《春夜宴从弟桃花园序》导学案.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流春夜宴从弟桃花园序导学案【精品文档】第 5 页春夜宴从弟桃花园序导学案【学习目标】1、利用课本注释和工具书,理解字词,疏通文意。 2、反复诵读,并背诵全文。体会作者流露出来的热爱生活、诗意栖居的情感。【学习重点、难点】1、 诵读并背诵全文。 2、理解本文的情感。(第一学时)【知识积累】1、序:文体的一种,有书序、赠序(宋濂送东阳马生序)、宴集序(兰亭集序)。宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,如王羲之的兰亭集序、王勃的滕王阁序等。2、春夜宴诸从弟桃李园序: 本文大致是作者在开元二十一年,33岁时所作。当时他虽然求官未得,暂时隐居于安陆,

2、但身处开元盛世,那是封建主义达到鼎盛的时期,国力最强,民族自信最强,积极乐观的情怀充满着整个时期。李白又是一个骨子里充满的是盛唐士人绝对的自信和自豪之情,他乐观、豁达,他认为正是因为人生短暂,才应珍视光阴,“秉烛夜游”。李白性格豪放不羁,他的思想驳杂而矛盾。在儒家“达则兼济”的思想影响下,李白有强烈的建功立业的抱负;在道家思想影响下,他蔑视权贵,追求个性自由、愤世嫉俗的叛逆精神,有道家尤其是庄子思想的鲜明的印记。入世和出世、积极和消极的矛盾都统一在李白“功成身退”的思想之中,他希望辅时济世,建功立业,然后啸傲山林,浪迹五湖,全身远祸。3、李白(公元701年公元762年):字( 太白 ) 号 (

3、青莲居士 )。李白是唐朝著名浪漫主义诗人,也是中国最著名的诗人之一,好剑术,志气宏放,是我国文学史上继(屈原 )之后又一伟大的浪漫主义诗人,有(“ 诗仙”)之称。李白和( 杜甫)合称(“ 李杜”)。风格(豪放飘 逸)。 【学习过程】一、活动一:吟咏诗韵,朗读成诵春夜宴从弟桃花园序 唐李白 夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。1、 初读,读准字音和节奏:

4、逆旅(n,迎接。)秉烛(bng,拿。)琼筵(n泛指。)羽觞(shng酒杯)2、 再读,体会韵律美。二、活动二:疏通文意,交流释疑翻译下列句子:(1)天地者万物之逆旅也(1)天地是万事万物的旅舍(2)阳春召我以烟景,大块假我以文章。(2)何况温煦的春天用秀美的景色来召唤我们,大自然把美好的锦绣风光提供给我们。(3)群季俊秀,皆为惠连。(3)诸位弟弟才智出众优秀,都有谢惠连的才华。(4)开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。(4)摆开丰美的筵席,坐在花丛中间;大家飞快地传递着酒杯,醉倒在月光之下。三、活动三:合作赏析,品读课文(三读,体会情感)1、篇首“夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也”运用了什么修

5、饰手法?表达什么意思?2、 “况阳春召我以烟景,大块假我以文章”名句赏析(从表现手法和内容两方面赏析)。对仗句式、拟人手法。一“阳”字,就把春天形象化,使人身上感到一阵温暖,眼前呈现一片红艳(阳春)春天地气上升,所有的自然景物都弥漫在袅袅轻烟中,分外迷人。3、宴会气氛如何?有哪些可乐之事?“叙天伦之乐事”与“为欢几何”中的“欢”照应,赋予了特定具体的内容。一乐:春景秀美,风光旖旎二乐:兄慈弟恭,尽享天伦三乐:各具才情,幽赏高谈四乐:佳咏伸怀,纵兴释怀2、李白的这篇散文小品,多用典故。请找出本文的典故并分析其作用。答:,故后人常说浮生;又庄子齐物论有庄周梦蝶的故事,表达的是:人生变幻无常,就像做

6、梦一样。(2)群季俊秀,皆为惠连。惠连,指谢惠连(397?433),南朝宋文学家,著名诗人谢灵运的堂弟。他才思敏捷,十岁便能作文,工诗赋,深得谢灵运爱赏。世称小谢。谢灵运(385433),东晋名将谢玄之孙,袭封康乐公,世称谢康乐。是南朝山水诗派的创始者。这几句是李白夸奖自己的堂弟才能杰出,各个都像谢惠连;而自己作诗却赶不上谢灵运。(3)如诗不成,罚依金生活极端奢侈。曾在洛阳金谷涧中宴客赋诗,他写有金谷诗序说:遂各赋诗,以叙中怀。或四、活动四:探究交流,畅谈人生(四读:感悟人生)有人说,该文流露了一种及时行乐的消极思想。也有人认为,这种及时行乐的思想并不消极。你是如何理解的,说说你的看法。示例1

7、,不同意。文章以天地宇宙为广阔背景,在展示博大胸襟、盖世才华之中,慨叹人生短暂,激励人们珍惜时光,努力奋进,其基调是积极的、健康的,有一种引人向上、催人奋进的感染力量。示例2,不同意。面对天地之大,作者虽有浮生若梦,为欢几何?的感慨,但文章主体部分描写的李白和他的兄弟们欢聚桃李园的图画(在朗月当空、景色宜人的春夜,在桃李芬芳的名园,李白和他的兄弟们欢聚一起,围坐在花荫下,饮酒当歌,抚琴赋诗,畅叙天伦之乐),让人联想到人生的美好,能够激发人们积极进取的精神。因此全文传达给读者的是珍视现时幸福、热爱美好自然、热爱生活、不断进取的积极健康的情绪五、梳理方法,小结全诗思路内容:【夜宴理由】低落:人生短

8、暂,须及时行乐;有悟:秉烛夜游,古人有先例;喜悦:春景召唤,热爱大自然【宴会盛况】美好:桃花芳园,天伦之乐;高雅:群秀咏歌,高谈幽赏;浪漫:坐花醉月,畅谈古今;良宵共度,实为不易写作特点:1、 语言简洁凝练,句式灵活多变。文章始终扣着春季、夜晚、桃花园,毫不偏离。夜宴席上的咏歌、清谈、观花、飞觞痛饮,以及作诗、罚酒,总共才用了寥寥五十几个字。句式多变,从三言到七言,或长或短,交错运用,而且往往上下两句构成整饬、巧妙的对仗。2、巧妙化用典故,增添了文章内涵。有的直取其词,逆旅,大块等,有的借用其语句“秉烛夜游”,又借用古人古事,增添了小序的历史、文化内涵,同时也为读者提供了盛唐时期文人生活的宝贵

9、资料。小结:这次筵席上,李白和堂弟们没有清歌曼舞,没有管弦丝竹, 没有粗俗的划拳行令,而只是观花赏月,吟咏论文,这纯属一场文人墨客的集会,作者成功地展示了一次高雅的精神盛宴! 古人作的宴集序多有“兴尽悲来”的情绪转换,开始写乐,继而写悲,成了一个套子。李白同样写游宴,却完全摆脱了“既喜而复悲”的陈套,给人以乐观情绪的感染。全文充满着春天的生机,洋溢着健康的欢乐,意境高雅,格调明朗。阳春,月下,美酒,共享天伦;咏歌,畅谈,赋诗,其乐融融。这时候,什么“浮生若梦”,什么生命短暂,似乎都在热烈、欢乐的氛围中远去了,我们看到的是诗人李白的旷达与洒脱。 (第二学时)一、选择题1下列词语中,加点字的读音全

10、都相同的一组是()A天伦沦落论辩沦肌浃髓B俊秀竣工唆使怙恶不悛C参与吁请熨帖鹬蚌相争D蟠桃藩篱蹒跚心广体胖2对下列加点词的解释,不正确的一项是()A万物之逆旅也逆旅:旅舍阳春召我以烟霞 召:召唤B而浮生若梦 浮生:虚浮的人生序天伦之乐事 序:述说C为欢几何 几何:过不了多长时间飞羽觞而醉月 飞:飞快地传递D高谈转清 高谈:不切实际的谈论何伸雅怀 伸:表达,抒发3下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是()A况阳春召我以烟景余与四人拥火以入B会桃花之芳园 摄乎大国之间C幽赏未已 学不可以已D何不试之以足 不有佳咏,何伸雅怀4和例句句式相同的一项是()例句:如诗不成,罚依金谷酒数A夫天地

11、者万物之逆旅也 B大块假我以文章C群季俊秀,皆为惠连 D会桃花之芳园5下列句中加点词语在文中的意思与现代汉语不同的一项是()A大块假我以文章B光阴者百代之过客也C群秀俊秀 D幽赏未已,高谈转清6下面句子没有运用两种或两种以上修辞的一项是()A浮生若梦,为欢几何B古人秉烛夜游,良有以也C阳春召我以烟景,大块假我以文章D天地者万物之逆旅也二、课内阅读阅读李白春夜宴从弟桃花园序完成79题。7选出对下列句中加点词语解释不正确的一项()A古人秉烛夜游秉:坚持B大块假我以文章 文章:大自然C幽赏未已 幽:幽雅景致D开琼筵以坐花 琼筵:美好的筵席8下列句中省略的成分补充不正确的一项是()A会(于)桃花之芳园

12、B(吾)幽赏未已,高谈转清C开琼筵以坐(于)花D如(或)诗不成,罚依金谷酒数9对原文有关内容的赏析,判断正确的一项是()A“浮生若梦,为欢几何?”一语借用庄子刻意中典故表明人生欢乐无限,今晚要尽情欢乐。B从“浮生若梦”到“秉烛夜谈”,表达的是及时行乐,在宴会上尽情欢乐的思想感情。C全文虽然写了如诗如画的美景,又畅叙天伦之乐,但读起来感到低沉,充满消极的思想。D“阳春召我以烟景,大块假我以文章”成为了万口传诵的名句,一方面体现了春景的特色,另一方面将审美的主体拟人化,表现了作者热爱自然、热爱人生的思想感情。三、课外阅读阅读下面的文言文,完成1113题。送董邵南序韩愈燕、赵古称多感慨悲歌之士。董生

13、举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉;矧燕、赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣!”11对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A董生举进士举:考中B夫以子之不遇时 遇:逢C然吾尝闻风俗与化移易 易:改变D为我吊望诸君之墓 吊:安慰12下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()A.燕、赵古称多感慨悲歌之士会桃花之芳园B.苟慕义强仁者皆爱惜焉今者项

14、庄拔剑舞,其意常在沛公也C.矧燕、赵之士出乎其性者哉而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也D.吾因子有所感矣不如因而厚遇之13下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A韩愈对董邵南“不遇时”深表同情,于是他鼓励董邵南去燕、赵之地,因为在那里董邵南可以找到出路。作者以一“合”字说明董生所去之河北与古之燕、赵在地理位置上相合,董生与燕、赵之士更在情志上投合。B风俗随教化在不断移易,今天的河北仍能有过去的遗风吗?虽以疑问的语气出之,然以韩愈、董邵南的识见,当时河北的情状如何,二人应是心知肚明的。C文章第二段里韩愈让董邵南学习乐毅和高渐离的做法,到了河北之后应当劝说那些有志之士效力于朝廷。D“明

15、天子在上,可以出而仕矣”是召唤那些流落在外的慷慨之士入朝出仕,那么董生还应到外面去吗?在这里,韩愈由送行变为劝阻,反意正说。【附录】将本文与王羲之的兰亭集序进行比较,说说魏晋人与唐人生命观和精神气质的异同,进一步体会李白开朗乐观的性格,对自然、对友情、对生活的珍爱,和纵笔挥洒的才气。 首先应看到两位作家所处的时代背景和生活处境之不同:王羲之的兰亭集序写于51岁,会稽内史任上。这时东晋王朝偏安江左已经36年,在士族制度的统治下,社会矛盾重重,当权者无心北伐,只图奢侈享乐。文人士大夫意志消磨殆尽,多崇尚老庄思想,清谈玄理之风极盛。 李白的桃花园序大致是开元二十一年33岁时所作。当时他虽然求官未得,暂时隐居于安陆,但身处开元盛世,对国家的兴盛、个人的发展都抱有乐观的期望。兰亭集序和桃花园序同是记叙春日宴饮之乐,同是欣赏客观的自然风光,同是抒发自己的内心感受,但由于时代环境及作家个人身份、年龄的差异,在感情格调上是有所不同的。王羲之感慨的是当时过境迁之后,游赏之乐便成了陈迹,欢乐和生命总是暂短的,必然“终期于尽”,所以发出了“岂不痛哉”“悲夫”的慨叹。而李白则有一种豁达、乐观的精神,他认为正因为人生短暂,才应珍视生命,爱惜光阴,“秉烛夜游”。他觉得美景是春天对自己的恩赐,他感到能和兄弟们一同咏歌、高谈、观花、赏月并举杯畅饮,乃是最大的乐趣!

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