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1、高三月考作文材料高三月考作文材料 传说佛祖的前身是位国王。有一回，他看传说佛祖的前身是位国王。有一回，他看见一只饥饿的老鹰在追捕一只鸽子，慈悲见一只饥饿的老鹰在追捕一只鸽子，慈悲心顿起，把鸽子藏进怀里。老鹰说：心顿起，把鸽子藏进怀里。老鹰说：“那那你忍心看着我饿死吗？你忍心看着我饿死吗？”佛祖命人取来天佛祖命人取来天平，他愿意从自己身上割下一块与鸽子同平，他愿意从自己身上割下一块与鸽子同等重量的肉还给老鹰。可是，无论佛祖割等重量的肉还给老鹰。可是，无论佛祖割下多少肉，都无法与鸽子的重量相等。下多少肉，都无法与鸽子的重量相等。最最后，佛祖亲自跳上天平，天平的两端终于后，佛祖亲自跳上天平，天平的两
2、端终于相等了。相等了。 根据以上材料，提炼观点，写一篇议论文。 可以提炼出哪些观点呢？ （应该整体上把握） 思考一： 为什么佛祖自己跳上天平，才能使天为什么佛祖自己跳上天平，才能使天平两端平等呢？有什么寓意？！平两端平等呢？有什么寓意？！ 可以提炼以下观点： 1.生而平等 2.生命是等价的 3.一切生命都是平等的 4.敬畏生命 5.生命无贵贱 思考二： 佛祖为什么愿意救鸽子，为什么非要佛祖为什么愿意救鸽子，为什么非要自己跳上天平最终献出自己的生命呢？自己跳上天平最终献出自己的生命呢？这体现了佛祖的什么呢？这体现了佛祖的什么呢？ 可以提炼出以下观点： 1.人要有慈悲心 2.慈悲的高度 3.全心全
3、意的奉献 4.感动，那悲天悯人的情怀 5.帮人帮到底 误区（跑题或偏题）（跑题或偏题） 1.不要乱施仁慈（指佛祖）不要乱施仁慈（指佛祖） 2.欲壑难填（指老鹰）欲壑难填（指老鹰） 3.慈悲的代价慈悲的代价 4.奉献之前请三思奉献之前请三思 5.不能贪得无厌不能贪得无厌 6.奉献要理智（歪思路：佛祖救得了一只鸽奉献要理智（歪思路：佛祖救得了一只鸽子，救得了第二只第三只吗？）子，救得了第二只第三只吗？）作文审题立意的启示 1.应反复思考，细细品味所给的作文材料，应反复思考，细细品味所给的作文材料，而不急于下笔（忌讳：下笔千言，离题万而不急于下笔（忌讳：下笔千言，离题万里）里） 2.抓住材料中的关键语句，认真揣摩，多问抓住材料中的关键语句，认真揣摩，多问几个几个“为什么为什么”（思前想后），有哪些深（思前想后），有哪些深层含义或寓意层含义或寓意 3.多从正面的或颂扬的角度去想，少从负面多从正面的或颂扬的角度去想，少从负面或批判的角度去想（想得七拐八弯，肯定或批判的角度去想（想得七拐八弯，肯定有问题）有问题）