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1、关于小班教案3篇 小班教案篇1 设计意图： 小班的幼儿年龄小，喜欢运动，但运动的自控能力差，幼儿之间经常发生身体的碰撞，本来碰的也不疼，他们却总是委屈的哭着来告状：“某某小朋友碰着我了。”这使我想起我小时候玩的一个民间游戏“碰一碰”。我决定给他们上一节“碰一碰”的游戏课。让他们在碰撞的过程中找到乐趣，找到友谊，体验与同伴合作的快乐。 活动目标： 1、感受音乐节奏并按其节奏运动。 2、学会创作不同的动作方式达到与同伴“碰”起来的目的。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。 活动重点： 学会创作不同的有趣的“碰撞动作”，对听到的指令做出迅速、准确的反应。 活动准备： “碰一
2、碰”的音乐磁带。 活动过程： 1、让小朋友们一起听歌曲“碰一碰”，熟悉音乐旋律。 “找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？碰肩膀，碰肩膀。” 2、讲解游戏规则 当歌曲唱“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰”时，幼儿可根据音乐旋律走步或跑步，边走边找一个好朋友并肩站好。当歌曲唱“碰哪里？”时，小朋友要注意听老师指令。当歌曲唱到“碰肩膀，碰肩膀”时，幼儿要迅速做出动作。 3、示范游戏动作。 请一个小朋友们与老师一起做示范表演。边唱儿歌“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？碰肩膀，碰肩膀。”边踏着节奏做动作。让幼儿有一个初步的印象。 教游戏动作时，要求幼儿一定在乐曲的伴奏下合拍做动作。
3、告诉幼儿老师说出碰的部位后，一定要迅速的做出动作，以锻炼幼儿反映的灵敏性。 4、鼓励幼儿大胆发明更有趣的动作，如屁股碰屁股，脸蛋碰脸蛋等。告诉幼儿“相碰”要亲切，用力有分寸，不要做过分或有危险和不友好的动作。 5、教育幼儿广泛与同伴交往，以促进幼儿社交能力的发展，培养幼儿之间合作的能力。 活动反思： 上完这节游戏活动后，小朋友们不再为碰撞来告状了。他们都把碰撞作为游戏，并创新了很多有趣的动作，如鼻子碰鼻子，小手碰小手等。玩的不亦乐乎。但要经常提醒幼儿“相碰”要亲切，用力有分寸，不要做过分或有危险和不友好的动作。 小班教案篇2 设计意图： 结合本单元“惊奇一线”的主题活动，让幼儿进一步了解“线”
4、的多种用途。通过认识蜘蛛及了解蜘蛛吐丝结网的特性，感受生活中的“线”。同时，尝试用各种材料制成的线，如：皱纹纸搓成的线、玻璃丝绳、及时贴剪成的线条等，进行富有想象力的创作，为后面一系列的活动打好基础。 活动目标： 1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特性。 2、在活动中培养幼儿丰富的想象力和创造力。 活动准备： 1、挂图好忙好忙的蜘蛛 2、及时贴纸条，塑料绳，碎纸，纸绳 活动过程： 一、谜语导题 （1）今天老师带来了一个谜语，我们一起来猜一下。小小诸葛亮，独坐军中帐，摆起八卦阵，专捉飞来将。 （2）你们知道谜语中的“八卦阵”指的是什么？蜘蛛为什么要吐丝结网？ 二、蜘蛛是用身体的哪一部分吐丝的？老师
5、带来了一张图片，我们一起来看一下。（蜘蛛是用肚子后面的纺织器吐丝的） 蜘蛛吐出来的丝织成的网为什么会捉住小虫子呢？ 蜘蛛在网上走，它自己会不会被粘住呢？ 三、蜘蛛织的网有很多种形状，你看到了哪些形状的。（幼儿讨论后回答） 四、了解一些不织网的蜘蛛丝怎样捕食的。 五、幼儿运用各种材料操作。 今天我们一起来帮蜘蛛结网好吗？提出操作要求：两人合作，选择合适的材料，先设计再制作。 活动效果与反思： 此次活动内容与孩子们感兴趣的动物有关，因此在活动中，他们始终表现出了浓厚的活动热情。活动中，我先和孩子们一起探索了解了蜘蛛吐丝秘密，知道了蜘蛛吐丝是为了捕捉食物和保护自己，还了解了蜘蛛吐丝的身体器官。随后，
6、孩子们充分发挥自己的想象，和好朋友一起选择自己喜爱的材料，共同制作出一张张形态各异的蜘蛛网，满足了孩子们动脑、动手的需求。 本次活动将科学活动和艺术活动有机地结合在一起，孩子们用美劳的方式表现、交流、分享探索的.结果，体验发现的乐趣，使科学的获得真正内化为幼儿的知识和经验。 小班教案篇3 1、在看看、听听、说说故事的过程中，体验故事情景的快乐。 2、利用大图书引发幼儿阅读的兴趣，学习擦屁股的方法。 3、知道多吃蔬菜、水果对身体有益。 1、大书我要拉巴巴 2、每个孩子的椅子底下一个小筐，内置草纸； 3、各种食物和大便的图片。 一、出示大书我要拉巴巴，激发幼儿兴趣。 1、引起幼儿阅读的兴趣。 师：
7、宝宝们，瞧，今天尹老师带来了一本很有趣的书，叫我要拉巴巴，大家一起说说看。（幼儿重复）你们知不知道拉巴巴是什么意思啊？都不知道啊，那老师来告诉你们，原来拉巴巴是北方的方言，就是拉大便的意思。师：那这里面到底会发生怎么样有趣的事情，我们一起来看看。 2、引导幼儿感知三只动物。 师：小朋友们，今天有几只小动物来到我们幼儿园，让我们一起认识一下吧！他们是谁啊？（大的是大河马，小的是小老鼠，中间不大不小的是粉红猪，） 二、逐页阅读图书，感知故事内容。 1、通过提问帮助幼儿了解故事内容。 师：一天，在一片绿草地上，胖河马、小猪、小老鼠正在玩嘟嘟叭叭的游戏，“嘟嘟嘟嘟”“叭叭叭叭”。突然，胖河马说，“哎呦
8、哎呦，我肚子疼”“我要拉巴巴”，小猪、小老鼠也觉得自己肚子疼了，也说“我也要拉”、“我也要 拉”。肚子痛了，要拉巴巴了，怎么办？大家飞快地跑到了森林里的厕所，森林里总共有几个厕所啊？一起来数数看，1、2、3，这三个厕所有什么不一样？ 2、出示大中小不同的厕所。 （一个大，一个中，一个小）猜一猜，胖胖的、壮壮的河马会进哪个厕所呢？（引导幼儿一一对应地请胖河马进大厕所，小猪进中厕所，小老鼠进小厕所）。 3、教师继续讲述故事。 小老鼠来到最小的厕所前面，咚咚，咚咚！小老鼠可真有礼貌，知道先敲门。没人应，门一开，里面没人，就赶紧进去了！小猪来到中间这个厕所，它要先干什么啊？（哦，也是先敲门）咚咚，咚咚
9、！门一开，里面也没人，也进去了！胖河马实在快拉出来了，门都忘了敲，就一把打开门，啊！谁在里面啊？小鳄鱼！小鳄鱼大叫起来，羞死了，羞死了，快关门。胖河马赶紧把门关上了。小鳄鱼终于拉好了，胖河马也赶紧跑了进去。三只小动物终于都进去了。那小朋友们，进了厕所第一件事情要干什么啊？脱裤子。小老鼠说：“脱不下来啊”小猪臭美地说：“我可早脱小来了”胖河马：“快、快、快，要拉出来了”。脱了裤子，要拉巴巴了。小厕所里是谁啊？（小老鼠），小老鼠在里面还有声音呢！老师来听听，她说：“使劲，嗯”。小朋友一起帮她加加油。中间这个厕所是谁在里面？（小猪）我们也帮小猪加加油！嗯嗯嗯终于拉出来了！大厕所里是谁啊？（胖河马）。
10、也来帮胖河马加加油！嗯嗯嗯咕咚咕咚，拉出来没有啊？哇，总算都拉出来了，拉完巴巴，要干什么啊？擦屁股。 4、幼儿共同学习擦屁股的几个步骤，并尝试学习用纸擦屁股。 你们会擦屁屁吗？请会的孩子上来。“天气冷，我们就先别把裤子脱下来，先学习学习方法。”表扬上来的孩子：你能想到自己擦屁屁，老师很喜欢，现在我们一起来学一学正确的擦屁股方法。请小朋友从椅子底下拿出框框里的草纸，一起跟老师做。擦一擦，折一下，（幼儿一起念）擦一擦，折一下，擦完扔进垃圾桶。最后，擦好屁屁一定要把裤子拉拉好，天冷了，小肚皮可不能露在 外面哦。 5、分别出示他们的大便，看看他们的大便健康吗？你喜欢什么样的巴巴？师：打开马桶盖，哎呦呦
11、呦，大河马拉了好大一泡巴巴哦。脏死了，那擦完屁屁之后，这些脏脏的巴巴该怎么办啊？冲水！冲完之后还要干什么？（洗手） 小朋友们，刚才胖河马它们拉的巴巴都被老师哗啦啦冲走了，你们没看清楚吧，我可看清楚了，还把它们画了下来，这是大河马拉出来的，这是小猪拉出来的。宝宝们看，他们拉出来的大便有什么不一样？哦！大河马拉出来的大便是笑嘻嘻的、是漂亮的香蕉巴巴；小猪拉出来的是很难过的、很痛的稀拉巴巴。那小朋友平常拉出来的是哪种巴巴？那你喜欢吃什么？（水果、蔬菜、不挑食，米饭也很重要哦！）那又哪个小朋友拉过这样的稀拉巴巴？为什么？很挑食，喜欢吃酸的，吃冰欺凌，大冬天的，还喜欢把小肚皮露在外面，难怪会拉出很痛的，很难过的稀稀巴巴了。 三、教师总结。 师：宝宝们，我们今天学到了很多本领呢！想不想知道自己学了哪些本领？不仅学习了怎样擦屁屁，还知道了要多吃蔬菜、水果、米饭，不挑食，才能拉出世界上最漂亮的香蕉巴巴。那我们就把今天学到的本领悄悄地告诉自己的好朋友！ 5