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1、支教老师工作总结支教老师工作总结1本人主动响应省教化厅“三区”支教号召，自愿报名申请，随支教队伍来到了xx市xx县，安排到了xx镇中心小学。这是个规模比较大的中心小学，19个教学班，52个老师。我到这里任教三年级(59人)语文、品德与社会、科学，任班主任，每周17节课（14节+3节早读）。能听从学校支配，遵守学校一切规章制度，参与老师会，并仔细做好记录。参加学校的教研教改活动，能很快融入这个大集体，成为大集体中的一员。一、教学上：1、原来学校的教材是人教版，这边是湘教版，我仔细钻研教材，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，刚好仔细地批改学生的作业；做好后进生的辅导。2、在学校每月的常规检查中，
2、说我的备课、作业批改、班主任手册等都是大家学习的榜样。3、主动参加学校的教研教改，帮助指导年轻老师xx参与教学比武，获得片区特等奖，县一等奖。4、担当了学校示范课，集体评课结果：特别精彩。5、17周，星期二（12月23日），xx到xx学校送课：三年级国王的信，四年级母鸡。学生30人，老师远远超过学生数。课堂教出都获得好评，听课的老师们毫不吝啬地为我们竖起大拇指。二、班主任工作：1、利用好周会课，加强学生常规教化，文明礼仪教化，平安卫生教化。2、班级活动也丰富多彩：书写竞赛、绘画竞赛、背诵古诗竞赛、朗诵竞赛、学校课间操竞赛中获二等奖、元旦文艺汇演获三等奖。3、班级管理工作得到领导和老师的认可，老
3、师会上多次表扬。三、其他：1、XX年10月31日，搭建了望城xx“让爱传递”两校联谊活动，反响剧烈，此次活动，还在省教化厅“三区”支教活动状况中通报表扬。2、我敬爱的同学们也来到了xx，为孩子们带来了美丽的本子、水性笔、彩笔、陆战棋、羽毛球；带来了衣服、鞋子、雨伞等等。3、受援学校，xx教化局，我们的团长队长利用周末主动开展活动，丰富了我们的支教生活。以后，我会一如既往努力学习，踏实工作，接着做好望城xx的纽带，让两地的情意持续，长青！支教老师工作总结2惊慌劳碌的一学年支教结束了，回想一年来的工作，倍感欣慰，在铁炉初级中学，感受全体老师对教化的热忱，感受优秀领导班子对教化事业和生活的执着，感受
4、学生对趣味科学的憧憬和渴望，感受与我共处的孩子纯真可爱，风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不因路途遥远、生活不便而变更。在铁炉中学完成正常的教化教学工作同时，因临潼铁中同事生病，于12月初加带临潼铁中高一年级2个班的物理课，由于频繁来回于两个学校之间，加之繁重的工作一度使我身体状况很差，靠责任与初心坚持最终完成全部工作，现将主要教研工作归纳如下：1.在支教单位完成的“趣味物理试验”xx年趣味试验竞赛活动。9.指导铁炉初中八年级学生撰写趣味物理试验学习心得。在博客中上传冯倩等45名学生学习心得，开启乡村中学生科学幻想。10.协作铁炉中学校编室，供应趣味物理试验活动系列资料，参加
5、学校微信公众号的发布报道宣扬，开展的系列科学活动在铁炉塬小金山飞扬，将科学种子也植入家长心中。11.支教活动事迹在*教化、*省教化厅官网、*教化新闻官网被宣扬报道。12.发挥省特级老师名师示范引领作用，做专题讲座互联时代学习变革微课建构生态网，培训临潼区老师80人次。13.参与*年一师一优课，一课一名师活动，在*市高校区优质资源共享平台、国家教化资源公共服务平台上报曲线运动课堂实录、课件、教学设计、教学资源等完整资料。14.参与*省教化厅组织的关于举办中小学老师资格考试与老师聘用制度探讨专家高级研修，完成研修任务。支教老师工作总结320xx年的xx月份，我又一次成为一名支教老师，带着光荣的使命
6、，来到了偏远的山区学校-黑虎庙小学。支教生活是清苦的，孤独的，单调的，俗话说“人往高处走，水往低处流。”过惯了城里生活的我来到乡下，要说不苦，那是假话。尤其是刚到学校时，生活很不习惯，没地方买菜，买面条，每天吃酸菜干面条。最惨的是路太远，交通也不便利，根本没车，最苦的是骑车，每天被风沙沉没、被虫子侵害，冬天更是寒风刺骨，我原来就有寒气腿却在这艰苦的环境中反复感染，现在算是落下了病根。然而，人民老师的职责使我克服重重困难，战胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是我人生阅历的丰富。支教生活虽然清贫，但我的收获很大，它是我生命旅途中的闪光点，极大的丰富了我
7、的人生阅历，开阔了我的眼界。支教起先，我就没有把自己当作一名“流水老师”，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特殊融洽，对学生处于一片爱心。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一、在思想方面做为一名支教老师，首先、我坚持走教化方针的基本路
8、途，依据教化大纲进行教学。其次、端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与本班的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面依据校领导的支配,本学期我担当“大、中、小”学前班的数学课、美术课兼班主任工作还任教二年级数学课
9、。做一名合格的老师，要从教化、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。1、踏踏实实教书，一心一意育人在教化方面，自己始终坚持换位思索的方法，让学生干事的时候要换位思索，有的学生爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会损害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进行沟通，了解他们的家庭状况和学生内心的世界，驾驭每个学生的状况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时，这是对我的确定。2.在教学方面，细心设计每堂课程自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，
10、学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更简单接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水同等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭子”的教学方式，采纳师生互动，一学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特殊活跃，带动了那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。3.在教研方面，细心打算教研活动,共同提高。主动参加数学教研组的各种教研活动，促使自己不断探讨好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教
11、化、教学、教研三方面，自己的综合实力得到了提高。最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我深感肩上责任的重大，我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我循循地诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。一分耕耘、一分收获，我的所作所为得到了全体师生和家长的确定以及高度赞扬。一学年的支教工作就将结束，在这一年的时间里，在校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，刚来时孤寂孤独的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有
12、所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更优秀的老师。回顾这一学年的支教工作，真是支教一年，情存一生。这一学年有太多感受、太多感恩。感受和善的人们，感受与我共处一年的天真可爱的孩子，感受本校老师对教化的热忱，感受优秀领导班子对教化事业和生活的执着。感恩这片土地给予我生命的精彩，感恩这里的人们赐予我的帮助，感恩这群孩子始终爱着我，感恩以雷校长为核心的全体老师赐予我的无微不至的关怀！当然，我必需感谢的是我们支教的另一位老师，我们一起工作，一起生活，让我真正了解这里，真正尝到支教的乐趣，在这学期中，我们在工作和生活相互关切、了解，并帮助我解决了很多实实在在的困难，使我更安心的完成农村
13、的支教工作。总之，还有许很多多，都将成为记忆，我将把它恒久地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的一笔，我的人生因为它而更加丰富和精彩。支教老师工作总结4XX年7月24日，作为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点团队的华南师范高校再次来到四川绵阳市三台县参加重建工作。我有幸以我校灾区志愿服务团副队长的身份参加到队伍活动中，现在我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结：一、在队长孙键老师的指导下，帮助队长统筹服务团的工作。队伍活动包括几大项：支教：作为服务团的主项，支教部分是我们队伍重力打造的一项，主要分为两部分，一是在
14、服务点开设华南师范高校暑期小学生素养拓展训练营，一是参加了三台县青少年宫的授课活动。文体：为了丰富服务地学生的精神生活，特殊策划了文体板块的活动。内容包括两大项，一是开展趣味游园嘉年华；二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支持和广泛好评。爱心帮扶：走访去年的贫困生档案库，并在去年的基础上扩大了档案库的学生数量。二 、负责支教板块活动的全面开展作为主项支教板块的负责人。组织支教部分活动的开展，详细工作内容如下：组织开设XX年华南师范高校暑期小学生素养拓展训练营。包括招生、管理制度的制订等详细支配暑期小学生素养拓展训练营的进度。支配课程、课程质量的检查、为任课老师提出看法建议、并有意识地对
15、暑期班的同学进行品德教化等。依据实际状况对安排的活动进行详细调整。敏捷应对天气因素等造成的突发状况，对教学活动进行调整。策划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活动进行实质性的总结，并对当地政府、领导、群众的支持和帮助表示感谢，队伍特殊策划了一场成果汇报会。本人依据安排对各课程项目汇报节目的排练进行监督，并尽力为各任课老师供应帮助。三 、帮助音乐课的教学同时协助音乐课的授课，音乐课的主教老师由服务团的带队老师孙键老师担当，我作为助教，协作主教员的授课活动，在主教员不便利时代替主教员上课。四、调动队员心情，激发团队力气本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干，在志愿服务的看法主动，行动快速。但终
16、归服务时间长达半个多月，加上当地环境恶劣，无论是生理方面还是心理上都承受了极大的压力，作为服务团副队长，主动激励队员乐观面对一切。五、其他以团队一员的一般身份，协作队伍的其他活动，并随时打算队长的调配，只要队员有须要，肯定尽力帮助。并参加其他板块的活动，例如出外调研等。七、工作小结：（1）较好履行了副队长的副手职责，帮助队长开展工作。（2）与队伍成员结成良好的团队关系，有力地凝合了团队力气。（3）在队长和全体成员的支持协作下，全面统筹的实力提升较大。（4）带领服务团全体成员对队伍服务状况进行总结并形成具体材料递交上级组织。（5）不足方面，在细微环节问题的处理上还须要更多的技巧和更细致的思索。（
17、6）现在仍代表服务团与校方保持联系，接着关注三台县的教化事业发展。八、心得体会四川，在地震发生前，这个名显得那么地生疏！只知道，那里有漂亮的九寨沟；只知道，那里走出一个李白；只知道，那里有诗圣走过；只知道，那里叫天府之国太多太多的漂亮发生在那里了，这一切，让人不敢想像，这片圣土被地震无情地蹂躏过！重新奔赴灾区，是一个使命，是一个宣言。我们一行，带着学校几万高校生的满腔热血，千里迢迢而来！为的是，为灾区送去一丝关爱；为的是，为灾区奉献绵薄之力；为了灾区同胞，我们不畏艰难！于我来说，身处灾区，感受良多。半个多月的服务，失去的是休息的时间，但得到的是灵魂的历练！支教老师工作总结5经过前期打算，我们学
18、院高校生支农促进会以协办方的身份参加到爱心公益网、公益联盟和师范高校爱心天使西部助学会联合举办的西部爱心支教活动。年7月20日，我们应当记住这个难忘的日子，早八点，我们和全部的志愿者驱车来到国际会展中心。短暂的动员会后，我们齐鲁情队员，便和小学校长校长来到了学校。在门口我们看到了我们的学生排着整齐的队伍，列队欢迎我们，口里还喊着：“欢迎 欢迎 热情欢迎”。我们全部队员被这一幕所震惊，我们手忙脚乱的整理我们已经整理好的左臂的红领巾，胸前的会员牌，和我们的队服，每一个队员此刻都很肃穆!我们从欢迎的队列中满怀感到走过!犹如受检阅的不是他们，而是我们，我们这一群对将来二十天满怀向往的支教队员。现在支教
19、工作已经结束，但是我们忘不了那一幕，肃穆而充溢温情。这二十天里，我们主要进行了一下方面的工作一、 支教教学工作首先，我先做一下总体介绍，我们每天早上从八点非常到十一点二十五，下午从两点二十到四点五十，上午时早读加三节正课，下午两节正课加一节活动课。早读基本上是英语，由英语老师带同学们练习口语。正课一共是八门，详细包括：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社科和试验课。下午的活动课，我们通过借鉴我们高校选修课的模式，把班的建制打乱，按同学们的爱好划分了爱好小组，有塑身操爱好小组、影视观赏爱好小组、棋类爱好小组、绘画爱好小组、爱好体育小组。我们全部的课程教学工作围绕我们的协会支教的宗旨“传授理念
20、培育爱好 扩展视野”绽开。传授理念即把我们的思想，我们的是非观、人生观、价值观传授给学生。我们主要是通过在上课过程中特殊是社科课，和同学们的沟通，引导同学们正确人生价值观。培育爱好即培育学生们对各学科的爱好。我们平常的授课除英语外不是以学问性为主，因为他们的学问老师将会教给他们，再加上我们不是专业老师，学问性确定有缺陷。所以我们上课过程中，以各学科在生活中的应用为主，像数学课都是生活中数学或挑战思维的趣味奥数题，这类题目学生因为体会到学习数学的好处，所以会渐渐喜爱上数学。再加上我们的各类学习方法的引导，我们希望他们能自主学习。因为我们信任，我们教的学问他们总会遗忘，但是学会了学习方法，他们可以
21、获得无尽的学问。扩展视野即让孩子了解外边的世界在发生着什么，那里的人们生活状态是什么。我们每天都在和他们说外边的世界，希望他们不要局限于他们父父辈辈生长的环境，让他们想走出去，也坚信凭借自己努力肯定能走出去。围绕我们的宗旨，我们开展了除详细支教教学外还有支教活动：在每个班建立了图书角，开展了为期二十天的讲一般话活动、抽出一个星期每天检查同学们的卫生习惯，用两周时间培育学生们的午休习惯，当然我们所在的这一段时间学生们的生活习惯和思想都有很大的改观!贵在坚持，孩子们，将来看你们的了!二、 其他支教活动其实，每个活动的开展都是围绕我们的支教宗旨“传授理念 培育爱好 扩展视野”开展的。把这几个活动拿出
22、来是因为他们比较有代表意义。1、活动课。因为每一个孩子都是别出心裁的，我们坚持特性化发展。为了培育学生们不同的爱好，也为了开阔学生们视野，我们每天利用下午一个小时的时间开起来活动课或叫选修课。我们借鉴高校选修课的模式，把班的建制打乱，按同学们的爱好划分了爱好小组，有塑身操爱好小组、影视观赏爱好小组、棋类爱好小组、绘画爱好小组、爱好体育小组。通过实践证明这种效果是显著的，就拿我们一个三年级学生来说，她的幻想是做一个舞蹈家，所以她选择了塑身操小组，通过近二十天的学习，她离她的幻想更近了，而且最终这位同学塑身操胜利入选我们的联欢会。2、我们的趣味运动会。我们在支教中期了解到学生们从来没看过运动会，为
23、了扩展同学们视野，所以我们特举办此次运动会。我们的运动会很特别，按常理来，有点自相冲突甚至可笑。既然是趣味运动会，一些流程上应当从简，项目向搞笑靠拢，我们不是，我们开幕式很正规，领导致辞、入场式、运动员代表宣誓我们都有，有些项目甚至不是体育项目，像你来比划我来猜。我们认为，运动会本身并不重要，重要的让孩子们去体会，去经验，去感受。没开过运动会，但你必需知道运动会开幕式流程是什么，没玩过，但你必需知道怎么玩，我们海派别人称我们的学生为土老冒。再就是我们的运动会，就是给你供应一个见识、经验的机会。3、联欢会或叫支教成果汇报演出。联欢会是我们支教最终的活动，也是我们协会的传统特色活动，我们全部队员对
24、此高度重视。从两周前就起先打算，已经起先做策划，打算晚会一切事项。从节目上看我们可以分为：队员节目、队员学生节目、学生以前经典节目、学生新编节目、村民代表节目。通过这个活动，充分激发了学生的表现欲望，也为学生、队员、村民供应了一个自我展示的舞台，同时增进了老师、学生、村民间的感情和相互了解，为我们整个支教活动划上了一个圆满的句号。三、家访在支教的其次周，我们利用每天下午放学后到晚饭前的两个小时的时间，对学生进行了为期一周的家访。在家访对象是我们各班班主任确定的，比较特殊的学生。在家访前我们还确定我们这次的调研课题“劳务输出队留守儿童的综合影响调查”。在家访过程中，我们细致耐性的和家长沟通，共同
25、探讨学生成长过程中与道德问题。通过家访我们发觉，这里的孩子更懂事，很小就能帮家里干些力所能及的家务，同时这里的孩子更能隐藏自己的感情，生活和学习中问题很少和父母、爷爷奶奶沟通，常常把全部的事埋在心里，而且装出无所谓的样子，我想这就是由于父母外出务工，无人可沟通，造成学生们这种性格吧四、对外沟通我们学院高校生支农促进会支教队，在动身前协会给我们制定了两个重点：支教和对外沟通。由于此次活动是爱心公益网、公益联盟和师范高校爱心天使西部助学会主办，我们协办的，所以对外沟通的机会难得。除了，我门同主办方的沟通外，我们还同镇国际会展中心、当地高校生组织、高校义工联盟、高校、高校红丝带爱心社绽开了沟通，更是
26、和社和高校义工联盟确定长期合作关系。通过沟通，我们学到了其他学校开展类是活动不同模式和先进阅历，也推广了我们协会的阅历成果。这有利于我们协会，在日后在类似活动者的完善，有利于我们协会的发展壮大。五、队员的生活消遣与纪律并重在外我们九个人就是一家人，所能依靠的也只有我们九个人，所以我们必需要团结，我们就是相亲相爱的一家人。在消遣方面，我们每一天上完课休息时间，特殊是晚上我们会在一起唱啊，跳啊，闹啊，我们尽情的欢乐，有笑声化解了一天的乏累，迎来了新一天的而生活。我们每周会有一天休息时间，利用这一天我们组织大家集体出去玩，领会当地大自然风光的同时也增进大家的友情。此外，在支教期间，我们的队员迎来了她
27、二十岁的生日，我们那天聚在一起，为她过了一个，简洁而隆重的生日。没有规则不成方圆，我们每一个队员都牢记我们的支教纪律，并严格遵守。我们每天准时六点起床，六点半统一早操，然后一起早餐、上课、午餐、休息、上课、晚餐，每晚坚持开会并进行指责与自我指责。每天我们要求统一佩戴协会标记，左臂红领巾，胸前会员牌，有活动还要统一队服。当然，还有其他例如：做最便宜的车，吃最简洁的饭;不拿群众一针一线，接受的礼品必需要付钱;不轻易许诺，许诺的事必需要兑现等等。消遣的生活和严明的纪律保障了我们各项工作顺当有序的开展。支教老师工作总结6一、领导关注，勇挑重担刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校
28、嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。肯定要严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，领先垂范。我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生
29、的特性，激励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。二、钻研业务 共同提高在抓好教化教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。与学校的老师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教化教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友情，收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理，更为朱良小学老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。加强理论学习是开拓视野、启迪才智、增长才能、提高素养的重要途径。依据所教班级的实际状况，仔细备课、上课、仔细
30、批改作业。常常只能利用中午的时间批改作业，以便能刚好对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践阅历、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际动身;于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。常常深化课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面对执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。三、不负众望 全心投入面对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最华蜜的人，所以我们始终珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，肯定不会
31、辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教化事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。支教老师工作总结7不知不觉，时间来到9月底了，我已经渐渐适应了*小学的教学工作。由于我的指导老师临盆之期将近，也为了给我更加多的实际熬炼机会，她在开学第三周，让我尝试上课。当时知道能上课，心情很激烈，因为这样的实操机会并不多，最终等来了这样的机会！但是同时，也担忧自己不能完满完成上课的任务。由于缺乏实践阅历，而且对语文教材不怎么熟识，所以第一次上课前，我必定要做好充分的打算。在这周前，也有小试牛刀，上过爬天都峰的第一课时，讲生字词。这一次课，我要讲小摄影师。还叫来了一起实习的李老师过来听
32、课，一起评评课。这个星期起先，小学生们起先在早上要做操了。我作为三年4班的副班主任，更要主动主动辅导班主任的工作。因此，我在做课间操的30分钟，也跟着学生们到操场看操。小学生们真是精力充足，朝气蓬勃！短短课间操的几非常钟，让我觉得“小学生就犹如早晨八、九点的太阳”这一个比方是那么的恰当！9月20号，我以一名语文老师的身份，参与了学校的语文教研活动。由于下周二会有从化区教化局的领导们过来流溪小学调研，所以我们这次的教研会议，也有特地提出在调研前，我们作为语文科的老师，怎么样做好充分的打算，来迎接教化局的检查。会议也明确提出关于学生作业，书写方面的要求，还提出，要全校老师都注意自己的书写。我首次参
33、与学校的教研活动，感觉特别新颖。以前我在读小学的时候，也有过一次教化局领导到学校检查的经验。不过当时的身份是学生，体会并没有这一次来得真实。这一周的工作特别繁忙，要改作业，上课等等。让我对老师这个职业产生了一种新看法。以前总以为，当小学老师是很轻松的一件事；每天的工作就是备课、上课和改作业。当我真正接触了老师这个职业以后，发觉并不是那么简洁。小学语文老师简直就是超人！每样都要会一点，还要能镇住学生，又和学生做好挚友。这些事情对于我来说难度太大了，不过，要给自己信念和鼓舞，我也总会渐渐一项一项做好的！支教老师工作总结8历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心
34、指导和帮助下，顺当完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。一、政治思想。20xx年秋学期由于太平小学老师配员不足，须要中学的老师前去救济，我相应县教化局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪遵守法律，遵守、听从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参加学校的值日工作以及其他的活动支配，无旷工、迟到、早退等不良现象。二、明确角色入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些心情，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热忱，心态慢慢摆平了。后终感悟，其实我们原来就是一名一
35、般的老师，既是一名一般的老师，就要有一般老师的心态，这样才能开心的参加到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特殊，则徒增坎坷和苦恼。三、仔细完成教学任务。在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的实力完成了学校交与的任务。1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担当四年级2班的副班主任工作，帮助班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数春秋学期各200节，批改作业各100多次，听课节数两学期共39节，课前有备课，期初有教学安排，期末有复习安排和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。2、参
36、加赛教，上全镇的公开课。20xx年秋学期我主动担当了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜爱和老师的增赞。20xx年春学期，我参加了语文组的赛教课，提高了我的教学实力。3、指导学生参加学科竞赛获佳绩。20xx年秋学期，指导本班学生参与作文竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；20xx年春指导本班莫雨杉参与全校演讲竞赛使其获其次名；同期指导本班学生参与朗读竞赛五人获奖，其中一人斩获第一名。四、参加该校业务学习业务学习是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗虚心的心参加到该校的业务学习当中。1、参加业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我
37、都能参与，虚心听取沟通教学教法，使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。2、参加赛教，上全镇的公开课。20xx年11月我上了一节全镇公开课，20xx年3月上了一节赛教课。3、仔细听课。14年秋学期听评课15节，15年春学期听课24节，包括到试验小学和XX小学听送教下乡的课，4月到寄宿部小学听覃XX和教化局教研室主任卢XX老师的送教课，学习新理念教学模式。4、参加团体研修。14年秋参加了韦XX老师团体和蓝XX老师团体老师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改进。20xx年参加王小莲预参赛团体的课件设计。五代课在这一年的春秋学期，由于有的老师要请病假和事假，所以就代课的任务，我除了每周要完成自己
38、13节的教学任务，还经常代课（顶课），两学期代课节数近30节。六、支教感言小学是熬炼老师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的工作教学任务，但我也觉得我要学的东西许多，要完善的还许多，假如真刚要做到教化教学实力的提升，热情的XX中心小学是提炼一个老师基本实力的一个广袤舞台，感谢XX中心小学我们的支教老师供应了这个舞台。唐校长对我们的热心和关怀，使我们消退了很多疑虑；指导员岑XX和陈XX主任及语文组的老师的指导和帮助，让我明白的基础教学的重要性；同事们的孜孜不倦的工作，让我感受到了，学校教化教学无私奉献的珍贵。这一年的支教当中，我的确学到了许多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用。说实话的
39、，我特别的感谢XX中心校领导和同事们，在这我向他们表示诚心的感谢。不管怎样，XX中心小学将成为我教学生涯中一个美妙记忆的地方。支教老师工作总结9自9月份赴纳雍支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺当地走过一个学期的时间，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我钦佩新联小学的老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们都是我学习的榜样。在新联小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下：一、基本状况来到新联小学后，
40、学校安排我主教四年级语文，附带上综合实践活动、写字、音乐等一些副课。自从我踏进新联小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。所以为了快些进入角色，我努力学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的基础上，依据学生的实际状况，仔细写好各科教学工作安排，我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成果参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了许多方法。一年来，我听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作
41、任务。二、在工作中所取代的成果其实，与其说支教，还不如说成是“淘金”。通过这一年的工作，我从工作中学到了不少的珍贵学问，同时也感受到不少胜利的喜悦，详细表现在以下几个方面：（一）、参与学校大大小小的会议，学习了不少关于教化的文件精神，不仅让我懂得当今教化的发展趋势，同时还了解农村教化的重要性。（二）、主动参与学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、课题探讨、还是阅历沟通，我都仔细听取老师们的发言，将他们的阅历变成自己的阅历，同时主动的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教化中的欢乐。（三）、通过不断的学习，上级、使我渐渐形成自己的教学理论与教学方式，面对上级领导的听课检查和业
42、务工作检查，还多次得到领导们和老师们的好评。（四）、在教学工作中，不向学生摆架子，多花时间辅导学生，和学生打成一片，走近学生。让优生更优，后进生的成果也渐渐提高起来，得到了学生们的喜爱。通过自己的努力，学生的平均分在以前的基础提高不少。（五）、主动参与学校实行的各种活动，让我从中受益匪浅。如：组织指导学生诗歌朗诵、编排“六.一”节目、学生大型体育活动等等。学生都取得了优异的成果。三、存在的不足：由于角色的快速转变以至于在教学工作中遇到困难时感到手足无措、还不能很好地将所学的理论学问在实践中运用自如等等。时间转瞬既逝，立刻又要起先开展其次期工作，但是我始终抱着仔细学习、努力提高的心态，我不因来到
43、一个生疏的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教化的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种珍贵的人生经验。我要主动总结这半年支教工作的得失，在总结的基础上发觉不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成果。支教老师工作总结10一个学期过去，实习支教走到终点，这个过程我收获许多，下面从三个方面反思我的支教工作，从中获得阅历，提高教学技能和水平。首先，在语文学科学习上，有许多困惑的同时也有许多收获，主要体现在对作文的教学上。许多老师说过作文这一块是个难啃的骨头，不敢轻易去触碰。刚起先来实习，我就接下了这两个班最难啃的一块，作文训练和评讲
44、。在改学生作文的过程中我发觉许多学生其实对许多作文的方法和技巧完全不了解，几乎都是随心而作。这导致出现大量离题作文和“小学生”作文。至今为止，我已经上了好几节的作文评讲课，但是思路还是有点混乱。因为平常都是抽10分钟简洁的评讲一下，只要是表彰和指责，反馈写作的状况，另外简洁的分析学生的优秀例文。但是慢慢地我觉得这样子的评讲收效甚微，而且每个星期的作文训练使学生极度的疲乏。作文训练好像走进了一个死胡同，我改得非常累，并且学生练得非常累。我认为我每个星期的作文评讲表扬一批学生指责一批学生，然后再指出他们的问题，或许能起到一点点激励学生的作用，但是对提高他们的写作收效甚微，因为他们或许不会如何去作文
45、，所以无论练多少遍，结果都是那么的不如人意。我希望能够变更我过去几个星期的作文评讲方式，通过专题的方式去让他们了解作文的方法和技巧，能够从中得到一点启示和提高。虽然这项工作对我来说充溢难度和挑战，但是我真心希望能够把这件事情做好，希望能对学生作文的提高做最大的努力。我仔细地请教阅历丰富的老师，希望能通过自己的努力和他们的帮助使这项工作见效。一次机会我听了崔xx老师的作文指导课，让我感受颇深。他通过专题的方式从作文的结构、内容、语言方面逐点渗透，并且给了学生很大的作文自由，开发他们的思维，极大地激发他们的作文爱好。这对我产生极大的启发。之后的作文评讲课我用了一个完整的课堂评讲和共享，向他们具体地
46、剖析了作文训练中出现的问题，并且针对这些问题给他们提出了详细改进的方法。而且还以一篇中考满分作文为例，向他们说明了中考作文评分标准细则，希望通过这些材料地展示和说明使他们心中对高分作文有肯定地印象，并朝着这个方向努力。设想很美妙，但是我发觉学生其实感悟并不深刻，一节作文课就这样伴随着学生一脸茫然的反应结束了。那一刻，我的确地感受到人的力气非常有限，初三的学生现在仍旧停留在小学水平，审题不清、立意浅薄、语言乏味，甚至语句不通等问题存在大部分学生的身上，一时间不知道向哪方面努力。在作文教学上，最终通过不断跟崔老师学习、探讨，还上网看了许多资料，在15周的时候上了一节“中考作文技法点拨”课，连堂的两
47、节课，从内容、语言、结构等等作文的要素重新给学生解析并且以例子为证，并且教给他们一些新奇的结构模式，用歌词等现代元素注入作文评讲中。两节课下来，学生都听得很有仔细，课堂内容吸引了他们。在接下来的作文训练里，我发觉那两节的作文课颇有成效，学生起先渐渐地朝着好的方向发展。一个学期下来，对作文教学做了许多实践，虽然经验过许多次失败，但是最终通过不断学习和探究，虽然不能说胜利，但给了我许多启示和方法，我将沿着这些思路接着探究。支教老师工作总结11支教即将结束，回顾这一个学期以来的学习和工作，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对我来说都有着很重要的意义。使人成熟的，不是岁月，而是经验。这个学期以来的支教工作让我获益良多，我钦佩老师们仔细负责的工作看法，感谢他们在各方各面赐予我指导和支持。接下来，让我总结一下这学期我的工作和感想。一、学科教学工作在学科教学方面，我担当了初一7班和8班的英语老师，从书本的第一单元起先接手执教。刚进入教学工作时，不行否认，我感到有些许困难，终归书本上的理论与事实上的实践是有肯定差距的，课堂教学方面由于对学生探讨不