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1、精品资料欢迎下载作文比赛实施方案2014-2015 年度第一学期一、指导思想为了继续激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实， 不断提高作文教学效果， 推进我校作文教学工作发展。我们本学期我们继续进行书香伴我行作文比赛，方案如下：二、参赛人员初赛：三六年全体学生。决赛：从初赛中每班选出5 名优秀选手。三、比赛时间10 月 30 日四、比赛地点四楼多媒体教室实验室五楼会议室五、比赛规则1、作文比赛分初赛和决赛两场2、比赛形式（1）班内初赛精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
2、 - - - -第 1 页，共 5 页精品资料欢迎下载10 月初根据班级自定时间班内进行初赛，赛后，教师对本次作文按照评比方法进行认真批阅、 打分，按班级学生成绩选取前五名代表班级参加校作文比赛。（2）校内决赛题目：学校按年级特点分别命题要求：学生按命题要求写作。作文语句流畅、优美，描写生动、形象。主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。字数：三、四年级300 字以上；五、六年级400 字以上。作品必须为原创作品，不得抄袭会完全照搬他人的作品。4、赛后由学校组织评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。六、评卷要求评卷内容
3、A内容 B语言 C篇章评分细则一类卷 （25-30 分）要求：A内容切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切B语言语言顺畅没有语病精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页精品资料欢迎下载C篇章结构完整条理清楚（30 分）立意深、构思巧、语言生动形象，没有语病、没有错字。 （25-29 分）具备 ABC 其中两项条件， 另一项具有二类标准的。二类卷（ 20-25 分）要求：A内容切合题意思想健康 中心明确内容具体感情真实B语言语言通顺偶有语病C篇章结构完整条理较清楚（以 22 分为基准分，适当浮动）：具备 B 项和另一项条件
4、，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备 ABC 三项条件的，在基础分上酌情加分的情况有：或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，或语言生动；具备 B 项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷（ 15-19 分）A内容基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实B语言语言尚通顺语病不多C篇章条理尚清楚能分段（以 17 分为基准分，适当浮动。）基本具备 ABC 三项条件的，获得基准分；其中 B 项较好的，酌情加分；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页精品资料欢迎下载另有某些缺点的，酌情减分。四类卷（ 10-14
5、分）A内容偏离题意中心欠明确内容不具体B语言语言不通顺语病较多C篇章条理不清楚（以 12 分为基准分，适当浮动。）凡属 ABC 三项之一者，评为四类卷，获得基准分；另两项较好的，酌情加分；兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减分。五类卷（ 0-9 分）A内容文不对题不知所云B、语言语病严重文理不通C、篇章结构混乱不能完篇（以 5 分为基准分，适当浮动 :）凡属 ABC 三项之一者，评为五类卷，获得基准分；其他两项尚好，酌情加分；兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减分。说明：1漏写题目扣 1 分。2错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣2 分。3字迹工整的加12 分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣13分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页精品资料欢迎下载4三四年级字数不足350 字，五六年级字数不足400 字，每少50 字扣 1 分；不足 300 字，降一等。七、奖项设置按年级评选出一等奖3 名，二等奖 3 名，三等奖 6 名，并评选出优胜班级四个。2014 年 8 月 30日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页