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1、5 53=15(3=15(人人) ) 3 35=15(5=15(人人) ) 答：一共有答：一共有1515人在踢毽子。人在踢毽子。 3 35=55=53 3 像这样的等式，你还能再写几个吗？像这样的等式，你还能再写几个吗？ 你自己先写，再算一算是不是相等，你自己先写，再算一算是不是相等，和同桌说说有没有什么发现？和同桌说说有没有什么发现？ 303020=2020=2030302 28=88=82 210106=66=61010 303020=2020=2030302 28=88=82 210106=66=61010303020=2020=2030302 28=88=82 2303020=2020
2、=2030302 28=88=82 210106=66=610 10 303020=2020=2030 30 2 28=88=82 2 (235)6 =1156 =690(人） 23（56） =2330 =690(人）先算出全校有多少个班。先算出全校有多少个班。先算出一个年级参加的人数。先算出一个年级参加的人数。(23(235)5)6=236=23（5 56 6） 你还能再写几组这样的等式，算一算、你还能再写几组这样的等式，算一算、 比一比，看看有什么发现吗？比一比，看看有什么发现吗？ 相同点：三个乘数相同，三个乘数的位置也相同相同点：三个乘数相同，三个乘数的位置也相同 不同点：运算顺序不同不同点：运算顺序不同 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者三个数相乘，先把前两个数相乘，或者 先把后两个数相乘，积不变。先把后两个数相乘，积不变。 乘法结合律乘法结合律45 45 乘法交换律乘法交换律 14 14 9 9 6 6 5 5 乘法结合律乘法结合律 乘法交换律、结合律乘法交换律、结合律乘法交换律的应用：验算乘法乘法交换律的应用：验算乘法乘法结合律乘法结合律课堂作业：课堂作业： 完成练习十第完成练习十第1题后两题，第题后两题，第4题。题。