《初一(1)水平四足球单元教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一(1)水平四足球单元教学计划.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初一(1)水平四足球单元教学计划【精品文档】第 5 页足球单元教学计划（初一学年）教学内容足球：基础知识；规则：球出界，球进门；脚内侧踢球、停球；脚背正面踢球；颠球；掷界外球教学目标运动参与：培养学生对足球运动的兴趣和爱好。运动技能：使学生了解和初步掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生初步了解和掌握足球的基本技术，并能在比赛中运用所学的技术。身体健康：通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。心理健康和社会适应：通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好
2、的心理品质和社会适应能力。重点了解足球运动基础知识，培养兴趣难点学习足球知识和技术的兴趣课次学习内容学习目标重点难点教、学、练方法提示建议11、足球运动基础知识1、激发学生学习兴趣；2、能主动学习足球基础知识；重点：培养学习兴趣难点：学习的主动性采用讲授法，直观教学法，分组讨论21、足球运动基础知识2、熟悉球性3、尝试颠球1、激发学生学习兴趣；2、能主动学习足球基础训练；3、熟悉球性重点：培养学习兴趣难点：学习的主动性采用游戏方式，分组讨论31、足球运动基础知识2、熟悉球性3、复习颠球4、尝试射门1、熟悉球性，了解足球运动基础知识；2、初步了解颠球基本技术；重点：熟悉球性难点：培养良好的足球意
3、识分组合作教师巡回针对性指点41、球性练习2、尝试射门3、学习脚内侧踢球1、初步了解脚内侧踢球基本技术动作要领2、提高学生球性练习，尝试控制球重点：踢球髋关节外展脚尖翘起难点：克服胆怯心理集体授课与分组轮换结合51、球性练习2、尝试射门3、复习脚内侧踢球1、熟悉脚内侧踢球基本技术动作要领2、提高学生球性练习，尝试控制球重点：踢球髋关节外展脚尖翘起难点：克服胆怯心理分组轮换练习，强调动作的规范性61、球性练习2、尝试射门3、复习脚内侧踢球1、能够初步掌握脚内侧踢球技术2、提高学生球性练习，敢于控制球重点：踢球髋关节外展脚尖翘起难点：保持学习的热情分组轮换练习，强调动作的规范性71、球性练习2、复
4、习脚内侧踢球3、介绍停球常用技术4、学习脚内外侧停球1、基本能够掌握脚内侧踢球技术2、了解停球技术3、初步了解脚内侧停球重点：迎、撤、缓冲难点：脚面不敢用力绷直分组轮换练习增加脚内侧踢球学练和讨论81、球性练习2、复习脚内侧踢球3、停球常用技术4、学习脚内外侧停球1、基本熟练掌握脚内侧踢球技术2、了解停球技术及其重要性3、初步了解脚内侧停球重点：迎、撤、缓冲难点：脚面不敢用力绷直分组轮换练习增加脚内侧踢球学练和讨论91、球性练习2、复习脚内侧踢球、停球技术3、尝试比赛1、基本掌握脚内侧踢球、停球技术2、提高学生球性练习，能够基本控制球重点：支撑脚位置、脚触球部位难点：动作协调连贯分组轮换练习，
5、强调动作的规范性分组合作学习101、球性练习2、复习脚内侧踢球、停球技术3、教学比赛1、能够较熟练掌握脚内侧踢球、停球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球重点：支撑脚位置、脚触球部位难点：动作协调连贯分组轮换练习，强调动作的规范性分组合作学习111、球性练习2、复习脚内侧踢球、停球技术3、教学比赛1、进一步提高脚内侧踢球、停球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球重点：支撑脚位置、脚触球部位难点：动作协调连贯分组轮换练习，强调动作的规范性分组合作学习121、球性练习2、复习脚内侧踢球、停球技术3、学习踢、掷界外球4、教学比赛1、进一步提高的掌握脚内侧踢球、停球技术2、提高学生球性练习
6、，能够较好的控制球3、了解掷界外球、踢界外球的基本方法重点：规则、用力方法难点：上下肢动作协调分组轮换练习，强调动作的规范性分组合作学习131、球性练习2、学习脚背正面踢球3、教学比赛1、初步了解和掌握脚背正面踢球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球重点：脚触球的部位难点：动作协调连贯集体授课与分组轮换结合141、球性练习2、复习脚背正面踢球3、脚背外侧运球4、教学比赛1、基本掌握脚背正面踢球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球3、初步了解脚背外侧运球技术重点：脚触球的部位难点：动作协调连贯分组轮换练习，强调动作的规范性151、球性练习2、复习脚背正面踢球3、复习脚背外侧运球4、教
7、学比赛1、较熟练掌握脚背正面踢球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球3、初步掌握脚背外侧运球技术重点：脚触球的部位难点：动作协调连贯分组轮换练习，强调动作的规范性161、球性练习2、复习脚背正面踢球3、复习脚背外侧运球4、教学比赛1、较熟练掌握脚背正面踢球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球3、基本能够掌握脚背外侧运球技术重点：脚触球的部位难点：动作协调连贯分组轮换练习，强调动作的规范性171、球性练习2、复习脚背正面踢球3、复习脚背外侧运球4、教学比赛1、熟练掌握脚背正面踢球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球3、能够较熟练掌握脚背外侧运球技术重点：脚触球的部位难点：动作协
8、调连贯分组轮换练习，强调动作的规范性181、球性练习2、复习脚内侧踢球、停球；脚背正面踢球；脚背外侧运球3、教学比赛1、提高学生球性练习，能够较好的控制球2、进一步提高脚背正面踢球；脚内侧踢球、停球技术3、熟练掌握脚背外侧运球重点：脚触球的部位难点：动作协调连贯分组轮换练习，强调动作的规范性分组合作学习191、复习脚内侧踢球、停球；脚背正面踢球；脚背外侧运球2、教学比赛1、基本能熟练掌握踢球、停球基本技术2、能够在比赛中运用所学的足球基本技术重点：基本技术的连续使用难点：敢于在比赛中运用足球基本技术实战中大胆地使用201、考核、评价2、考核内容：颠球；脚内侧踢球、停球1、通过考核，了解自己的水平和激发体育锻炼的积极性2、掌握考核标准，反馈教与学的效果。3、培养学生正确的审美观点，陶冶情操。重点：考核的组织。难点：正确的评定学生的成绩。1、根据每个学生平时学习态度、练习认真程度、评价本单元平时表现成绩2、根据每个学生原有基础，技术掌握程度大小评价本单元平时实效成绩3、根据最终技评时个人技术及组合展示的小组评价、教师评价，结合个人评价计算出每个学生的技评成绩4、将上述三项成绩分别按30%、35%和35%的比例合计出本单元学习成绩