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1、教育教学工作汇报材料 我校各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在学校全体教职工的共同努力下,各项工作齐头并进,教育教学取得良好的成绩。主要成绩:一、安全工作扎实有效,未出现任何安全事故。二、教育教学效果逐步提高。三、科研兴校的氛围已建立,我校去年三个县级微课通过评审验收并获得县三等奖。主要做法:一、建章立制,规范常规管理。完善了 “备、讲、批、辅、考”教学五环节规定,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求,通过制度约束和检查督导,规范教师的教学行为,提高教师的教学水平;建立了“周五例会制”
2、:每周五下午4点钟全体教职工召开例会,总结本周工作,查摆遇到的问题,讨论解决的方法,同时布置下周工作,将任务细化到天,落实到人。二、深入班级,强化业务视导。学校领导坚持深入课堂,加强课堂教学的指导,听课必反馈。教学常规检查坚持“四查一听”,“四查”即查备课教案、查听课记录、查校本教研、查作业批改;“一听”即随堂听课,每一个环节都抓实、抓细,对发现的问题进行及时的处理,对好的提出表扬,对差的进行批评,并限期改正。三、关注薄弱学科,抓课堂教学实效。提高教学质量,关键在课堂教学,注重过程管理,关键应抓薄弱学科。并把听课结果作为对教师考评的依据之一。具体程序如下:随机进课堂,主要听新授课,不听示范课、
3、表演课;当堂抓检测,主要查课堂教学实效,查学生对基础知识的掌握情况;课后查备课,主要看备讲是否一致,是否存在不备课就上课现象。四、推行月考、联考,狠抓教学质量检测。本学期,学校根据联给的安排推行六年级月考,首先,毕业班实行月考,考后及时召开教学质量分析会,会前有提纲,会上有交流,会后有总结。其次,奖优罚劣,对月考成绩优胜的教师进行表彰奖励,对月考落后的教师进行个别谈话,令其定出奋斗目标,拿出改进措施。第三,统一组织期中考试,考后及时召开座谈会,组织教师交流教学管理经验,分析存在的问题,共同找寻解决问题的办法,写好卷面分析。第四,全校教师根据个人教学实际抓单元测试,及时反馈教学疏漏,查找出存在的
4、不足,并将试卷存档备查,警示今后的教学工作。五、实行单项评比,创设竞争环境。坚持做到“四定四有”,四定即:定任务、定标准、定时限、定责任人;四有即:有反馈、有总结、有评比、有通报;根据工作的质量和数量,做好详细的记录,在月工作汇报会上进行分析总结,表扬先进,弘扬正气。这样,强化了竞争氛围,无论单位还是个人,形成了事争一流,人争先进的良好局面。六、狠抓安全教育。学校根据上级的安排,结合本校具体实际,在本期主要抓好了严禁学生下河塘堰洗澡,注意交通安全和食品卫生安全教育。特别是防溺水教育,做到了每位家长一份宣传资料、每个学生一份签名。主要问题:由于广大干部教师的敬业奉献,我们取得了点滴成绩,但也存在
5、诸多不足,主要表现在:一是学校地处偏僻,不逢场、不通客车,教师的观念和教育教学理念与先进学校存在较大差距,教师的爱岗敬业的意识还有所欠缺。二是由于学生人数少,公用经费不足,学校图书、仪器不能满足教育教学需要。三是教师缺乏团队意识,教学方法陈旧,课堂教学效果不理想。针对以上不足,我们拟采取的措施有:一是加结合“两个建设年”对教师进行爱岗敬业教育;二是向上争取资金,向内节约开支,努力改进学校教育教学仪器设备设施,为教育教学提供必要的保证;三是抓校本培训,促进教师专业化成长;抓学生的养成教育,提高学生的综合素养。回顾过去,感慨万千,展望未来,任重道远,我们将继续发扬团结拼搏、敬业奉献的优良作风,虚心学习兄弟乡校先进经验,与时俱进,开拓进取,力争教学质量再上新台阶。