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1、课程活动方案 3 篇*目录.课程活动方案.课程改革成果展评活动方案.九月份主题课程活动方案:讲文明、守规则在喧嚣的当代 /你感到无所适从 /在缤纷的夜空 /你看不到繁星/在忙碌的校园 /你变得不再从容 /借读书月 /为你我筑起精神的憩所 / 人在旅途 /心又何尝不是流浪在彼岸天涯/藉着这秋日的风 /吹起缓缓的念想 /为你我的心 /找寻一片纯静的天空/ 把快乐写上新课程的扉页/让书香浸润二高师生的心灵/天/属于谁的 /我借来欣赏 /却分明看见了你我微笑的轮廓曾记得在渺如星辰的天空采撷，在浩如烟海的书山跋涉难忘当年的如痴如醉， 难忘当时的长诵低吟，更难忘我们的思想所受的一生熏陶； 也曾想放下手中的
2、题海，徜徉在翰墨芬芳的书卷，在书香的陪伴下快乐地学习，幸福地成长。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - “ 读万卷书，行万里路。” 读书使人思想深刻，聪颖智慧；读书使人纯洁高尚， 身心健康。 读书是发展学生智力乃至智慧的最基本途径； 读书是教师精神丰盈乃至专业成长的最重要源泉。为了进一步激发全校师生的读书热忱，培养良好的读书习惯， 营造浓厚的读书氛围，提高师生文化素养，特拟定本读书活动方案。一、活动宗旨：1、引领教师
3、走近课程教育教学理念，引导学生快乐学习新课程，在活动体验与快乐读书活动中，培育与共创“ 快乐新课程 ”的教育思想。2、营造良好校园文化氛围，“ 书香润二高 ” 。让校园内处处润泽书卷气息，让校园成为学园、书园、文化园，让每位师生置身其中，不断体验、感悟、熏陶，并发展提高。3、培养师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，拓展师生的知识面，提高师生的素养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣。二、活动主题：快乐新课程，书香润二高三、活动时间： xx 年 10 月 20 日xx 年 12 月 20 日四、活动标语：1、今天，你读书了吗？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
4、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - 2、书籍点亮人生，书香洋溢校园3、浓郁读书风尚，丰富心灵世界4、读书，为精神打底；快乐，为人生奠基5、精读一本好书，点亮一盏心灯6、快乐新课程，书香润二高7、经典伴我成长，让书香溢满校园；与新课程同行，把快乐写满心间五、活动安排：第一阶段：筹备策划阶段（10 月 20 日-11 月 5 日）1、联系专家讲座、图书汇展，制作会徽标记等2、编制二高师生读书推荐书目单3、制定读书月活动方案4、教师读书动员、统计教研组（含每位教师）学年读书书名信息等
5、5、布置校园，营造氛围第二阶段：组织实施阶段（11 月 5 日-12 月 5 日）1、“ 读一本好书，做一名好老师” 新课程主题演讲。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - 活动对象：新教师活动时间： xx 年 11 月 4 日晚 6:30-8:30（周三）活动地点：报告厅活动负责：胡志发2、“ 读一本教育教学理论专著” 读书活动（教师）活动对象：全体任课教师活动方式： 每位教师确定本学年读书书目，每天于忙碌的工作之余
6、挤出半小时学习，并于本月完成4 次以上读书笔记撰写（学年结束，上交读书笔记检查登记），教研（备课）组选择第三、四周中一次校本研修进行读书交流。征文活动：每位教师选取一篇代表性读书笔记送教务处参评。征文要求： 阅读教育教学理论专著书名，含作者、出版社、出版日期 读书笔记标题 读书笔记正文（读后感、心得体会、心灵感悟等） 以上 学生作文稿纸（ 8 开方格稿）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - 严禁抄袭活动负责：陈远清3
7、、新课程专题讲座：邱连根（省教育出版社编审）活动对象：全体教师活动地点：报告厅讲座时间： 11 月下旬（具体时间另行通知）活动负责：余孝忠（注：活动由学校教务处发起，县新华书店负责联系接待）4、“ 与书同行 ” 主题征文活动（学生）征文对象：全体在校学生征文主题： “ 与书同行 ” 。以青少年的视角和感受，展现广大青少年学生读书明理、奉献成才、健康文明的成长经历。体裁数：体裁不限， 题目自拟， 学生作文稿纸 （8 开方格稿）书写，左右截稿日期： 11 月 30 日活动负责：黄宏智5、首届 “*杯” 校园辩论赛（杯赛名称另行商定）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
8、- - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - 活动对象：高二年级活动时间： 11 月 20 日-12 月 5 日组队赛制：总体组成四个队，实验班1 个队，普通班文理搭配组成 3 个队。抽签决定对抗， 一轮过后， 两组第一名决冠亚军，第二名决出三四名。活动要求：普通班每班挑选1名学生 （实验班每班挑选3人） ，进行组队选拔， 每队四人，其余为预备队员， 负责协助资料收集、整理，预备出场等。每队选出一名教师为主指导教师，其余教师协助。活动负责：余孝忠6、读书书签设计制作大赛参加对象：高一高二全
9、体学生指导教师：语文组、英语组、艺术组、技术组相关要求： 书签形状不限。既可手工制作，也可以电脑制作。 书签内容一般文与图画组成，内容与读书主题相切合截止日期： 11 月 30 日活动负责：曾伟雄名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - 7、“ 新课程新阅读新思想 ” 图书展览活动活动时间： 11 月 15 日-11 月 21 日活动地点：艺术长廊一楼（西）展览内容： 教师新课程教育教学理论专著，学生新课程推荐阅读书籍，
10、教育教学、人生哲理随笔等展览布置：县新华书店活动负责：雷晓斌8、书香校园、书香教室评比活动1）书香校园评比活动对象：全体教师活动内容：教学区楼群命名，校园道路命名；走廊楼道等场所标语设计或布置设计。活动要求： 给楼、路命名后，须进行内涵阐述，数在100-左右 命名须体现文化内涵与教育意义、学校（地方）特色三重定位活动负责：蓝爱青、吴鸿翔名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - 2）书香教室评比活动活动对象：高一高二年级全
11、体班级布置时间： 12 月 4 日前完成评比角度：班训、班联、板报、读书角、读书活动等。在此期间开展以 “ 书香溢满班级 ” 为主题相关活动的交一份活动方案，并交纸质或照片证明开展活动的班级另行加分。活动负责：祝晓林第三阶段：总结表彰阶段（12 月 5 日-12 月 20 日）1、组织评比表彰。对读书活动各项工作先进集体与个人进行评比鉴定，在全体学生或全体教职工大会组织表彰。2、活动总结宣传。为宣传学校，特邀学校办公室参与活动摄像及宣传报道，活动结束，完成活动总结上交校长室，同时做好相关材料的整理归档工作。评比表彰同时， 向全体学生和全体教职工通报活动开展情况。3、方案涉及具体活动项目，另行制
12、定详细工作方案或比赛规程，具体由相应的活动负责同志布置落实。龙游县第二高级中学二 九年十一月一日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - 课程改革成果展评活动方案课程活动方案（ 2）为全面深化基础教育课程改革，提升课程改革工作的质量，根据汉中市教育局 关于开展全市义务教育课程改革成果展评活动的通知（ xxxx）和洋县教育局义务教育课程改革成果展评活动实施方案 （xxxx号）要求，结合本校实际， 特制定本方案。一、 活动组
13、织领导 : 为扎实搞好我校的展评活动，成立金水初中义务教育课程改革成果展评活动领导小组。组长：副组长：成员：二、活动目的通过对课改实施八年来课堂教学、校本研修、综合实践活动、校本课程建设、 学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得成果进行集中总结、 交流评价和展示， 推出一批有效教学的新模式、课程新秀、课改先进单位和个人，打造省市县校相街接、覆盖所有学科的学科带头人队伍，完善教学成果评审、 科研兴校明星学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - -
14、 - - - - - - 校创建和评审制度， 促进各学校课程改革工作的进一步发展，逐步形成推动课程改革不断深化的长效机制。三、活动原则全面动员，全员参与，以校为主，集中展评，研究提升，推进教学。四、参加展评的作品类型（一）教育教学成果1.文本类教育教学理论和教学实践研究成果（教研负责）（1）课题（题目）（2）研究报告科研论文（3）教育研究专著（4）学科教学设计和课例（5）教学经验总结（6）教育叙事和教学案例（7）调查报告（8）学校课改特色活动2.网络、多媒体和教育电视节目类成果（1）多媒体教学课件（cd-rom）（2）网络课件、网络课程教材（3）专题学习网站、网络教学管理平台软件（4）电视教学
15、节目（5）教育电视栏目名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - （6）教育电视专题片3.自制教具类成果（1）自制教具（2）自制学具4.校本课程开发类成果（1）校本课程规划或方案（2）校本课程教材（含多媒体形式）（二）优质课展评：由语文组、数学组和英语组各推荐一名成员设计一节优质课的展评。（三） 新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评（由学校校委会对学校教育教学质量奖惩制度进行整理并上报）（四）课改先进集体和个人事迹展评（1）学科带头人、课改名师和课改新秀事迹展评（2）科研兴校明星学校事迹展评（3）课改先进工作者事迹展评（包括优秀校长、优秀教研员）（4）课改工作先进单位事迹展评五、参展条件、要求名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - -