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1、遵守则、学规范主题教育方案一 、活 动目的我们 中华 民族 素来 具有“ 礼仪 之邦 ”的 美 称，她五 千年 悠久 的 历史不但 创造 了文 化，而 且也 形成 了中 华民 族 的传 统美 德。进 入二 十一 世纪的中 国人 ，更 应具 备 礼仪 修养 ，这 不仅 是 现代 文明 人必 备的 基本素 质，也是 做人 的基 本要 求 。根据我 校本 学期 的德育 工作 计划 中提 出 的工 作重点，结合 我校 实际 情 况及 学生 特点 ，引 导 学生 学习“规 范”，“守 则”，教育 学生 在家 做个 好 孩子 ，在 校做 个好 学 生，在社 会上 做个 好 少年 。依据 中小 学生 守则
2、和 小学 生日 常行 为 规范 ， 根据 我校 学生实 际，特制 定如 下实 施方 案 。二 、活 动 背 景近年 来， 由于 整个 社会尤 其是 青少 年学 生 的道 德素 质出 现严 重 滑坡，从 而导 致纪 律松 散、自 制能 力差、违 纪现 象屡 屡发 生，给 学校、社会带 来一 些不 安定 因 素。因此 教育 部颁 布了新 的 中小 学生 守则、 小学生 日常 行为 规范 ，学 校决 定以 此为 契 机，在全 校学 生中 开 展以“学规范 、遵 守则 、见 行 动、 树典 型、 学标 兵 ”为 主题 的系 列主 题活动 。三 、工 作 目 标1、突 出进 行生 活习 惯养 成教 育。
3、主要 培养 学生 的饮 食起居 等方 面的 良好 生 活习 惯，使学 生懂 得 一些生活 常识 ，养 成良 好 的生 活和 卫生 习惯 。2、突 出进 行做 人习 惯养 成教 育。主要 培养 学生 的文 明行为 ，文 明习 惯、文 明语 言、文明 衣着 以 及良好的 个性 心理 品质 等 。也 就是 教会 学生“ 如何 做人 ”，培 养学 生掌 握必要的 交往 规则 ，提 高交往 能力 ，以 及正 确 的处 事态 度和 行为 方 式，提高学生 的社 会水 平和 社 会适 应性 。3、突 出进 行扎 实细 致、 持之 以恒 的“ 好习惯 我知 道 好 习惯我能行 好习 惯伴 我 行”的养 成教
4、育活 动 ，促 进学 生日 常行 为 习惯 、个性品 质和 思想 道德 素 质的 提高 ，为 学生 的 终生 发展 打下 良好 的基础 。四 、遵 循 原 则名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 1、注 重实 践的 原则良好 生活 习惯 养成 教育是 非常 注重 实践 的 教育 。教给学 生做 人 的基本道 德，不仅 是要 让 他们 明理 ，而 且要 重在导 行，引导 学生 从爱护 公物、爱护 环境 、刻 苦学 习、不
5、 怕困 难 、勤 俭节 约等 做起 ，在 日常 学 习和 生活中学 会做 人，让 学生 在学 中做、做中学，边学 边做，达到言行 一致，表里如 一。2、因 人制 宜的 原则良好 生活 习惯 养成 教育是 非常 复杂 的教 育 ，不仅涉 及到 每个 学 生个体， 还涉 及到 家庭 、 学校 、社 会的 各个 方 面， 由于 社会 情况 非常复 杂，客观 环境 千变 万化，学生的心 理、生 理、知识 水平、接受能力 、家庭 状况等 千差 万别 ，而 国 家和 社会 对下 一代 道 德品 质的 基本 要求 是一致 的。所以 ，养 成教 育的 方 法也 因人 而异 ，要 针 对学 生的 不同 情况 区
6、别对 待，采取 不同 的方 式方 法 ，求 得最 佳的 教 育效 果。3、正 面教 育为 主的 原则伦理 道德 的核 心是 讲是非、辨正恶。正 面 教育 就是 从提 高道 德 认识入手，摆事实、讲 道 理，循 循善 诱、以 理 服人。特别是对 学生 的缺 点和错误 ，要 注意 引导 疏通、正面 说明 。青少 年可 塑性 强，要善 于 抓住 教育的有 力时 机，奠定 良好的 道德 基础 ，让 真 、善 、美在 他们 的心 中牢 牢扎根。4、从 实际 出发 的原 则根据 目前 我校 学生 的思想 实际 ，应 该本 着 从实 际出 发，分年 级 ，分学科 ，分 阶段 、分 重 点， 进行 专项 训练
7、 ， 逐步 提高 。五 、保 证 措 施：（ 一） 、 统 一思 想以 强化 舆论宣 传效 果新修 订的中 小学 生守则 小 学生 日常 行为规范 反 映了 社 会发展对 人才 素质 培养 的 新要 求，具有 鲜明 的 时代 特征 ，我 们统 一 思想 ，统一认 识专 题活 动的 目 的、意义 ，坚 持以 人 为本 、管 理育 人的 指 导思 想和依法 管理 的原 则，广 泛、深入 地开 展专 题 宣传 教育 活动 ，认 真 组织 学校教职 工和 广大 学生 学 习 守则 规 范，提 出“ 贴近 学生 、贴近 生活、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -
8、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 贴近 社会 ”的 教育 原则，制定“养成 良好 生活 习惯 、自 觉履 行 基本 道德规范 ”的 学习 目标 ，出台 分阶 段、分重 点 进行 专项 训练 的学 习 计划 ，明确以“培 养公 德意 识、合 作意 识及 创新 意 识”为重 点的 学习 内 容。从思想上 重视 起来 ，为 整 个专 题教 育活 动打 下 良好 的思 想基 础。（二 ） 、强 化舆 论 宣传 以 加大 学 习 力度舆论 是先 导， 为强 化舆论 宣传 效果 ，我 们 将利 用学 生
9、会 、座 谈 会、讨论 会的 形式 对学 生 进行 宣传 ，充 分利 用 广播 、宣 传栏 、黑 板 报和 校刊校报 等媒 介开 展声 势 浩大 的宣 传教 育活 动 ，组 织专 题班 会、辩 论会 、演讲、 征文 、知 识竞 赛 等活 动加 大学 习力 度 ，营 造浓 厚的 学习 氛围。（ 三） 、 开 展系 列活 动以 规范学 生行 为针对 守 则 规 范中 倡导 的诚 实守 信 、加 强实 践、 合作 意 识、创新 意识、网络文明 、安全 自护、远离毒 品等 道德、法制观念 ，我们 将结合 普通 高中 课程 实 验工 作，健全 制度 ，注重 知与 行的 统一 。在组 织学生学 习时 ，力
10、 求变 教 师的 教导 、说 服、 劝 诫的 单一 方式 ，为 学生 自 我教育 为主 ，结 合主 题班 会、 辩论 会、 演 讲会 、知 识竞 赛、 升旗讲 话、出主 题板 报等 为辅 的 综合 方式，变单纯的 死记 硬背 条文 的短 期 效果，为活学 活用，学以致用 的长 期效 应，将 守 则规 范的 各项 要求 内化为学 生的 自觉 行为 。1. 加强 教师 队伍 建 设， 塑造 我校 良好 的教育 形象结合 我校 自身 实际，修订完善 教师 的文 明 行为 规范，积极倡导 文明新风，树立文明 形象 。结合“ 新课 程实 施 方案”的内容，进 行 教师 校本培训，用现代化 的教 育理 念
11、武 装教 师的 头 脑，通 过各 种方 式使 教师 接触最新 的教 学思 想， 贯 彻新 课程 构建 平 等合 作新 型师 生关 系的 最新要 求，改革 教学 方式 ，加 强 师资 队伍 的建 设， 树 立教 师队 伍良 好的 整体形 象。- 2. 学 习贯 彻新 守 则 规范 ， 开展 “ 争做 文明 学生 ”的 活 动少先 队以 现代 教育 思想为 指导，抓住素质 教育 这个 核心，以提高学生思 想道 德素 质为 首 要任 务，以造 就高 素 质人 才为 培养 目标 ，围绕“改陋习 ，树 新风 ”这 一主题 ，下 大决 心促 进学生 行为 习惯 和学 习 习惯 的养名师资料总结 - - -
12、精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 成，把德 育工 作的 重点下 移到 班级 ，营 造 积极 进取 、健 康向 上 的校 园和班级 文化 氛围 ，努 力 开创 我校 德育 工作 的 新局 面。在全 校范 围内，开展“改陋习，树 新风”活动，开展礼仪 培训 ，要求学 生从 小事 做起，从身边事 做起，根据我校 实际 和学 生存 在 的实 际问题， 我们 要求 每位 学 生做 到“ 十个 一” ， “五 个无 ”， “三 个轻轻 ”。“ 十个
13、一” 是： 一 次网 吧不 去， 一次 打骂不 沾， 一句 谎言 不 说，一个 脏物 不扔 ，一 件公物 不损 ，一 点他 物 不拿 ，一 次烟 酒不 沾 ，一 次荣誉不 丢， 一分 一秒 不 舍， 一角 一分 不费 。“ 五个 无” 是： 身 边无 废纸 ，周 围无 痰迹， 桌面 无刻 画， 墙 面无脚印 、球 印， 出言 无 脏话 。“ 三个 轻轻 ”是 ： 说话 轻轻 ，走 路轻 轻，举 止轻 轻。3. 加 强行 动教 育， 提高专 题活 动实 效性 。（ 1）开 展“ 收 集废品 ，还 我干 净校 园；换 来 班 费 ，美 化 班级容 颜 ”的 活动 。动员 同学 们积 极行 动起来，
14、把平日扔 掉的 塑料 瓶、废 纸等 可回 收垃圾收 集起 来，变卖 后作为 班费 ，一 是可 以 增强 学生 的集 体观 念 ；二 是可以培 养学 生养 成勤 俭 节约 的良 好生 活习 惯 。（ 2） 以“ 不乱 花 钱” 为 主题 的艰 苦朴 素、 勤俭 节约 的 活动 。结合 新 守则 规 范要求 ，培 养学 生 孝敬 父母 ，热 爱劳 动 ，珍惜父 母的 血汗 钱，勤 奋学 习，不攀 比吃 穿 ，不 乱花 零钱 的良 好 生活 习惯4. 强 化安 全教 育。除 了经 常开 展交 通安 全 系列 教育 ，创 建“ 交 通安全学 校”外，还将通过安 全讲 座，观 看 勇敢 面对电视剧等 方
15、式，提醒学 生必 须注 意来 自 周围 如陌 生人 、不 良 分子 、日 常生 活、 网络诱 惑、校内 校外 运动 等方 方 面面 的危 险，每时 每 刻牢 记“ 安全 第一 ”思想 ，提高危 险防 范意 识和 一 定的 危险 应付 能力 ， 以应 对突 如其 来的 危险。( 四 ) 狠 抓 常 规管 理，促 进 学生良 好生 活 习惯 养 成 。本 学年 少先 队将 从 学生 的仪 容仪 表、 日常行 为规 范、 卫生 习 惯的养成 等方 面入 手， 加 强行 为习 惯养 成教 育 ，同 时全 方位 地检 查与督 促，惩防 并举 ，反 复矫 正。少 先队 将定 期和 不 定期 对清 洁区 、
16、教 室 卫生 、学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 生生 活习 惯、校纪 校规与 安全 教育 等进 行 检查 ，及 时反 馈检 查 结果 ，实现校 园的 净化 、美 化 。1、根据 中小 学生 守则，小学 生日 常行 为规 范等 重要 文件，制订望 小学 生一 日常规 ，在学 生中 大力宣 传“五提 倡，五 禁止 ” （即提倡 文明 礼貌 ，提 倡遵章 守纪 ，提 倡助 人 为乐 ，提 倡勤 奋学 习 ，提 倡艰苦
17、朴 素；禁止 吵嘴 斗殴，禁止 乱涂 乱抛 ，禁止 破坏 公物 ，禁 止偷窃 赌博，禁止 抽烟 喝酒），明确文 明学 生标 准（即 衣着 整洁，举止文明 ，遵纪 守法，勤奋 学习 ，生 活 俭朴 ，尊 敬师 长，孝 敬父 母，团结 同学 ，关心 集体，热爱 劳动 ）， 做到 人 人明 白， 个个 自 觉执 行。 2 、抓检 查落 实。实 行领 导轮 流值 日制 度 ，各班 根据 本班 实际 ，制定班 纪班 规， 抓好 良 好班 风的 建设 。政 教 处加 强督 促， 对学 生自行 车，卫生 打扫，两课两操 ，黑板 报，宿 舍管 理 等情 况，坚 持检 查评 比，及 时公布 ，利 用公 告栏 表
18、 扬先 进， 鞭策 落后 。3、 抓行为 养成 。 各 班要 结合 宣传 贯彻 新 颁布 的中小 学生 守则、小 学生 日常 行为 规 范，抓紧、抓实 一 日常 规，要教 育学 生 从点 滴做起， 抓好 乱抛 纸屑 ， 随地 吐痰 ，破 坏公 物 ，不 按时 饮食 ，乱 放自行 车 ,用脚 蹬墙 等不 良行 为 的纠 正。4、抓 心理 健康 教育 。认 真贯 彻教 育部 关于 加强 中小 学生 心理健康教 育的 若干 意见 ，对 轻微 心理 障碍 的 学生 ，给 于更 多的 关 爱。研究当前 学生 心理 问题 ，多形 式地 帮助 学生 解除在 学习 和生 活中 产 生的 疑难问题 和心 理障
19、碍，培养学 生良 好的 心理 素质 坚韧不 拔的 意 志和 适应竞争 ，承 受挫 折的 能 力。（ 五） 、 加 强校 园文 化建 设，以 良好 的 校风 影 响人 。1、抓 校园 文化 建设 。以先 进的 文化 占领 每一块 阵地，清除 思想 教育 的死 角。办好宣 传栏，抓好 教室 、宿 舍环 境 布置 ，美 化校 园环 境 。通 过开 展丰 富多 彩的活 动，活跃 学生 的课 余文 化 生活，营造浓厚 的校 园文 化气 氛。树 立正 确的 审美观 , 培养学 生高 尚情 操 . 进一步 加强 宿舍 文化 的建 设 , 食 堂文 化建 设 , 教室文 化建 设， 让学 校 的一 草一 木都
20、 能育 人 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 2、搭 建展 示平 台， 让学 生充 分展 示自 我。本 学期 政教 处将 协同团委、体育 组 、音 乐组 等组 织各 种活 动，给 学生 提供 展示 自我 的 机会 ，从而让 学生 真正 体验 “ 学校 是我 快乐 的家 ” 的办 学理 念。3、强 化“ 三风 ”（ 校风 、学 风、 班风 ）建设 。学 校“ 三风 ”的建设如 何与 学校 的生 存 息息 相关 。因
21、此 ，要在全 校范 围内 形成 讲“三 风 ”，树“三 风”，赛“三风”的 浓厚 气氛，全 校师 生身 体力 行做“ 三风”的倡导 者。 因此 要通 过 开展 丰富 多彩 的德 育 活动 ，拓 宽育 人渠 道。六 、活 动 安 排1、开 展“ 学 守则 ， 遵 规范 ， 讲文明 ，树 新风 ”活 动内 容：学习 新颁 布的 中小 学生 守则 、 小 学生 日常 行为 规范 ；形 式：组织 学生 进 行学 规范 守则 知识 口 试、笔试 竞赛 ，各 中 队要组织 全体 队员 开展 背 诵 中小 学生 守则 、 小学 生日 常行 为规范 ，各中 队在 此基 础上 选 派一 位队 员参 加学 校 知
22、识 口试 ，3-6 年级 选派 三位队员 参加 学校 笔试 竞 赛。时 间： 2014 年 2 月 27 日2、开 展“ 学规 范、 树新 风” 演讲 比赛主题 ：“ 学规 范 、树 新风 ”内容 ：围 绕学 习 新 规范 活 动， 以发生 在班 级、 学生 周 围的人和 事为 题材 。形式 ：以 年级 组 为单 位， 选出 本年 级前二 名参 加学 校总 决赛。评 比标 准：内容 紧 扣主 题 3 分，表演 到 位 4 分，道具 符合 演 讲要求 2 分， 时间 1 分 （ 不少 于三 分钟 不超 过 五分 钟） 。时间 ： 2014 年 5 月 13 日3、开 展校 园文 明标 语设 计大
23、 赛内 容：校内 校外 生 活实 际，反映 人们 遵 规守 纪的 重要 性，及 遵规守纪 带来 的收 益的 实 现等 为主 题， 由学 生 自编 富有 创意 的文 明标语 。例： 良好 的品 行是 成功的 基石 。形式：首先在班 级中 选出 10 条标语 参加 学校 评选，学校将综 合评出 若干 文明 标语 张 贴在 橱窗 中以 供所 有 同学 学习 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 时 间： 2014 年 6
24、月 10 日4、“ 学规 范小 标兵 ”评 选形式 ：通 过自 荐 、班 级核 实、 德育 处 批准 三个 程序 。自 荐：就是 要给 每 个学 生改 正缺 点、努 力上 进的 一个 机会 ，要让学生 明白 只要 自己 努 力也 能当 上“ 学规 范 小标 兵”。在“争 ”的过 程中，使学 生自 然而 然规 范 自己 的言 行，自 觉做 到文 明守 纪，主 动养 成文 明习惯。班级 核实 ：利用 一节 班会 课时 间，在 班级 内进 行“ 说一 说，评 一评 ”活动 ，选 出师 生共 同 认可 的 1 名学 生。德 育处 批准 ：班 级统计“ 学规 范小 标 兵” 的学 生名 单报 到少先队，
25、 最后 评出 38 名 “学 规范 标兵 ”。时 间： 2014 年 6 月 13 日5、文 明班 评选内 容： 在文 明礼 貌养成 教育 系列 活动 1、 2、3、4 中取 得 优 异成绩的 班级 ，并 结合 班 纪班 风评 比。形式 ：由 班级 填 写申 报表 ，组 长审 核，学 校批 准（ 各年 级 可申报 2-3 个 班级 ）， 最 后评 出 9 个文 明班 集 体。6、开 展学 “规 范” 教育 成果 展示内 容：所有 在本 次 学 规范 教 育系 列 活动 中取 得突 出成 绩 的个人及 班级 。形式 ：利 用学 校 橱窗 ，将 活动 以图 片形式 张贴 ，并 将取 得 “学规范
26、小标 兵” 称号 的 学生 及取 得文 明班 称 号的 班级 进行 公榜 。七 、组 织 领 导1、学校 成立 培养 良 好生 活习 惯领 导小 组 ，具体 负责 实施 此项 活动，年级 组长 、班 主任 对班级 全面 负责 ，加 强 管理 ，组 织督 促学 生 ，班 干部认真 履行 规定 职责 。 做到每天 有小 结， 每 周有 评比 。2、 各班 级要 采取 多种 形式 组织 学生 深入 学 习贯 彻 “中 小学 生守 则”、“小 学生 日常 行为 规 范”。班 干部 要协 助 班主 任做 好班 级管 理 、教 室日志、好人 好事 登记 ；值日 生要 尽职 尽责 做 好班 级卫 生、安全
27、工 作，及时考勤 、记 录当 日要 事 ；每 周小 结汇 总报 少 先队 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 3、少先 队全 面负 责 检查 ，收 集统 计材 料 ，与 教导 处 、年 级组 合作，组织 人力 共同 进行 专 项抽 查， 召开 有关 人 员和 年级 人员 督查 人员会 议，征询 意见 ，改 进工 作 。4、少 先队 对每 月开 展的 各项 规范 活动 进行全 面总 结， 提出 书面报告， 排出 班级
28、 成绩 顺 序， 总结 成绩 和问 题 ，提 出下 月安 排意 见 。5、全 校师 生大 会总 结讲 评， 表彰 奖励 。砖 垛小 学 少 先队2014 年 2 月 5 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 培养良好生活习惯领导小组组长： 杨明远副组长：刘恩怀刘庆东组员： 各班主任砖 垛小 学 少 先队2014 年 2 月 5 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -