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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流学前班家长会发言稿1【精品文档】第 6 页家长会教师发言稿尊敬的各位家长：上午好！首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，这让我感受到了大家对我们工作的理解和支持，也是对孩子们的关心。在此，真诚的说一声“谢谢”.孩子们来到汇丰附属幼儿园已有半个月的时间了，时间不长，但是对于每个孩子的情况我们也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管是在行为习惯的养成中，还是在课堂上和作业的完成中，都有着不同程度上有进步，为了使我们的孩子们有更大的进步,特此召开了这次家长会。一、班级情况分析及培养方向：从家长们反馈给我们的信息和平时孩子们在幼儿园的表现，孩子
2、们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！有的家长对孩子缺乏自信心方面的教育方法欠佳。主要表现在孩子做作业的时候，每次做完都会问老师这道题他做对没有。主要是因为平时家长对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他
3、觉得自己很棒，增强自信心。自理能力方面的培养：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，尽可能的让孩子做到自己的事情自己做，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家长配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律。幼儿能做的就让他自己完成。 责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心。学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时再由家长检查 。 二、家园共育做好入学前教育工作：作为我们学前班的老师
4、，以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，咱们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。1、在教育方面：学前班共设了语言、拼音、识字、数学、社会、科学、健康、音乐、美术等课程。家长们应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师也会努力使孩子喜欢上学，以
5、积极鼓励的正面教育为主。慢慢稳定孩子的情绪。小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。请大家相信老师，我们会尽自己最大的努力去照顾他们、关心他们。幼儿的学习是以他自己的特有的方式和速度进行的，成人的不当影响使他的学习受到了干扰。现在在成人间有一种错误的做法，就是不顾幼儿年龄特点，把成人的学习方式对幼强加给幼儿，严重影响了幼儿的发展。有的幼儿在某一方面表现更突出，有些人可能在另一些方面表现突出，因此我们成人不要认为我的孩子就是笨，首先要树立每个孩子都能成材的信
6、心，有时候确有幼儿思维比同龄幼儿慢，幼儿的发展速度是不一样的，这更需要我们成人要有足够的耐心。 幼儿的学习是在他生活中进行的，是他对生活的一种亲身的体验，脱离了幼儿熟悉的生活，这种教育很难做到有效，儿童是靠他全身心的对事物的感受来学习获取知识，所以我们十分强调幼儿的动手和情感参与的活动。我们学校也会组织孩子参加各种特色活动，以及假期中的观察实践活动。另外幼儿学习方式直接影响幼儿的学习效果。那么我们的家庭教育如何做呢？给各位家长提供几种方法， (1)幼儿从幼儿园回来家长要和幼儿这样交谈：“今天你有什么最高兴的事？在幼儿园你又和谁做了朋友，老师是不是又夸你了。你今天又学会了什么新本领？” ，家长应
7、该是积极的问题，这种问话不光是一种行为是家长在了解幼儿在幼儿园的情况，还有一种情感影响，这种影响是潜移默化的，这就是在对幼儿进行爱的教育，让幼儿觉得幼儿园和大家在一起是一个非常快乐的事情，在集体中是很温暖的。（2）幼儿在交往中的冲突问题，家长要教幼儿正确处理问题的方法，不要简单说谁打你你打谁？告诉他看小朋友是不是有意的，然后也是先警告。我想有时家长在这方面应该有一个思考，你可能过分的保护孩子，你采取的方式，可能帮了倒忙。幼儿之间的冲突，反映了孩子的一种渴望交往的积极情感，只是不知道正确的方式，大人应该用一种积极的方法教会幼儿如何与人交往，（3）还有一些是观念上的：孩子有的错误是需要批评的，这样
8、才能够成长。2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。（1）鼓励孩子自己的事情自己做。培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学校习惯。（2）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。3、做好家长工作，建立良好的家园互联网。幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作，它更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。三、
9、最后，我在这里要提出对家长的一些要求：1、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。2、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。3、做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹子，刀片），不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。4、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。5、为让幼儿能按时参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在早上8:00前到园,中午2:00前到园。没有家庭参与的学校教育，和没有学校参与的家庭教育都不可能完成培养人这一细微的工作。为了孩子们更好的成长，希望我们家长配合老师们，有任何问题可以及时和老师们沟通交流。多多了解孩子在学校的情况，也可以向老师说说孩子在家的表现，相互合作，努力让我们的孩子越来越棒。 汇丰学校附属幼儿园 2015年3月25日