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1、搭船的鸟搭船的鸟语文 人教版 三年级上搭亲搭亲 父沙啦父沙啦响响 羽翠嘴羽翠嘴悄悄 吞吞 哦哦 捕捕生字认读生字认读搭船搭船 船舱船舱 船夫船夫 鹦鹉鹦鹉 捕鱼捕鱼 难忘难忘 打架打架 披着披着 彩色彩色 悄悄悄悄 做题做题 冲浪冲浪词语积累词语积累 小翠鸟居然敢站在船头，你从中小翠鸟居然敢站在船头，你从中体会到了什么体会到了什么? ? 边读边想：边读边想： 最后通过妈妈的介绍最后通过妈妈的介绍“我我”知道了知道了那只鸟叫那只鸟叫“翠鸟翠鸟”。由此可见，大自然。由此可见，大自然也是我们学习知识的途径之一，也是我们学习知识的途径之一，“我我”正是在大自然中认识了翠鸟。正是在大自然中认识了翠鸟。“
2、这只翠这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住扣住了课题，翠鸟的可爱、童心的可贵都跃了课题，翠鸟的可爱、童心的可贵都跃然纸上。然纸上。 品读最后一段，说说你从这一段读品读最后一段，说说你从这一段读出了哪些信息？出了哪些信息？ 课文以课文以“搭船的鸟搭船的鸟”为题，为题，“搭搭”是是“乘、坐乘、坐”的意思，的意思，“搭船搭船”即即“顺便乘坐船顺便乘坐船”。一个。一个“搭搭”字使鸟儿具有了灵性，体字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行自然中认识翠鸟
3、的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱间充满了一颗童心对自然的爱。总结提升总结提升 翠鸟属中型水鸟，自额至枕蓝黑翠鸟属中型水鸟，自额至枕蓝黑色；背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头色；背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均为赤红色。顶有浅色横斑；嘴和脚均为赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。昆虫。拓展延伸拓展延伸 在大自然中，要有一双会观察的在大自然中，要有一双会观察的眼睛，要有一颗爱大自然的心灵。联眼睛，要有一颗爱大自然的心灵。联系自己的生活，想一想，你有没有在系自己的生活，想一想，你有没有在大自然中和小动物接触的经历？说一大自然中和小动物接触的经历？说一说，和大家分享一下。说，和大家分享一下。拓展表达拓展表达qio悄悄 qn亲亲 tn吞吞