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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流九年级数学重心练习【精品文档】第 2 页 2015数学重心练习已知，ABC中，C=90，G是三角形的重心，AB=8，求：线段GC的长；过点G的直线MNAB，交AC于M，BC于N，求MN的长1、如图1.，若G是的重心，则 , 2、如图2.，若G是的重心，若当， 则= 3、如图3.，若G是的重心，且,当时，= 4、若G是的重心，若过G作GDBC，且GD=3时，则BC边上的高是 5、在直角三角形ABC中，A=，,则重心G到斜边上的中点的距离是 6、在直角三角形ABC中，A=，,则重心G到斜边的距离是 7、等腰三角形ABC中，若AB=AC=5,BC=6，则重心G
2、到底边的距离是 8、如图4，若G是的重心，且当则= 9、如图5，若G是的重心，且GH,则GH:BC= 10、如图6，若G是的重心，且,则 11、已知D、E、F分别为ABC三边的中点，则ABC和DEF的面积之比为： 12、已知D、E、F分别为ABC三边中线的中点，则ABC和DEF的面积之比为： 13、在等腰三角形ABC中，若AB=AC=10,BC=12，G是的重心，则= 在ABC中，BD、CE是边AC、AB上的中线，BD与CE相交于O。BO与OD的长度有什么关系？BC边上的中线是否一定过点O？为什么？（提示：作BO中点M，CO的中点N。连接ED、EM、MN、ND）分析：三角形三条中线的交点是三角
3、形的重心（第十九章课题学习重心）。这道习题要证明的结论是三角形重心的一个重要数学性质：三角形的重心将三角形的每条中线都分成12两部分，其中重心到三角形某一顶点的距离是到该顶点对边中点距离的2倍。证法1：（根据课本上的提示证明）（点评：证法1是利用中点构造三角形中位线，从而得到平行四边形，再利用平行四边形性质得到中线上三个线段之间的相等关系。）（点评：利用线段中点，还可以将与线段中点有关的线段倍长，构造全等，从而利用全等三角形的性质及三角形中位线的性质证明结论。）2.三角形重心性质定理的应用求线段长例1如图3所示，在RtABC中，A=30，点D是斜边AB的中点，当G是RtABC的重心，GEAC于
4、点E，若BC=6cm，则GE= cm。解：求面积例2在ABC中，中线AD、BE相交于点O，若BOD的面积等于5，求ABC的面积。解：练习：1.如图5，ABC中，AD是BC边上的中线，G是重心，如果AG=6，那么线段DG= 。2.如图6，在ABC中，G是重心，点D是BC的中点，若ABC的面积为6cm2，则CGD的面积为 。巧用中线的性质解题我们知道三角形的一条中线将三角形分成的两个三角形等底同高，这样的两个三角形的面积相等.下面我们利用上述性质来巧解以下问题.一、巧算式子的值例1 在数学活动中，小明为了求的值（结果用表示），设计了如图1所示的几何图形.请你利用这个几何图形求的值.解析：从图中可以看出大三角形的面积为，根据三角形的中线把它分成两个面积相等的三角形可知，表示：组成面积为的大三角形的所有小三角形的面积之和，于是.【点评】此题运用“数形结合思想”，借助三角形的面积来求数的运算.二、求图形的面积例2 如图，长方形的长为，宽为，、分别是和的中点，、交于点，求四边形的面积. 图2