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1、 请家长自觉不吸烟，开会期间把手机调到震动，谢谢合作！1、部分同学在教室里爱打闹，、部分同学在教室里爱打闹，安全意识淡薄。安全意识淡薄。2、部分学生在室外做危险性游、部分学生在室外做危险性游戏，偶尔出现学生之间的小伤，戏，偶尔出现学生之间的小伤，给双方家长带来不必要的烦恼。给双方家长带来不必要的烦恼。3、个别学生在脱离教师视线之、个别学生在脱离教师视线之外，不注意安全，有的甚至在外，不注意安全，有的甚至在学校的偏僻角落做危险游戏。学校的偏僻角落做危险游戏。4、个别学生放学回家没人接送、个别学生放学回家没人接送时，不太注意安全，有的甚至时，不太注意安全，有的甚至在大街上打闹。有的学生不回在大街上
2、打闹。有的学生不回家去别的地方玩。家去别的地方玩。 （1）基础好的学生大多学习）基础好的学生大多学习习惯良好，因此成绩一直优秀习惯良好，因此成绩一直优秀或优良。或优良。（2）个别基础差同学不能按）个别基础差同学不能按时交作业，尤其是周六、周日时交作业，尤其是周六、周日作业不按时上交的情况更严重。作业不按时上交的情况更严重。老师几次找家长收效甚微。这老师几次找家长收效甚微。这些学生进步不大，成绩一直在些学生进步不大，成绩一直在低谷徘徊。低谷徘徊。（3）基础中等的学生上进心）基础中等的学生上进心不强，偶尔也有不按时完成作不强，偶尔也有不按时完成作业情况，成绩不太稳定。业情况，成绩不太稳定。数学：
3、54人参加考试，4人不及格，平均分75.44分，最高分96.5分，最低分30分。部分学生计算能力太差，简单的竖式计算都不会，简便运算作为这学期的重点，方法掌握不好，不会灵活运用，计算还不认真。语文：7人不及格，平均分76.28分，最高分95分，最低分36分。绝大部分同学基础知识答题情况良好，个别基础差的同学丢分各有不同，分数在阅读、习作部分拉开了差距。 1、存在的问题、存在的问题2、提高计算能力、提高计算能力3、需家长配合的地方、需家长配合的地方数学上存在的问题数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草
4、，东倒西歪；、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况、作业的完成情况（1）字迹潦草，不工整）字迹潦草，不工整 （2）漏做、少做）漏做、少做 （3）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （4）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立，不独立 如何提高计算能力？计算能力的培养，要有好的学习习惯；计算能力的培养，要有好的学习习惯；（1）做到独立思考做到独立思考；（2）认真细致；认真细致；（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心学生要有耐心数学科需家长配合的地方 1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（、每天的作业家长要监督完成
5、，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后况，检查完后家长要签名家长要签名。2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业，指导孩子把上次做错的作业改过来；，指导孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后、做好预习，预习是在作完作业后预习预习下一课内容；下一课内容；4、给你的孩子准备、给你的孩子准备草稿本草稿本 ；1、本学期学习重难点。、本学期学习重难点。 2、存在的问题。、存在的问题。3、提高说话与习作水平。、提高说话与习作水平。本本学学期期学学习习重重难难点点1、累
6、计认识常用汉字、累计认识常用汉字2500个，个，其中其中2000个左右会写。个左右会写。 2、能联系上下文，理解词句、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。解生词的意义。 3、背诵优秀诗文、背诵优秀诗文50篇篇(段）。段）。4、养成读书看报的习惯，收、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。藏并与同学交流图书资料。 课课外阅读总量不少于外阅读总量不少于40万字。万字。 本本学学期期学学习习重重难难点点5、留心周围事物，乐于书、留心周围事
7、物，乐于书面表达，增强习作的自信面表达，增强习作的自信心。心。 6、能用简短的书信便条进、能用简短的书信便条进行书面交际。行书面交际。 7、尝试在习作中运用自己、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。别是有新鲜感的词句。 8、学习修改习作中有明显、学习修改习作中有明显错误的词句。错误的词句。 存存在在的的问问题题一、大多数学生基础知识掌握良好或者一、大多数学生基础知识掌握良好或者优秀，但有近五分之一的孩子，基本的优秀，但有近五分之一的孩子，基本的字词、课文背诵或背写相当费劲。有的字词、课文背诵或背写相当费劲。有的同学甚至拼音还没掌握好。语文水平差同
8、学甚至拼音还没掌握好。语文水平差距很大。距很大。二、孩子的课上回答问题的积极性不高，二、孩子的课上回答问题的积极性不高，习惯等着老师教。语言表达能力普遍不习惯等着老师教。语言表达能力普遍不高。不能规范地、准确地使用比较标准高。不能规范地、准确地使用比较标准的语言回答问题。的语言回答问题。三、对孩子来说最困难的就是日记和作三、对孩子来说最困难的就是日记和作文了，孩子素材积累不够，表达能力欠文了，孩子素材积累不够，表达能力欠缺，不但影响作文水平，也影响学生的缺，不但影响作文水平，也影响学生的阅读理解能力。阅读理解能力。提提高高习习作作水水平平一、读万卷书一、读万卷书 阅读是写作的基础，在此基阅读是
9、写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法。多读读借鉴人家写作的手法。多读读有益身心健康的书报杂志有益身心健康的书报杂志 ，通，通过一定数量的阅读，让学生得过一定数量的阅读，让学生得到写作上的潜移默化的影响。到写作上的潜移默化的影响。二、观察人、事、物二、观察人、事、物 观察是写好作文的条件之观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更全面、料，也将会把文章写得更全面、更细致。更细致。 提提高高习习作作水水平平三、掌握必要的作文知识三、掌握必
10、要的作文知识 小学生学作文，不一定小学生学作文，不一定非得讲究写作技巧，但要掌非得讲究写作技巧，但要掌握一定的作文知识。握一定的作文知识。四、重视词语运用四、重视词语运用 平时教孩子养成积累词平时教孩子养成积累词语的习惯，课本、课外书、语的习惯，课本、课外书、工具书都是积累词语的源泉。工具书都是积累词语的源泉。理理性性看看待待学学生生成成绩绩一、重视而不是只是看重一、重视而不是只是看重 首先，考试虽然是对前一段时间学习的检测，并不能完全代表孩子的水平，即使是孩子成绩一直不太理想，也要看他是不是已经尽力了。二、分析影响分数的因素二、分析影响分数的因素 孩子的非智力因素、孩子的学习方法 、孩子的学
11、习习惯等等都是影响成绩的因素。分析一下孩子考试出错的地方，是简单粗心所致，还是知识点没有弄懂。对于孩子的粗心，简单的埋怨起不到任何作用，粗心不是对孩子呵斥就能解决的，一定要认识到粗心也是孩子的能力上的不足，必须进行针对性的训练 ；知识点出错，那就一定利用这次机会给孩子补上这个知识点。1 1、安全工作、安全工作2 2、时间的安排、时间的安排3 3、支持孩子的学习、支持孩子的学习 4 4、认真督促，仔细检查、认真督促，仔细检查5 5、积极配合老师、积极配合老师（1）监督自己的孩子下课后要按时）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。）回家，不要在学校或其他地方逗留。）（2）注意孩
12、子的外出，家长一定要）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全、防溺水安全等。人身安全、防火安全、防溺水安全等。1（1） 在家里家长要严格控制孩子的在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2） 对于孩子的到校时间，我们规对于孩子的到校时间，我们规定早上在定早上在7：20到校。下午到校。下午1：15到校。到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟每一个学生
13、都应做到按时到校，不迟到。到。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于每天睡觉时间不少于8小时，午休时请小时，午休时请家长给予关注。家长给予关注。23 父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母
14、生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。对他们的关怀。4 跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）等。况，如作业登记、作业订正、测验（练习）等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，的
15、作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。好的习惯。5 与老师多沟通，多进行信息交流。有些父与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中
16、的学习情况告诉老师，并根见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。起开展对学生的教育工作。 尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要
17、您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我们做的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我们做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！衷心地谢谢大家！再次感谢各位家长的到来和倾听！再次感谢各位家长的到来和倾听！