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1、小学四年级语文下册单元测试卷（六）第五单元：热爱生命篇【卷首语】生命是宝贵的，也是美好的，你领悟到生命的伟大吗？下面就来考一考你对本单元知识的学习掌握如何？一、积累及运用。（43 分）1、我能读拼音，把汉字工整、美观地写在田字格里，并会按要求填空。（9 分）b n f n z o t i ni n sh n ji n f n l n f w i h n震（）遗（） y浓（）（）望以上所填的字属平舌音的是：，排在字典最前面的是：。2、我会仔细辨析字形和读音，再组词。 （5 分）捐( ) 框( ) 弧( ) 磕( ) qi o( ) 绢( ) 眶( ) 孤( ) 瞌( ) qi o( ) 3、我会
2、查字典，并能按要求填空。 （4 分）“释”用部首查字法查部，再查画；音序查字法先查音序，再查音节。 “释”在字典里的解释：说明，解说。消除。放开，放下。给下面词语中的“释”字选择合适的意思，填上序号表示。手不释卷（）释疑（）注释（）爱不释手（）4、积累，让我的知识更丰富！ （4 分）花（）叶茂（）然挺立改（）换（）清香（） （）不（）思索突如（）来多（）多（）（） （）如生5、我会选，我会填。（3 分）虽然但是尽管因为所以（1） （）飞蛾求生的欲望震撼了我， （）我忍不住放了它。（2）在墙角中的香瓜子冲破了外壳，发芽了，（）它只活了几天。（3） （）生命短暂， （）我们却可以让有限的生命体现出
3、无限的价值。6、本组课文赞颂了生命的美好与宝贵，也讴歌了人性的真善美。让我们一起回顾总结本组课文。（12 分）（1）谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。（2） 生命生命从、三件小事，展示了生命的意义：。（3） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，。（4）人的生命是有限的， 可是，。我要把有限的生命，。（5）最让我感动的课文是 ，我最大的感受是7、我能按要求写句子。 （6 分）悄精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页（1）一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 （缩句） 。（2）用上加点的词写一句话。我感到一股生
4、命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！（3）这是一只漂亮的蝴蝶。 （改为感叹句）（4）野花开放。（改成拟人句）（5）我弄明白了这是怎么回事。 （改为“被”字句）（6）我对小明说：“别忘了，带你的书包。 ” （改为转述句）二、阅读，是快乐的！阅读短文，体会阅读的乐趣。（27 分）（一）课内阅读（ 11 分）我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝
5、中掉进一粒香瓜子， 过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，即使它仅仅只活了几天。1、我知道这短文选自 ，作者是。 （2 分）2、在文中横线上填上合适的内容。 （2 分）3、在文中找出下面词语的反义词。微弱- （）含糊- （） （2 分）4、用“”画出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。（1 分）5、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？（2 分）6、读了片段， 我对生命的感悟是（2 分）（二） 凭着一颗火热的心（ 16分）1970 年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘(sh n)县十八里铺尚楼村。她多
6、想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷(q n)麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯（ n）然泪下有一天，跟海迪是邻居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没有多久就死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。“我能不能帮助乡亲们干点什么呢？”十五岁的海迪想。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页她请爸爸买来一盒银针、一本针灸（ji ）学和一本人体解剖学 。张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜
7、苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚枚银针，在动物身上进行实验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。仅仅三个月后， 她可以用银针为病人治病了。 耿其之大爷半身瘫痪， 六年不会说话，她给治好了；王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连饭碗都端不起来，她给治愈了；一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳上学去了。一个瘫痪的小姑娘， 要给病人扎针并不是一件那么简单的事。当海迪给病人治病时，上身的重量就全部压向那病残的腰部和臀部。时间一长，人就受不了，只得把右肋骨压在轮椅扶手上。几年下来，她变得左臂细，右臂粗，脊椎骨也弯得变形了。但海迪的内心是欣慰的。数年来，她共治疗
8、了一万多人次。这个瘫痪的小姑娘，凭着一颗火热的心，用一根小小的银针，给周围的乡亲们带来了温暖和欢乐。1、给下列加点的字注音。数百次（）扎针（）（2分）2、写出下列词语的近义词。 （4 分）滋养 （）探望 （）警告 （）简单（）3、张海迪有时不免黯然泪下的原因是什么？（2 分）4、文中画“”部分是人物的（）描写。 【语言心理活动】（1 分）5、为什么说张海迪给病人扎针不是一件简单的事？请用横线在文中画出来。（3 分）6、读完全文后仔细想一想，这“一颗火热的心”指的是什么？（2 分）7、你从张海迪的身上得到了什么启发？（2 分）三、走进习作乐园，手下妙笔生花。 （30分）提示： 正像永生的眼睛写的那样，爱是最美好的感情，在人类的生活中，无处不存在着爱。特别是我们少年儿童在成长的过程中，更得到来自多方面的爱。请你用心回忆家人、老师、伙伴或者并不相识的人对你的爱，把这令你感动的事写下来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页要求： 内容要具体，要写出真实的感受。自己想个好题目。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页