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1、合同法课程授课教案课程号：教学目标通过本节的学习，使学生了解合同履行的原则；掌握合同履行的规则。教学重点情势变更原则；合同履行的规则。教学难点情势变更原则；合同履行的规则。教学方法分析教学方法的运用注重启发思维，注重激励参与，注重合作学习，注重探究式和启发式教学，注重多种教学方法的结合，注重联系实际，注重鼓励质疑。多种教学方法灵活运用。教学方法主要有：讲授法、案例教学法、练习法、探究法等。教学方式：讲授探究问答实验演示练习其他教学手段分析多媒体、音像等，多种教学手段的结合。教学手段：板书多媒体 模型实物标本挂图音像 其他过程设计复习与引导 5 分钟；授新课内容 72 分钟；讨论与提问 10 分
2、钟；总结与布置作 3 分钟授课类型理论课 讨论课实验课练习课其他教 学 步 骤 设 计步骤时间主要任务教师活动学生活动目的意图第一步（5 分钟）引入新授内容。播放课件、回顾所学内容与引导。随 老 师 陈 述 思考上章内容及本次课程的主要内容。复习前次内容，引入新的授课内容，保持授课的连贯性和便于学生整体掌握。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 第二步（70 分钟）讲授新的课程内容：合同履行的原则；掌握合同履行的规则。
3、利用课件展示基本概念和基本理论。认 真 聆 听 老 师讲授内容， 结合具体实际展开联想。利用课件等让学生掌握合同履行的原则；掌握合同履行的规则。第三步（10 分钟）讨论与提问引导同学对设定话题开展讨论；引导同学提问并答疑。学 生 回 顾 本 次授课内容， 开展相互讨论， 对存疑问题提问。通过相互学习加深理，通过解疑释难促进对讲述内容的掌握。第四步（3 分钟）总结与布置作业快速展示幻灯片和口头总结本次课程内容；板书布置作业内容。随老师总结快速记忆和复习， 记录作业内容。全面总结复习，为下次课准备。内容讲解第一步（ 7 分钟），引入新授内容：合同生效后，合同当事人依照合同的约定为给付。合同的履行是
4、债务人全面适当地完成合同约定义务的行为，是当事人实施给付义务的过程，是法律效力的首要表现。本章主要内容有：合同履行的原则与规则；合同履行的抗辩权；合同的保全。第二步（ 70分钟）讲授新的课程内容：第一节 合同履行的原则与规则一、合同履行的原则合同履行的原则，是当事人在履行合同债务时所应当遵循的基本准则。这些基本准则，指导着合同履行的全过程，当事人必须遵守。专家学者对合同履行的基本原则的分类各种各样，有的内容相同互相涵盖但名称不同，归纳起来，主要有：全面履行原则、实际履行原则、协作履行原则、情势变更原则等。1、全面履行原则全面履行原则，即当事人应当按照合同的约定全面履行自己的义务。全面履行原则又
5、称适当履行原则、正确履行原则。包括按照约定的标的及其质量、数量、履行期限、履行地点、履行方式，全面完成合同义务。全面履行，既要求债务人按照合同的约定交付标的物或者提供服务，即实际履行；又要求这些交付的标的物、提供的服务符合法律的规定和合同的约定。2、实际履行原则实际履行是指当事人按照合同规定的标的完成合同的义务的履行原则。该原则要求当事人在履行合同时，要实际履行标的，不能用其他标的代替原合同的标的，也不能以违约金或赔偿金代替履行标的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2
6、 页，共 5 页 - - - - - - - - - 实际履行与适当履行既有区别又有联系。实际履行强调债务人按照合同约定交付标的或者提供服务，至于交付的标的物或提供的服务是否适当，则无力顾及。适当履行既要求债务人实际履行，交付标的物或提供服务，也要求这些交付标的物、提供服务符合法律和合同的规定。可见，适当履行必然是实际履行，而实际履行未必是适当履行，适当履行场合不会存在违约责任，实际履行不适当时则产生违约责任。3、经济合理原则在合同履行过程中，应讲求经济效益，以最小的成本取得最佳的合同效益。履行合同中的要求：债务人要选择最经济合理的方式运输；选择最体现经济合理原则的履行期；履行合同债务体现经济
7、合理；选用设备体现经济合理；变更合同体现经济合理；对违约选择经济合理的补救方式。4、协作履行原则协作履行原则是指合同的履行不仅需要当事人适当履行自己的合同义务，而且基于诚实信用原则要求对方当事人协助其履行债务的履行原则。合同的履行不仅需要债务人适当履行，而且还要求债权人的积极协作，否则合同的目的无法正常实现。一般认为，协作履行原则包括以下内容：（一）债务人履行合同债务，债权人应适当受领给付；（二）债务人履行债务时，要求债权人创造必要的条件，提供方便； （三）因故不能履行或不能完全履行时，应积极采取措施避免或减少损失，否则还要就扩大的损失自负其责；（四）发生合同纠纷时，应各自主动承担责任，不得推
8、诿。5、情势变更原则情势变更原则是指合同成立后，发生当事人不能预见，不能克服的客观情况，使合同订立时的基础发生变更，如果履行合同，将对一方当事人显失公平，依照诚实信用和公平原则，应当允许变更或者终止合同。情势变更原则的意义在于通过司法权力的介入，强行改变合同已经确定的条款或撤销合同，在合同双方当事人订约意志之外，重新分配交易双方在交易中应当获得的利益和风险，其追求的价值目标，是公平与公正。正因为情势变更原则在适用上的复杂性，我们要严格把握其构成要件：1) 须有情势变更的事实。所谓情势，泛指作为合同成立基础或环境的客观情况。所谓变更，是指情势在客观上发生了异常变动，此种变更必须是客观的，如果当事
9、人主观上认为有变更，尚不为足。具体判断是否构成情势变更，应以是否导致合同基础丧失、是否致使合同目的落空、是否造成对价关系障碍作为判断标准。如物价飞涨，汇率大幅度变化，国家经济政策变化等。2) 情势变更发生在合同成立以后，履行完毕之前，即合同的履行过程中。3) 情势变更的发生不可归责于当事人。如果情势变更是因可归责当事人的事由发生时，当事人应自负其责。不可归责于当事人的事由可以分为：不可抗力、意外事件与其他事件。4) 情势变更是当事人所不可预见的。情势变更如果已为当事人预见，或者根据诚实信用原则当事人应当预见，则其不能主张情势变更原则。5) 情势变更使履行原合同显失公平。二、合同履行的规则名师资
10、料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - （一）合同内容约定不明确时的履行规则合同生效后，当事人就质量、价款或报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定。如果仍不能确定的，则按照以下规定履行：质量要求不明确的，按照国家标准、行业标准履行；没有上述标准的，按照通常标准或者符合合同目的的特定标准履行。价款或报酬不明确的，按照订立合同时履行地的市场价格履行；依法应当
11、执行政府定价或指导价的，按照规定履行。履行地点不明确的，给付货币的，在接受货币一方所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的，在履行义务一方所在地履行。履行期限不明确的，债务人可以随时履行，债权人也可随时履行，但应当给对方必要的准备时间。履行方式不明确的，按照有利于实现合同目的的方式履行。履行费用的负担不明确的，由履行义务一方负担。（二）第三人履行规则第三人履行是指在合同的履行过程中，执行合同义务的人或接受义务履行的人不是合同当事人，而是合同当事人以外的第三人的状况。 1、债务人向第三人履行债务的规则（64 条）债务人未向第三人履行债务或者履行债务不符合约定，应当向债权人承担违约责
12、任。 2、第三人向债权人履行债务的规则（65 条）第三人不履行债务或者履行债务不符合约定，债务人应当向债权人承担违约责任。（三）价格变动的履行规则执行政府定价或者政府指导价的，在合同约定的交付期内政府价格调整时，按照交付时的价格计价。逾期交付标的物的，遇价格上涨时，按原价格执行；价格下降时，按照新价格执行。逾期提取标的物或者逾期付款的，遇价格上涨时，按照新价格执行；价格下降时，按照原价格执行。（四）当事人不因某些变动而影响合同履行规则合同生效后，当事人不得因姓名、名称的变更或法定代表人、负责人、承办人的变动而不履行合同义务。案例：哪一方违反了合同？作业内容名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 1、合同履行的原则？2、合同履行的规则？3、情势变更原则的概念及构成要件。效果分析与改进措施通过理论讲述、及相关案例解析，使学生了解知道合同的履行的原则与规则，掌握情势变更制度。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -