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1、一本关于颜色的黑书大班社会教案一本关于颜色的黑书大班社会教案 作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的一本关于颜色的黑书大班社会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1、通过特殊的阅读体验切实了解盲人朋友认识世界的独特方法。 2、积极参与观察、体验和交流活动，能清楚的表达自己的想法和感受。 活动准备： 1、眼罩、图书一本关于颜色的.黑书和背袋人手一套。 2、教学课件。 活动过程： 一、出示绘本封面，引起幼儿阅读兴趣。 1、出示绘本封面，介绍书名。 2、提问：听了书名，你有什么感觉奇怪的地方
2、？书里会是什么样子的呢？ 二、组织幼儿进行特殊的“阅读”，了解盲人朋友认识世界的方法。 （一）组织幼儿自由“阅读”图书。 1、讲解阅读的方法与要求 2、幼儿自由操作阅读 （二）组织谈话和集体阅读，帮助幼儿了解盲人朋友认识世界的方法。 1、组织谈话，给幼儿自由表述触摸阅读后的感受和发现。 2、组织集体阅读，揭晓盲人朋友认识世界的独特方法。 （1）出示幼儿触摸的四个页面图片。 （2）提问：这些小点点是什么？这是一本关于颜色的书，你们觉得羽毛、树叶和风筝可能代表了什么颜色？ （3）集体阅读绘本，呈现盲人朋友认识颜色的独特方法。 小结：是呀，托马斯虽然是盲人，但是他喜欢所有的颜色，因为他可以尝到颜色、
3、摸到颜色、听到颜色，还可以闻到颜色。 （4）幼儿再次自由阅读图书 小结：虽然托马斯看不到，但是坚强、细腻又热爱生活的他用自己的方式去感受世界，理解颜色，盲人的世界也可以是五彩缤纷的。 三、通过感受体验与课件呈现，和幼儿一同关注盲人的生活、设施与成就，引导幼儿用有爱的心去关爱盲人。 （一）操作感受，体验盲人的不便。 1、组织幼儿分组为图书重新套上书封（戴眼罩和不戴眼罩）。 2、提问：那一组速度快？那一组套的更好？为什么？ 3、小结：是呀，眼睛看不见，很多事情做起来就更困难了。 （二）结合课件，了解生活中的用来帮助盲人朋友们的设施设备 1、提问：盲人做很多事情都不方便，那我们该怎么办？ 2、播放课件，依次介绍盲道等帮助盲人的设施设备。 （三）介绍了不起的盲人书画家，体会盲人的五彩世界 1、介绍盲人书画家沈冰山。 2、欣赏画作。 3、小结：盲人朋友们通过自己的努力，不但能感受还能用自己的方法表现我们五彩的世界，真好！ 活动延伸： 自由深入阅读一本关于颜色的黑书 【一本关于颜色的黑书大班社会教案】