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1、1 14.2 液体的压强练习题（2）2010-10-9 一、探究题。1、在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图各图所示的操作(1) 为了顺利的完成该实验，除了图中的各种器材外，还需要用到_ (2) 比较图中代号为_ _ 的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等(3) 比较代号为 _ _ 的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越_ _. (4) 比较代号为 _ _ 的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐
2、水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1) 当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景 . 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） ；调节的方法是： （）A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装(2) 小明再作图（ b）所示的检查 . 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：_. (3) 压强计调节正常后， 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图 （d）中 U 形管两边的液柱
3、高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. 你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”） ；简要说明理由：3、在探究 压力的作用效果与哪些因素有关 的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a） 、 （b）两个实验，通过观察图（a） 、 （ b）后得出 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论 .此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示 .通过对图（ a） 、 （c）的比较又得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显 的结论 . 请你根据已学过的压强知识分析：（ 1）小明和小华是根据的现象来比
4、较压力的作用效果的. （ 2）造成前后两个结论不一致的原因是. 金属盒及橡皮膜软管U 形管（a）（b）（c）（d）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 （ 3）设图（ b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（ c）中小桌对木板的压强是Pc，则 PbPc（小于/等于 /大于） . （ 4）比较图（ b）和图（ c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：.4、实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图19 所示，小敏将压强
5、计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U 形管两侧的液柱高度差h甲和 h乙。她发现 h甲小于 h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U 形管两侧的液柱高度差分别用h甲和 h乙表示，使 h甲与 h乙，比较则的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。5(05上海市)某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a） 、
6、 （b） 、 （c） 、（d）所示。 图中（ a） 、 （b） 、 （d）中的容器内均装满液体，且盐水水 (1) 根据图 _可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。(2) 根据图 (b) 、(c) 可验证： _ _，液体内部压强随深度的增大而增大。(3) 根据图 (b) 、(d) 可验证：当深度相同时，_. (4) 若在图 _中的容器内轻轻放人- 木块，压强计指针偏转的角度会增大。 选填 （a） 、(b)、(c)或(d) 6、下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。（ 1）分析表中序号为1、 2、 3 三组数据可得到的
7、结论是：同种液体的压强随深度的增加而_，比较表中序号为3、 4 两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的_有关。（ 2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有序号液体深度(mm) 压强计左液面（mm ）右液面（ mm ）液面高度差 （mm ）1 水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 盐水90 154 246 92 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 _和_ ，要改变的是_。（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式
8、对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg ） ，得出金属盒在30mm深处水的压强是_Pa，而从压强计测出的压强为_Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答：。二、计算题。1、 如图所示， 置于水平桌面上的容器装有某种液体液体的体积为 2.0 10-3m3， 液体的深度为0 5 m， 若 容 器 重 为 20N、 底 面 积 为 2.0 10-2m2， 容 器 底 受 到 液 体 的 压 强 为5.0 103Pa(g 取10Nkg) 求：(1) 液体的密度；(2) 距容器底高为0.2m 处 A点的液体压强；(3) 这个装着液体的容器对桌
9、面的压强2、小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯，如 13 图所示。 于是他利用家中的皮尺测得水深12cm， 粗略测出玻璃杯的底面积为210-3m2；又估测出水和杯子的总质量约为0.4 kg；并提出了下列问题。请你同他一起解答这些问题。（ g 取 10N/kg ，水=1.0 103kg/m3）（1）水和杯子的总重力；（2）水对杯底的压强；（3）杯子对水平茶几的压强。3、发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0l03 kg/m3，g 取 10 N/kg 。
10、(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6 105 Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？4、. 在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。(1) 求玻璃杯的重力大小。 （2）在玻璃杯中装入1kg 水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是右图中（a） 、(b) 、(c) 的哪一种？（水的密度为103kg/m3，取 g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）(c) (a) (b) 图 10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
11、- - - - -第 3 页，共 4 页4 5、如图所示， 在质量为 1 kg 的容器内装有5 kg 的水， 容器底面积为 100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2)(g 取10 Nkg) 求：(1) 容器底对桌面的压力(2) 容器底对桌面的压强(3) 水对 A点的压强 (4)水对容器底部的压强6、小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示做着做着小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显于是就开始想办法计算它他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL(1mL lcm3） ；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略
12、不计；又测出瓶底面积为35cm2，瓶盖面积为7cm2根据小明收集的数据，请你计算（1) 这瓶纯净水净重多少？（取g10 N kg） (2 ）瓶子正放时对海绵的压强是多少？ (3 ）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么？7、如图所示，容器重4.2 N ，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长lOcm的立方体，若向容器内注入1.1kg 水， ( 取g=10Nkg) 求：(1) 这个装着水的容器对桌面的压强多大? (2) 容器底部所受水的压强多大? (3) 容器底部所受水的压力多大?8、某同学将一两端开口的均匀玻璃管, 用质量不计的塑料片附在下端, 然后用外力 F将玻璃管竖直插在水下 25cm处 , 保持平衡 , 如图所示 . 已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计, 玻璃管所受的重力为0.5N. (g=10N/kg) 求: (1) 水对塑料片产生的压强和压力；(2) 外力 F的大小；(3) 该同学为测量某种液体的密度, 先保持玻璃管在水中的位置不变, 然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体, 当倒入深度达到20cm时, 发现塑料片刚好下落, 那么该液体的密度为多少? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页