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1、学习目标：学习目标：1、通过观察、操作，想象，初步认、通过观察、操作，想象，初步认识轴对称图形；识轴对称图形；2、能判断一个图形是否是轴对称图、能判断一个图形是否是轴对称图形；形；3、感受生活中的对称美。、感受生活中的对称美。图图 片片 欣欣 赏赏蝴蝴 蝶蝶落叶落叶 蜻蜻 蜓蜓图图 片片 欣欣 赏赏加拿大国旗加拿大国旗澳门特区区徽澳门特区区徽国旗与徽标国旗与徽标这类图形有什么共同的特征？这类图形有什么共同的特征？ 对折后两边能够完全重合的对折后两边能够完全重合的图形就是图形就是轴对称图形。轴对称图形。中间直直的折痕就是中间直直的折痕就是对称轴。对称轴。轴对称图形轴对称图形0 0c分组讨论分组讨
2、论 汇报成果汇报成果下面哪些图形是轴对称图形？各有几条对称下面哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？轴？长方形有两条对称轴长方形有两条对称轴正方形有四条对称轴正方形有四条对称轴圆形有无数条对称轴圆形有无数条对称轴等边三角形有三条对称轴等边三角形有三条对称轴等腰三角形有一条对称轴等腰三角形有一条对称轴等腰梯形只有一条对称轴等腰梯形只有一条对称轴不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形猜一猜：下面的字只出现一半，猜出它是什么字？用正方形纸剪用正方形纸剪正方形纸还可以怎样折？还可能折成几折来剪？正方形纸还可以怎样折？还可能折成几折来剪？先把长方形纸一正一反叠起来先把长方形纸一正一反叠起来在折叠的这一边画上图再剪，就成了一条花边在折叠的这一边画上图再剪，就成了一条花边下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？你能连一连吗？ 你能帮下面图形找到它的另一半吗你能帮下面图形找到它的另一半吗?123