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1、学规范守则礼仪主题教育活动方案行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，特拟订本实施方案：一、指导思想以办好人民满意教育、树立教育良好形象为目标；以学生日常行为为重点，以正面教育、主题活动、民主评议等为载体，进一步加强校园“三风”建设；以培养学生良好的文明行为习惯、生活习惯、学习习惯、及卫生意识、安全意识等为出发点，有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。二、活动目标1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步
2、养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不乱扔石子）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能， 使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学
3、的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。三、活动措施：l 、集中学习宣传：学校利用红领巾广播站集中宣讲学习小学生日常行为规范、中小学生守则等内容。2、成立督查小组：学校各部门成立督查小组、大队部设立行为规范督查岗，每班各选出“文明小天使”2名，“绿色小天使” 24 名，每天对班级同学进行提醒和督促。3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。4、班级自我评议：利用班会课开展小学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化
4、效果。四、实施步骤：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 1、召开全体班主任会，宣读学习方案，提高教师认识，统一思想。2、利用晨会、国旗下讲话、 红领巾广播站、 板报等宣传阵地学习 中小学生守则、小学生日常行为规范。3、以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。（1）组织各班开展“学生行为规范教育”主题班会课。（2）组织开展三至六年级以“好习惯，益终生”为主题的班会课竞赛活动。（3）组织六年级学生自编文明礼仪顺口溜或儿歌比赛。（
5、4）组织 34 年级学生参加“养成好习惯”手抄报比赛。(5) 举行五年级“我文明，我快乐”演讲比赛。(6) 举行规范礼仪知识竞赛。（7）建立不文明行为举报箱，加大督查深度和力度。4、根据各班开展情况和效果评选文明班级（每年级组评一个班），评选“文明之星”（每班2 名）。5、每个班上交有关材料。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -