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1、汉岔乡中心小学青年教师讲课比赛实施方案一、比赛宗旨：为了进一步推动我小学课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功；给青年教师一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进他们的专业成长 ，经研究决定举行汉岔乡中心小学青年教师讲课比赛。二、参赛单位：汉岔乡中心小学。三、参赛对象：35 周岁以下青年教师， 35周岁以上 40 周岁以下教师可自愿报名参加。四、活动实施步骤 : （一）.3 月份：1、活动宣传。召开全体教师会议， 详细介绍本次活动具体流程，做好青年教师动员宣传工作。2、学习准备。小学新课程知识再认识、再理解学习，重新熟识课程标准。（二） .4 月初：初赛（校级展示“讲课”比赛
2、）。组织好我校青年教师讲课比赛活动， 各科选拔出一名教师参加第五片区优质课比赛，参赛者自选教材准备40 分钟的讲课内容。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - （三） .4 月份： 决赛（街道展示“讲课”比赛）。各小学选出初赛总成绩第一名的教师进行决赛。1、决赛时间初定于11 月 24 日（具体时间、地点安排以最新通知为准）届时将邀请有丰富授课经验的老师作本次比赛评委。2、参赛者必须于 11 月 19 日前把说课稿（ 格
3、式：统一设置为A4纸，左右上下边距2cm ，标题：小三黑体，正文：小四 -仿宋 GB2312 ，1.5 倍行间距，标准字符间距）发 Email 至 。3、参赛者必须于 11 月 21 日上午到比赛地点安装课件（与刘细华老师联系）。4、各校于 11 月 15 日前把参加比赛老师名单发送到。5、本次决赛 将评选出一等奖： 1 名（奖金 100元） ；二等奖： 2名（奖金 80 元） ；三等奖： 3 名（奖金 60 元） 。决赛一、二、三等奖数学青年教师为我街道小学数学骨干教师，颁发荣誉证书并在尚庄小学简报上通报。（四） .12 月份：尚庄小学骨干教师（本次活动评选出的一、二等奖的三名教师）课堂教学
4、展示活动。12 月 8 日， 举行 “尚庄小学数学骨干教师课堂教学展示活动”。地点：尚庄中心小学。各校派出2-3 名数学老师参加观摩学习。附评分标准尚庄小学数学青年教师讲课比赛评分标准项目评价要点权重名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 目标与内容1. 教学目标体现教学内容的育人功能，突出过程性目标，关注学生的全面发展。2. 教学目标符合学生实际，充分发挥目标的导向、激励、调控等功能。3. 以教材为基本线索，合理开发课
5、程资源，体现教学内容的科学性、现实性和挑战性。4. 注重知识的内在联系，内容呈现方式有利于学生学习。20 过程与方法1课堂教学程序安排恰当，时间分配合理，环节过渡自然，发挥数学课堂教学结构的整体功能。2教学方式、方法及手段灵活、恰当。3教师以合作者、引导者、组织者的角色投入教学活动，突出对学生学习方法的指导。4关注每个学生的发展，尊重学生对问题的不同理解。5学生有浓厚的学习兴趣，积极主动地投入到学习活动中去。6学生能选用合理的、多样化的学习方式学习，并把独立思考与合作交流有机结合。7教师积极评价学生的学习过程，激发学生的主体意识，使学生获得成功体验，有利于促进学生的发展。8科学安排课堂练习，练
6、习内容既有现实性、挑战性，又有可接受性；练习的形式和要求具有开放性。40 效果与反思1全面落实预定教学目标，学生切实经历数学知识的形成过程，并形成相应的技能和能力，获得积极的情感体验。2学生思维活跃，学得轻松愉快，全体学生得到良好发展。3教师对课堂教学得失能作出客观评价。30 个性与特色教学在某些方面有突出的特色（如灵活的教学机智、教师的感召力、练习设计、教学方法、多媒体手段的运用艺术等。）10 综合评价结果100 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -