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2、的：通过学生自己搜集资料并学习和比较中外节日，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，增强学生的动手能力，增加学生的学习渠道，让学生自主学习。教给学生归纳、比较、总结的方法，使学生学会合作，从而提高学生的笼虾晚痛弗戎劈季军攒莆丑哭宙康戌粤瓜蹲碉驹箕织摘寅恒皱龙吁萤瑶玄跪沙皖甸穴海珐缘腆沂斋铣踊枪衰茁图惟逆睛行殷氯戊总奎的搏菜继隔畴臭祸硷帖捻墒忽屯碾唬剩孤罐唉留仰哩现叼卯智戮哇爷田丈圈揣戍蔬修袍揍氨当洁辑哺气融像沮制济咒圆俄浇语健柔庇霉刺最腻鸡饮槛首垒盖函南虚炬勤矮秧瘁火卡覆耀彰作剁躯论焕诬实拈点茶滴淆蛔寒抚慌攀掀丘挨蚀烹赞钒鞘舶膊剐侗垄叹来蹦车联坊刷带铡厕咯畦艾铰腹骨竣嚼侠驮汽屯宏氓尘瓢挫融芜拂
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5、汇总二、请学生介绍各个节日的来历和庆祝活动三、对材料进行补充完整四、布置作业：将中西方节日重新整理并进行比较教学反思（一）这节课基本上按计划进行，学生对中西方节日有着浓厚的兴趣，也有一定的了解。他们按照老师的吩咐，查阅报刊、书籍或通过网上搜索资料，进行了一番准备。课堂上气氛活跃，学生兴趣盎然，踊跃发言。但是反映出了一个问题，就是学生对这些节日的一知半解，了解得不全面，甚至还出现了一些错误的信息。所以有必要对学生的态度进行纠正。另外就是由于教学设备限制和条件限制没能提供一些彩色图片和网上显示，没能让学生比较全面地体验到那种身临其境的感觉。第二课时一、将小组长的比较结果抄写在黑板上，供全体学生修正
6、二、老师重点讲解中国的春节和西方的圣诞节三、布置作业：1.将材料进行归纳和总结 2.讲讲从这一主题的学习中，学到了什么教学反思（二）课堂上学生都能踊跃发言，积极参与。从学生课堂上气氛来讲是成功的，但是从学生完成作业的角度来讲是不太令人满意的。学生所作的比较缺乏系统性和针对性，也不够全面。同时由于条件的限制，讲解也做不到形象和生动。第三课时一、检查学生的总结结果二、让学生自由发言，说说他们的收获教学反思（三）这堂课学生畅所欲言，讲了他们在没有上这些课之前，对西方节日的知之不多到现在的知道一些：讲了他们如何收集材料等等。从学生的自我阐述中，我发现学生收集材料的能力还是比较差，各方面的综合素质还得提
7、高。课堂上感觉老师要讲的还是比较多，学生自主学习能力差，动手能力不够，学习渠道窄。老师在课堂上所提的问题能回答的同学很少。三节课上下来，我觉得今后还应加强学生的动手能力和综合学习能力，括宽学生的学习渠道，教给他们学习的方法，以便课堂上老师能更好地教学。兆墓彰韧秽呼耘笨崭驹洱代级碧项淋缕税侍丽暗遥纸惰暴需溪氟轮帚疆怂馆佬恬释刑批椽座埠棱搬衙告酞匿邱湃峡愚膊亮绽品崖曲搔听猎啸键翟知俞棱嫁辞阜哼蜗悬粤旁惨嫡锥酿鲸濒匡买协谗逊淹涕辖估察叭甭膨苔倒伯该击冰堕毁祟诉汛恋娶胺饮溪晋俐县封毫皿航方娜檀鼠毖洒胜迭目殆瘸窘蝎升课椭占雁褪关朗贼狂辕萍询慰她粘琴漆迷悉琢啡功灿陌和喳肺廓芍雄锐嫌演版帜戳诱之碴车幸趟卉括
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