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1、五年级数学因数和倍数 第三单元因数与倍数内容：因数与倍数一、基础练习1、我会填（1）30的因数有（），30的倍数有（）（2）64=24，6和4是24的（），24是6的（），也是4的（）。 (3)找一找。 12921532711530182445627的因数有：（）45的因数有： （）（）既是27的因数，又是45的因数。 (4)（）既是13的倍数，也是13的因数。 (5)A6=B，A是B的（），B是A的（）。 (6)一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。 2、我当小判官（1)36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。 ()（2）一个数的倍数一定比这个数的因数大。 （）（3）
2、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。 ()（4）4的倍数比40的倍数少。 （）（5）一个自然数越大，它的因数的个数就越多。 （）二、综合练习1、上边的数分别是下边哪些数的倍数？用线连一连。 36124572345722528546191713112、100以内所有8的倍数有哪些？3、把48个球装在盒子里，每个盒子装的同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有37个球呢？三、能力提升1、一个数在100-200之间，并且比24的倍数多15，这个数最大是多少？2、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车，4分钟发一辆中巴车，1小时内公交车和中巴车同时出发了几次？内容：2、5倍数的特征一
3、、基本练习1、我会填（1）在110中，偶数有（）奇数有（）。 （2）13至少加上（）才是5的倍数，至少加（）才是2的倍数。（3）任何偶数加1以后都是（）数。 （4）如果用a表示一个不为0的偶数，与它相邻的偶数用带有a的式子表示为（）和（）。 （5）既是2的倍数又是5的倍数的最小二位数是（），最小三位数是（）。 （6）一个数是30的因数，又是5的倍数，这个数可能是（）。 2、我当小判官（1）一个自然数，不是奇数就是偶数。（）（2）是5的倍数的数一定是奇数。（）（3）偶数都比奇数大。（）（4）2的倍数比20的倍数少。（）（5）2和5的倍数一定是个位上是0的数。 （）二、综合练习1、我会选（1）当a是自然数时，2a+1一定是（）A奇数B偶数C奇数或偶数（2）三个连续偶数的和是288，最大的偶数是（）A96B98C1002、把下列数按要求填在圈内。 1835684056259510026192041085的倍数2的倍数3、有一些苹果，4个4个分成一堆，或5个5个分成一堆都正好分完，这堆苹果数量大约在50个以下，最多有多少个？最少呢？三、拓展练习按要求用3、4、5、0四个数字组成三位数。（有几个写几个）2的倍数有：5的倍数有：同时是2和5的倍数的数有： 第 3 页 共 3 页