道德与法治二年级下册3.10清新空气是个宝 第二课时 教案.doc

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1、人教版道德与法治3.10清新空气是个宝 第二课时 教学设计课题 清新空气是个宝 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标:提高环保意识,把环保意识落实到行动中去,做环保小达人。2、能力目标:能够正确分析空气污染的原因,掌握一些保护空气的方法。3、知识目标:认识空气污染的源头,并能够通过行动去解决空气污染问题,保护清新空气。重点我能做些什么呢?难点是什么污染了空气。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频雾霾。2、 提问:你知道空气污染对人体有什么危害吗?3、 导入语:被污染的空气对人体的健康会带来巨大的影响,那么,究竟是什么导致了空气受到

2、了污染呢?思考。导入新课。讲授新课一、 是什么污染了空气。1、 活动:空气污染小调查。2、 展示学生可能调查到的污染源:(1) 我发现我们城市的空气污染源是工厂不断排放的废气。(2) 我发现我们村子空气的污染源是村民焚烧秸秆。(3) 我发现我们城市的污染源是汽车排放的废气太多了!(4) 我发现我们城市的垃圾焚烧产生了好多的刺激性气体,我认为它应该是空气污染的主要污染源。(5) 每次过年的时候空气质量就特别差,好多人放烟花和鞭炮,到处都是浓烟。3、 思维导图总结:其他的污染源。二、我身边的空气好吗。1、过渡语:原来有这么多的因素影响到空气的质量。那么,我们能为保护空气做些什么呢?2、我有好办法:

3、请你思考一下,有什么办法可以保护我们身边的空气呢?3、展示学生可能回答的办法(课本材料):(1)我们可以在出行的时候选择公交车,这样能够减少汽车尾气的排放,更加环保。(2)过年过节的时候我们可以选择一些更加环保的活动方式,不要燃放鞭炮和烟花。(3)在日常生活中尽量使用清洁能源,比如说电磁炉等,减少对煤气的使用。(4)在生活中,我们如果发现严重污染大气的行为,可以拨打12369环保热线进行举报。(5)我们要爱护花草树木,植树造林、净化空气。小拓展:中华人民共和国宪法第二十六条4、过渡语:空气还不错的时候,我们可以采取一些措施进行预防和保护,可是如果空气污染已经很严重了,还有办法拯救吗?5、展示拯

4、救大气的方法:大气治理。(1)展示大气治理的效果(治理前后对比)。(2)讲解国家治理大气污染的一些措施。6、过渡语:保护空气,国家在行动,我们也要行动起来。我们一起来制定一个清新空气保护计划看看吧!7、填一填:我的清新空气保护计划。8、展示清新空气保护计划范例。思考并讲述自己思考出来的污染源。思考保护空的办法并与同学分享。制作保护计划。通过小调查活动让学生发现空气污染的原因,并初步形成要防治空气污染的意识。通过思考,让学生针对上一环节当中调查出来的原因提出有正对性的措施。从而懂得如何保护空气。进一步提问,让学生思考大气污染能够进行治理,如何进行治理。再启发学生要成为保护空气行动的一份子,从而制定行动计划。课堂小结保护清新空气,需要我们每个人都贡献自己的一份力量,做一些力所能及的帮助。我们承诺,在以后的生活当中,将用行动来保护空气的洁净!总结提升板书清新空气是个宝1、是什么污染了空气2、我能做些什么呢?

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