动 D、小明自己制做了一个哨子，、小明自己制做了一个哨子，如上图所示，在筷子上缠一些如上图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料湿棉花后插入两端开口的塑料管，
8、吹管的上端，可以发出悦管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱产生的。空气柱产生的。 、将两张桌子连在一起，耳、将两张桌子连在一起，耳朵放在一张桌上，敲另一张桌朵放在一张桌上，敲另一张桌子。然后将两张桌分开中间有子。然后将两张桌分开中间有一条缝再重复上面的做法发现一条缝再重复上面的做法发现声音变小了，为什么会出现这声音变小了，为什么会出现这种情况？种情况？想一想想一想今天老师讲课，你听到的声今天老师讲课，你听到的声音的声源是什么？音的声源是什么？老师说话的声音是通过什么老师说话的声音是通过什么传到你的耳朵中的？传到你的耳朵中的？体验科学探究：体验科学
9、探究：提出问题：你认为固体能否传播声音？提出问题：你认为固体能否传播声音？猜想：固体可能能够传声猜想：固体可能能够传声制定计划，设计实验制定计划，设计实验通过实验收集证据通过实验收集证据结论：结论：液体是否能传声？液体是否能传声？你能先找出液体传声的实例吗？你能先找出液体传声的实例吗？试设计一个实验验证液体能否传声！试设计一个实验验证液体能否传声！结论：结论：1.航天员有时要离开空间站到外面作业航天员有时要离开空间站到外面作业.太太空是一个完全没有空气的真空世界空是一个完全没有空气的真空世界,在这个在这个空间里空间里(不借助其他设备不借助其他设备),他们能听见彼此他们能听见彼此的谈话声吗的谈话
10、声吗?为什么为什么? 不能不能, ,因为声音不能在真空中传播因为声音不能在真空中传播. . 许多科幻电影都有太空中战许多科幻电影都有太空中战争的场面，你认为在太空中能争的场面，你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？为什么？听到爆炸的声音吗？为什么？试一试试一试你能设计一个测量声音速度你能设计一个测量声音速度的实验方案吗？的实验方案吗？说一说你的方案说一说你的方案如何测量声速如何测量声速?1.器材器材: 皮尺、秒表皮尺、秒表2.步骤步骤: （1）在操场）在操场 上量出一段上量出一段300米以米以上的距离。上的距离。 （2）看到发令枪冒烟时按下秒表。）看到发令枪冒烟时按下秒表。 （3）听到枪声，按停秒表。）听到枪声，按停秒表。 （4）算出声速。）算出声速。