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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第七课 友好交往礼为先学习目标1 使学生懂得讲文明，有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。2 在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。3 了解生活中基本的社交礼仪，知识礼仪是一个人的基本素养，并懂得礼仪的作用。重点与难点分析重点如何将礼貌落实到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明，有礼貌。懂得待人接物的一般礼仪及与中学生有关的礼仪规范，能熟练掌握社交的一般礼仪。难点如何将礼貌落实到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明，有礼貌。理解礼仪的道德意
2、义。知识点梳理知识点一 礼貌是尊重1 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。2 尊重，宽容，谦让，与人为善等良好的品质是通往友好交往的道德桥梁。3 礼貌是文明的体现。一个人是否文明礼貌，表明他是否具有道德修养，将影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和名族的尊严。例 礼貌在社会生活中很重要，他关系到（ ）社会风气的好坏国家和民族的尊严人际关系的质量个人是否有道德修养A B C D解析：本题考查礼貌在社会生活中的重要性，都是其重要性的体现，答案：D举一反三 为什么说是否文明礼貌，绝对不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事？解析：本题考查对礼貌重
3、要性的认识。答案：礼貌是文明的体现，是否文明，表现一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。知识点二 “谢谢”的魅力1 对人礼貌，主要表现在语言，态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。2 语言有明显的高下，美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。3 态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。4 举止端庄，使我们培养的良好行为方式。5 文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。例 “好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明（ ）谦虚恭敬的言行举止是相互尊重
4、、有效沟通、增进友情的必要条件傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素对任何人，我们笑脸相迎，好言相待是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果A B C D解析：格言的意思是说：不同的言行举止所导致的结果是不同的。名言体现出着一意思，所以不应入选。答案：B举一反三 “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ） 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外在表现 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力A B C D解析：本题考查礼貌的外在表现以及礼貌的重要性。
5、都符合题意。答案：A知识点三 因礼仪而优雅1 礼仪缘于人类最初的交往。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。2 礼仪是精神文明的象征。3 礼仪是一门学问，有特定的要求。4 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。5 站如松，坐如神，行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的享受。例一 对于礼仪，下列说法正确的是（ ） 礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 礼
6、仪是一门学问，有特定的要求 按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳A B C D解析：本题考查了礼仪是什么、礼仪的产生、礼仪的重要性等知识。认识都是正确的，都应当入选。答案：A例二 能展示我们的内在的自信、蓬勃development朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们以美的享受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（ ）站如松 坐如钟 行如风 跑如飞A B C D解析：本题考查对教材基础知识的把握。是最常用的三种合乎礼仪的姿态。答案：A举一反三 周末同学的父母邀请小强去家里做客，请你给小强提出一些好的建议（ ） 穿着干净得体的衣服 注意礼貌用语 尊重同学的父母 和同学友好相
7、处 不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样A B C D解析：到别人家做客，涉及到礼仪问题，通过这些礼仪行为体现个人的素养，也体现了对别人的尊重。其言行都与家里是有区别的。所以的建议是不正确的，应当排除。答案：B知识点四 社交礼仪ABC1 社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。2 社交礼仪的掌握需要在社会生活中不断地学习，观察和思考，只有这样我们才能成为习礼仪，懂礼仪，讲礼仪的人。3 遵守健康，文明的礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的基本要求，也是我们与他人顺利交往的前提。4 我们应当以科学的态度对待传统习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪和现代社会的要求结合起来，做到与时
8、俱进。5 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗。例 握手是现代人们最常用的礼节，握手时，应该（ ）目光注视对方，微笑致意心不在焉，左顾右盼不可戴帽子和手套与人握手主人应主动伸手欲客人握手A B C D解析：在与别人握手时，心不在焉的做法是对人不礼貌的表现，应当排除。答案：A举一反三 我国是一个多民族的国家，在这个大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。在与少数民族交往时，我们应该（ ） 尊重少数民族的礼仪习俗 都是一个国家的人，就和汉族人民相处一样 要“入乡随俗” 注意不要伤害民族感情，妨碍交往，影响团结A B C D解析：一般来说，少数民族都有自己的宗教信仰，都有自己的风俗习
9、惯，我们只有“入乡随俗”，尊重他们的礼仪习俗，才能加深民族感情，加强民族的团结。所以，的观点正确，观点是错误的。答案：B基础训练一、单选题1、不少学生放学回家见到邻居都主动打招呼，邻居往往高兴地说：“这孩子真有礼貌!”可见，礼貌是( )。 A、展现我们的风采 B、我们具有魅力体现 C、尊重的具体表现 D、人与人之间的一种需要2、我们讲文明有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质，这些良好品质是通往友好交往的( )。 A、道德桥梁 B、具体行动 C、语言魅力 D、文明行为3、赫尔岑说： “生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要。”这说明( )。 A、礼貌在满足
10、人以礼相待的需要，更满足了人的自尊 B、在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要 C、礼节是通行四方的推荐书，也是交往的道德桥梁 D、礼貌反映我们自身的素质，展现我们的风采4、你在“求人帮忙”、“求人解答问题”、“麻烦了别人”时，应使用的礼貌用语分别是( )。A、指教劳驾包涵 B、打扰高见劳驾C、劳驾请问打扰 D、借光打扰包涵5、礼仪泛指礼节和仪式。讲礼仪的人表现在( )。A、其言谈举止彬彬有礼B、其言谈举止不拘小节C、其衣着华丽而行止放浪D、其言谈出口成章、文采横溢6、社交礼仪涉及交往的方方面面。我们掌握文明、健康的社交礼仪是( )。A、因为社交礼仪的掌握不是自然形成的B、适应现代社会不
11、可缺少的条件C、因为礼仪随着社会的发展而不断变化D、增强个人竞争力和国家竞争力的需要7、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指A、与人说话，要尊重对方，要尽说好话B、与人说话要和气，不要恶语伤人C、文明用语能使交往和谐，为人际关系增色D、与人交往时，谈吐要文雅，不要说粗话 8、2006年10月2日，中国公民出境旅游文明行为指南和中国公民国内旅游文明公约正式公布，以培育文明公民、文明游客。这样做是因为讲究文明礼仪A关系到我们民族和国家的形象 B在国际交往中起决定作用C是守法公民的首要条件 D是宪法规定的根本内容9、语言文明、态度亲和、举止端庄，都是与人友好交往必备的素质。其中语言文明的魅力
12、表现在A对人和气 B待人真诚 C态度谦恭 D习惯使用礼貌用语10、“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行； 礼貌是尊重他人的美德的外在表现；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力A B C D 二、多选题11、我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这表明( )。A、要有交往艺术新思维 B、礼节是通行四方的推荐书C、礼节和仪表是个人素养最直接的外现形式D、要从小培养自己成为习礼仪、懂礼貌的人12、中学生日常行为规范规定：“使用礼貌用语，
13、讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼貌，主要表现在( )。 A、语言文明 B、态度亲和 C、举止端庄 D、表情自然13、在外事活动中，周总理始终保持着昂扬的精神面貌，整洁的仪态仪表。在机场迎送外宾，举行仪式的时候，无论夏日里骄阳似火，寒冬里狂风凛冽，始终坚持既不戴遮阳帽，也不戴防寒帽。遇到降雨飘雪的恶劣天气，他不仅自己不打雨伞，不穿雨衣，也要求外交部礼宾司的同志们不打雨伞，不穿雨衣。他说，往往第一印象会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对这个材料的理解，正确的是A、文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风
14、采B、文明礼貌表现出对他人的尊重，也是文明的体现C、文明礼貌是个人道德修养的体现，属于个人私事，与国家民族没有关系D、仪表能代表人格、国格。我们应当以炎黄子孙特有的气质，端庄、文雅、秀美的仪表展现在世人面前14、在结识新朋友或与陌生人打交道时，下列做法合礼仪的是A、客人到家里来，不理不睬，坐着不动B、别人介绍自己时，面带微笑，点头致意C、自我介绍时，言谈举止从容大方D、多人握手时不要交叉握手，要等别人握手完毕后再伸手15、在一次公司招聘中，每一位应聘者到了办公室，工作人员都会用给应聘者送上用一杯饮用水（用一次性的纸杯），然后提出各种问题。10位面试者都十分出色地回答了各种问题，但只有一位应聘者
15、在工作人员送上饮用水时说“谢谢您”，在问话结束后并把所用的一次性的纸杯带走，这位应聘者最后获得了这个岗位。这件事告诉我们A.只要懂礼貌，求职时就一定被录用 B.应聘者不仅要具有专业素质，而且要懂礼貌，讲礼仪 C.礼貌是文明的表现，它满足了人们彼此以礼相待和人的自尊需要 D.礼仪的掌握是自然形成的，这位应聘者凭借自己的天赋赢得了工作三、问答题：16、请以简明扼要的语言概括说明“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这话包含着所学过的思想品德什么观点或道理。17、材料一：一些中国公民的旅游陋习，引起了海内外舆论的广泛关注和批评。见下列漫画：材料二：2006年10月2日，中央文明办、国家旅游局联合颁布了中
16、国公民出境旅游文明行为指南和中国公民国内旅游文明行为公约，旨在提升公民旅游文明素质，培养文明公民、文明游客，塑造中国公民的良好国际形象。请结合材料回答下列问题：（1）材料一说明了什么？请你针对漫画中的行为，说出个人礼仪的表现。（2）材料二的做法体现了中国特色社会主义哪一方面的要求？作为青年学生，应履行怎样的基本道德规范？18、2006年9月20日是党中央印发公民道德建设实施纲要五周年。“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，是纲要的中心内容。它规范引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。请结合课文内容，说说何谓“明礼诚信”。参考答案：1.C
17、2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A11.BCD 12.ABC 13.C 14.A 15.BC16.语言文明是与人友好交往必备的素养；或在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别；或文明用语能使交往和谐，为人际关系增色;或我们在待人接物中，要多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要恶语伤人。17.（1）材料一说明礼仪不仅关系我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 （2）社会主义精神文明建设。青年学生应履行的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。18.“礼”是礼貌、礼仪，是处理人与人之间关系的一种规范。礼貌是文明的体现，我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人交往必备的素养。明礼，就是懂礼貌、讲礼仪，掌握基本的社交礼仪，形成讲文明、讲礼貌的社交态度“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚信，就是做到与人为善、出以公心、永不自欺。【精品文档】第 8 页