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1、 学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿上学期 敬重的各位家长： 您们好! 首先对你们各位家长的到来表示热列的欢送。有许多家长对我都比拟熟识。有个别家长我们还不太熟悉。自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任教师，有什么事情我们多联系，多沟通。本学期由我担当大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责。借此时机，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参与这次的家长会。望今后能像今日一样连续支持协作我的工作。 会议内容：(一)安全教育(二)培育良好行为习惯(三)教育方面的工作 (一)安全教育 首先，我们讲一下安全方面的问题。长期以来，我园都把安全放在首位，每位教师每天都认仔细真的工作，做到周到、细致。让每一位
2、孩子来到幼儿园学得快乐、玩得快乐、在欢乐中学习学问。但由于孩子是一个特别的个体，所以，有时候避开不了孩子之间的摩擦和磕碰。在这里，也盼望家长能理智对待孩子之间的冲突。 (二)培育幼儿良好行为习惯 1、正确的坐姿及书写姿态 2、培育幼儿的自我爱护力量 3、培育幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾。 讲到行为习惯，我园这学期增加了描红这本书，这本书很好，能便捷的提高孩子的书写姿态及线条的流畅性，培育孩子的握笔力量及手眼的协调性。还有就是培育幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克制依靠性，培育他们的自理力量。 (三)教育方面的工作 今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这
3、一课程，学做有礼貌、懂事的孩子。这不仅会带给别人欢乐，也给自己带来欢乐，会让更多的小朋友喜爱自己，让自己更受欢送。 弟子规内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的学问。课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解把握，可以提高孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读。 我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体安康、品德良好、聪慧又好学，有良好的性格和习惯。这些都是我们教师与家长共同的愿望，我会把班里的一切事情努力去做到更好，望家长一同协作，把孩子的保教工作一起搞好。都说人性格各异，来自不同家庭、不同性格的孩子们汇合到这个班级体里，所以就需要我们多联系。由于，每个孩子的安康是我们共同
4、的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展。同时对你们的支持和理解表示感谢。考虑到下学期孩子们就要升班了，所以在家作和练习上，盼望回到家，家长起监视和辅导的作用。 现我向家长们提以下几点要求，望家长协作： 1、来园前，检查孩子是否在家带有危急物品和珍贵物品。 2、如有带药的，请亲自给我交代清晰。时间、用量等(可打电话) 3、如有临时事情需请假或有要事的，请准时与我取得联系。不要无故缺席，以免影响孩子的学习。 4、培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。 5、我园的食谱每周会发在园里的日志里，家有电脑的家长可Q号，并写上幼儿姓名，便利我们的联系。我们每天是两餐一点。所
5、以请合理安排幼儿回家后的晚餐。 6、每月月底2530号，请为幼儿交下个月的托费，每天我们都会给孩子打出勤表。如有5天或5天以上没来的幼儿，将按天数计算退生活费。请家长散会后看外面贴的家长须知。 总之，为了孩子能安康、欢乐的学习。有什么建议准时与我沟通，由于共同点都是为了孩子。 最终，祝大家工作顺当!每天欢乐! 学前班家长会发言稿12篇 学前班家长会发言稿上学期2 敬重的各位家长： 下午好！首先，我代表学前2班的三位教师对你们的到来表示欢送，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当
6、开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作规划和重点。 先班级状况介绍：我们两位教师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有40人。男孩子17人，女孩子23人。 上学期孩子们在各方面的力量上有很大的进步，特殊是在自我效劳力量，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开头我们的孩子渐渐学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓舞的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对教师的问题能积极
7、的答复，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。 本学期，我们把幼儿入小学预备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 一、幼小连接实施方案： 1、学前思想预备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 2、身体方面的预备： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够
8、身心安康地迈入小学; （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并准时对孩子进展教育。 3、独立生活力量的预备： （1）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自评、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什么时候什么事不该做，
9、并掌握自己的愿望和行为。 （2）培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。 二、本学期最重要的任务是： 1、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。 2、整合方面，有5本书： SOS小超人主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、嬉戏、受伤、流血等） 神奇洞主要讲的是发觉在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。 访问大树讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。 惊异一线讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进展排列。 红红的新年主要讲的是初步熟悉十二生肖，熟
10、悉年历与人们生活的关系。 三、安全方面 每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以盼望家长能体谅我们的工作，同时也盼望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。 家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班教师。 四、盼望各位家长能协作我们以下工作： 1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，盼望家长们能随时关注，并准时回复。 2、请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要
11、洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。 3、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班教师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班教师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防消失错误。需要请假时可打电话回园告知本班教师。 4、假如你的电话号码有变动也请你准时告知我们，以免有急事时联系不上。 5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等 6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。 7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候
12、，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教育活动而必需的资源。 最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢送家长对我们的工作提出珍贵的意见和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健安康康、平平安安、快欢乐乐的成长！平常什么想法或意见请您准时跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭幸福，感谢大家！ 学前班家长会发言稿12篇 学前班家长会发言稿上学期3 敬重的各位家长： 大家好！在此首先我代表学前班的三位教师对大家的到来表示欢送，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！我是高杰高教师，我身边的一位是
13、我的配班教师杨教师，一热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。 作为教师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己的努力培育孩子们各方面的力量，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是： 1、简洁总结上学期的各项工作的完成状况。 2、简洁介绍本学期的各项工作安排和教学重点。 3、关于幼小连接的有关问题。 4、需要家长协作的若干事宜。 一、上学期的各项工作的完成状况。 首先，对上学期孩子们的进展做简洁的回忆： 学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。由于在幼儿参与正
14、常的幼儿园教学活动的同时，又参加了拼音教学，有局部家长比拟担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的把握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进展简洁的声母加单韵母的组合拼读确实不简单。通过上学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，大局部幼儿很好把握了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮忙孩子把握拼读方法，为上小学做好预备，由于一年级的拼音课程不是许多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的生活自理力量也明显提高了，大局部孩子都能自己正
15、确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。 但还有一小局部孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业状况也能看出家长是否注意孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢？没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关怀，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们究竟精力有限，由于我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。 上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教育教学、卫生保健、家园联系工作。 1、在教育教学方面，加强幼儿社会交往力量的培育。通过合作嬉
16、戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的力量。这学期我们更会加强孩子们各方面的熬炼，让他们更棒！ 对幼儿进展良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态，时刻提示抬头挺胸，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大局部幼儿养成了正确的握笔姿态。还注意培育幼儿良好的倾听力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 我们还对幼儿进展安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的
17、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面“的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的安全。比方训练幼儿常规：洗手，上厕所，做操，玩嬉戏，玩玩具，坐车小朋友上车等等都必需排好队，有组织的进展，在没有组织跑步运动的状况下一般不允许跑，避开摔跤，避开相互碰撞，写字时反复强调不能用铅笔损害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，安全的玩，但总有那么一小局部小家伙不是很守法规，往往会搞出一些小意外出来，让我们紧急，惊慌，真的要特别的感谢我们的家长，给了我
18、们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好您们的孩子。 2、卫生保健方面。 我们本着让孩子吃饱、睡好、学好、熬炼好的原则，积极做好各类消杀工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高温消毒，其他幼儿能触摸的地方我们每天都用消毒液抹一抹，为幼儿营造一个安康的生活环境，增加孩子的反抗力，还有带药幼儿我们都会做登记，做到按时按量不喂错，我们的消毒和喂药每天都是有记录的，家长也可以检查检查我们的工作，做得不好的请家长批判与教导，另外现在天气时冷时热，幼儿也极易感冒，请家长给孩子穿适量的衣服来，能预备一条毛巾用来隔背擦汗，这样能削减感冒几率，让他们个个安康，生龙活虎。同时，我们制造时机让孩子自己动手，做些
19、力所能及的事情，也使他们的独立力量、自理力量有了很大的提高。在园孩子做事的积极性特别高，甚至争先恐后都想来参加，为小朋友和教师效劳是一件欢乐的事情，在家里也能这样吗？或许在家里就不一样了，盼望家长们不要什么事情都包办，只要在他的力量范围之内，引导之后放手让他们自己去做，你会发觉原来我的孩子有这么能干呢。 上学期，我们班虽然取得了肯定的成绩，但也存在着肯定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比拟严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比拟差，需要教师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的力量稍差些，回到常常会说忘
20、了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱惜意识。以后我们会多开展爱惜学习用品的竞赛活动，增加孩子爱护学习工具的良好意识。 二、本学期的各项工作安排： 1、常规培育：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参与户外体育活动的兴趣，活动中留意安全。教玩具需要一些废旧材料（如：牛奶盒纸箱奶粉罐） 1、连续加强对幼儿进展良好生活习惯的培育，投放图画书，听教师讲故事，指导幼儿喜爱阅读。 2、结合春季特点，组织幼儿观看春天事物的变化。 五月份： 组织幼儿预备庆“六一“活动。（服装） 六月份： 1、6.1儿童节（4、5月排节六一目）庆“六
21、一“活动。6.2端午节七月份幼儿暑期班的安全教育（不玩火）本期我园连续开展各兴趣班，如英语，手脑速算，等，英语是由外教和中教两位教师上课，盼望家长能在家多引导孩子看英语光碟等，手脑速算是依据孩子年龄和每个孩子共性特点，是一个动静结合，开发幼儿思维，提高幼儿动手动脑的力量性的课程美术小主持（15个以上才开班，是专业的教师上课）英语（要求幼儿能说太多的英语是不太可能，幼儿园时为孩子供应一个好的气氛，也请家长在家看光碟）我园是小天使双语幼儿园，因此，幼儿园的特色就是英语，幼儿园聘请了两位英语教师，一位外教，一位中教，（中教教师是我们的FeiDer教师，她始终在我园从事英语教育）早上入园请家长主动引导
22、孩子向教师问好（如：goodmorning 、 good bgi）给孩子制造出良好的环境及气氛。并请家长在家多引导孩子看英语光碟。为孩子供应一个好的气氛。 三、本学期连续开展各兴趣班，有手脑速算，科学，美术，小主持等，请家长依据孩子兴趣积极主动报名。 1、拼音领域先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。 2、数学领
23、域这学期的数学重点抓幼儿竖式的运算方式，针对运算方法和反映力量进展加强。寻常家长也可与幼儿进展数学接龙嬉戏，或结合日常生活细节进展练习。如、去超市购物时可引导幼儿进展找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买这样，幼儿多练多学，即增进运算力量，又提高应变力量等，一举多得。 3、语言： （1）主动、愿意、礼貌地与人交谈能依据语言交际环境变化调整自己说话内容。 （2）能仔细、有礼貌地倾听别人说话把握并理解其说话内容。 （3）能用比拟连贯、标准语言清晰地表达自己想说事。 （4）喜爱观赏不同形式儿童文学作品初步学习评价作品归纳作品主要内容能依据教师供应条件编构故事仿编散文、
24、诗歌能有表情地朗读诗歌复述故事5、对阅读和书写有深厚兴趣能专注地阅读会独立叙述书中故事积极学习常见文字坚持在日常生活中说一般话做到发音和声调根本正确。 四、综合： 1、会正确使用各种餐具能为自己、人、集体做一些力所能及事保持个人卫生和环境卫生进一步养成良好生活卫生习惯有肯定生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要各种养分素能科学地进展合理配餐喜爱吃粗粮能积极、主动地参与各种体育活动在活动中保持欢乐、积极向上心情能与同伴玩各种嬉戏增加合作意识培育竞争意识。 3、增加爱祖国情感对亲人、对人关爱之情对劳动人民敬重与爱戴之情适应集体生活有合作意识懂得谦让。 4、主动关怀四周环境变化进展有益探究活动
25、能充分体验到探究和发觉乐趣形成较强求知欲望关注身边常见科学现象感受科学技术给生活带来便利萌发喜爱科学情感。 5、学会在探究过程中选用安全、适当方法解决生活中简洁问题进展对环境应变力量、适应力量为形成科学思维方式打下根底养成好问、主动探究习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作心理品质。 （一）音乐： 1、引导幼儿在理解歌曲内容根底上充分感受歌曲心情并能依据自己感受选择使用不同速度、力度和变化演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精确地做简洁根本动作、仿照动作与舞蹈动作学习如何运用已经把握动作、学问和技能表现自己所感受音乐形象在欢乐韵律活动中充分表达自己情感。 3、学习几种打击乐器根本演奏方法在集体活动中随熟识
26、歌、乐曲有节奏地演奏看指挥开头和停顿演奏体验演奏乐器欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、构造短小歌曲和有标题器乐曲同时进展制造性表达体验比拟典型民族音乐、劳动音乐不怜悯趣 五、加强班级幼儿日常生活治理，力求幼儿全面进展。 上学期，我们班虽然取得了肯定的成绩，但也存在着肯定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比拟严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比拟差，需要教师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的力量稍差些，回到常常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱惜意识。
27、以后我们会多开展爱惜学习用品的竞赛活动，增加孩子爱护学习工具的良好意识。 （1）培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表率。 （2）培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在渐渐变暖，是培育孩子良好生活习惯的大好时机。 （3）学会做一些简洁的班级治理工作如班长、值日生，有肯定的组织力量。 1、培育幼儿任务意识、规章意识与独立意识。 （1）鼓舞孩子自己的事情自己做。这句话每个人都熟悉到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么简单了。家长们请树立坚持的意念，你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求
28、。 （2）通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律和规章的意识，并熬炼幼儿的体魄与品质。在活动中发觉幼儿的兴趣爱好，帮忙幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。我们成人要做个有心人，发觉问题或孩子的优势或特长我们要急躁的引导，不要包办代替帮忙孩子解决问题。鼓舞幼儿多与同伴、教师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。 2、对孩子在学习方面的要求： （1）培育幼儿养成良好的学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的干净。家长要起到监视与治理的作用。 （2）重视幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴五星的方法鼓舞幼儿。 （3）加强幼儿的早期阅读活动，养成
29、良好的阅读习惯。 其他详细的工作规划、每月规划我会贴在家园共建，将依据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，详细活动请大家关注“家园共建“栏。 从家长们反应给我的信息和平常孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的急躁和自信念缺乏，信任这些力量通过一段时间的培育和训练是可以转变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，盼望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！ 有的家长对孩子缺乏自信念方面教育方法欠佳。主要是平常对孩子鼓舞和表扬的话太少，当孩子做什么事没有到达家长要求的
30、时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓舞，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。 我觉得良好习惯的培育包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：根据作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。固然每个家庭的状况不一样，但是盼望家长可以尽量根据时间表来要求孩子。 自理力量方面的培育：有这样的方法：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些力量我们在幼儿园也这样要求，盼望家长协作，让孩
31、子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应当表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表（放学后）。 责任感：让孩子做简洁的，力所能及的”家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培育责任心。 学习习惯：家长不要伴随孩子写作业，他会有依靠心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。同时也盼望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习状况，催促孩子仔细完成家庭作业。 六、关于幼小连接的有关问题。 在孩子承受社会教育的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿学前班下学期就成为家
32、长们和教师帮忙孩子做好进入小学预备的时期。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应帮忙孩子做好以下几方面的预备： （一）、让孩子做好上小学的心理预备。 在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比拟周全，孩子对教师的依靠性比拟大。而在小学里，教师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而消失抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理预备适应小学的学习与生活。其次，家长要注意儿童自信念和任务意识的培育。让孩子熟悉到自己有力量做事。这是完成学习任务的心理根底。同时要培育
33、孩子担当任务的意识，形成承受、完成命令的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓舞催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购置简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。或许还有许多孩子在家也很能干，盼望以后家长可以通过联系反应孩子在家表现，好的地方我们表扬和嘉奖，不好的地方我们鼓舞，促使每个孩子都成为能干的小帮手。 （二）、培育孩子的独立意识。 幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐
34、渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园教师帮忙解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理力量的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我治理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的变化增减衣服，治理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事洁净利落，不拖拉。 （三）、培育准小学生的自我效劳力量。 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照
35、看自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我效劳的力量。 （四）、加强孩子学习方面的自我治理力量。 比方，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观看房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按挨次逐步完成。 （五）、培育孩子的留意力。 孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家
36、长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。常常听听录音、听听播送；听得多，势必积存得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织力量。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的力量，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 （六）、加强幼儿的社交力量，交际依靠表达。 进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通
37、常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让教师、同学在短时间内了解他、喜爱他；表达力量差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至可怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子时机表达，帮忙他组织语言，提高孩子的语言表达力量。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺当过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培育孩子的交往力量。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯承受别人的帮忙，而很少想到帮忙别人，有了纠纷经常求助于教师，缺乏阅历自行解决冲突的力量。因此家
38、长要进展有针对性的培育，比方让孩子主动与不熟悉的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起“，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。 （七）、培育孩子生活规律化。 要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。 （八）、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友共享。 对孩子进展一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是的，所以心
39、理的承受力量差。有些家长实行的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错！“之类的词语表达欣赏。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发觉自我评价和实际力量的巨大落差，而难以承受这种“突如其来“的否认。从而打击了孩子原本脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个详细并能到达的努力目标，鼓舞孩子完成目标。 其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好
40、。每个孩子都盼望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，教师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和疑心。要让孩子从这种失落和疑心中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我鼓舞：比方把自己的画展出来，家长即使不常常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到骄傲和傲慢。其三，教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到教师的批判，同学之间产生了摩擦，因自理力量的欠缺遭受为难而受到同学称赞等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过
41、这些事情，它没有什么了不起的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。 入学前的预备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法循序渐进地训练、培育，作好预备。 七、安全问题： 幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题： 1、做好每星期的安全教育课，玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞
42、伤跌伤事，每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以盼望家长能体谅我们的工作，同时也盼望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。我想也是你们家长所盼望的。 2、孩子自理力量提高了，为他人效劳的意识也渐渐在萌芽。因此，我们每个星期有五天，每天都有孩子轮当小教师，吃饭帮教师发盘子，发帕子，起床为小朋友穿鞋子等。 3、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不洁净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。 4、教育孩子互敬、互爱、互让
43、的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。 八、家长协作及安全工作：（重点） 1、为加强幼儿安全教育治理，请家长先刷卡在入园，（刷卡时就会有一张照片，请家长自己刷，不要让孩子刷以不要多刷，究竟是电脑程序），没带接送卡请在门口签字，假如不是固定一个人接，可以办二张卡，假如长期换人，需写安全托付书，孩子每天有固定人员接送的话，需出示接送卡，要是固定人员临时有事，请您提早以报名时写的号码在4：00以前以发短信的方式通知我，并说明代接人员的个人状况，（年龄、性别、身份证号码及简洁的外貌特征），并让帮你接孩子的人带上接送卡及身份证，值得留意的是：代接的人必需是年满18周岁
44、的成年人，及没有行为力量的人接送孩子。接到孩子，请家长牵着自己的孩子，入园时间是8：009：00，在门口晨检时，教师会用白醋喷在孩子嘴里进展消毒，白醋不像糖一样甜，有一点酸，有孩子就不情愿消毒，（举例说明）作为家长盼望对孩子正确的引导，早上盼望家长主动引导孩子向教师问好，培育幼儿良好的习惯准时间观念，在早上如有特别状况要与教师沟通、沟通孩子状况的，为了班级孩子安全，请家长以简洁快速的语言的与教师沟通，请家长在上下楼时，请家长牵着孩子靠右行，由于，过道上转角的地方较多，以免发生安全事故，接送时间是5：005：10，如然后时间，会产生肯定的延时费，盼望家长能理解并协作。 2、在此，我在讲解下幼儿园
45、的伙食，幼儿园中午是正餐（一个主菜、一个配菜加一个汤）起床一个点心，下午是加餐（有粥、面条和稀饭有的家长就会说孩子没吃饱，因此盼望家长理解）详细可以看幼儿园楼下的养分食补。在幼儿园放学后，请家长放学以后带孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，避开与他人闲聊而忽了孩子的安全，从而造成事故的发生。 3、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。同时，幼儿园每周五开设了安全课的教育，并请家长也要教育好孩子不玩锋利的东西或其他有危急的物品（如：钱、豆类、硬币、小棒、小刀等等）。 4、关于幼儿吃药。由于早上和下午间隔时间不是很长，不适合在幼儿园吃，需中午吃药的幼儿，
46、请家长将药用袋子装好，写清晰用法和服用剂量，交给付教师，必做好登记，不能把药交给孩子（以前有孩子带了爷爷奶奶降血压，妈妈的减肥药）。假如幼儿生病不来上学，请家长准时与教师联系。（再次公布电话号码） 5、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起共同完成作业。 6、安全方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，让孩子学会自我爱护。如：走路时看交通标志，遵守交通规章，不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等、知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等。（班级教学中开展安全教育活动（每周一次），增加幼儿的安全学问，提高幼儿安全、自我爱护意识。） 7、早餐请不要带到幼儿园食用，让幼儿早睡早起，从小养成良好的生活起居习惯。 8、为了孩子安全，请家长下午在门口接孩子时主动地排下队，给孩子做个典范。 9、每天我们的教学内容会在幼儿园门口黑板上有所表达，请大家接送孩子时多观看一下，回家尽力协作我们辅导幼儿完成。在此，给各位家长解释一下，每