2022年初三圆中常见的辅助线的 .pdf

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1、学习必备欢迎下载OCBAOCBAOCBA圆中常见的辅助线的作法1遇到弦时(解决有关弦的问题时)常常添加弦心距,或者作垂直于弦的半径(或直径)或再连结过弦的端点的半径。作用:利用垂径定理;利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系;利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形,根据勾股定理求有关量。【例 1】 如图,已知ABC内接于 O, A=45, BC=2 ,求 O的面积。【例 2】 如图, O的直径为10,弦 AB 8,P是弦 AB上一个动点,那么 OP的长的取值范围是_2遇到有直径时常常添加(画)直径所对的圆周角。作用:利用圆周角的性质,得到直角或直角三角形。【 例 3】如图, AB 是

2、O的直径, AB=4 ,弦 BC=2, B= 3遇到 90的圆周角时常常连结两条弦没有公共点的另一端点。作用:利用圆周角的性质,可得到直径。【 例 4】如图, AB 、AC 是 O的的两条弦,BAC=90 ,AB=6 ,AC=8, O的半径是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载4遇到弦时常常连结圆心和弦的两个端点,构成等腰三角形,还可连结圆周上一点和弦的两个端点。作用:可得等腰三角形;据圆周角的性质可得相等的圆周角。【 例 5】如图,弦AB的长等于 O的半径,点C在弧 AMB 上,则 C的度数是 _.5

3、遇到有切线时(1)常常添加过切点的半径(连结圆心和切点)作用:利用切线的性质定理可得OA AB ,得到直角或直角三角形。【 例 6】如图, AB是 O的直径,弦AC与 AB成 30角, CD与 O切于 C,交 AB? 的延长线于D,求证: AC=CD (2)常常添加连结圆上一点和切点作用:可构成弦切角,从而利用弦切角定理。6遇到证明某一直线是圆的切线时(1)若直线和圆的公共点还未确定,则常过圆心作直线的垂线段,再证垂足到圆心的距离等于半径。【例 7】如图所示,已知AB是O 的直径, AC L 于 C,BD L 于 D,且 AC+BD=AB。求证:直线L 与O 相切。(2)若直线过圆上的某一点,

4、则连结这点和圆心(即作半径),再证其与直线垂直。【例 8】如图, ABO中, OA= OB ,以 O为圆心的圆经过AB中点 C,且分别交OA 、OB于点 E、F求证: AB是 O切线;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载7遇到两相交切线时(切线长)常常连结切点和圆心、连结圆心和圆外的一点、连结两切点。作用:据切线长及其它性质,可得到:角、线段的等量关系;垂直关系;全等、相似三角形。【 例 9】如图, P是 O外一点, PA 、PB分别和 O切于 A、B,C是弧 AB上任意一点,过C作 O的切线分别交PA

5、 、 PB于 D、E,若 PDE的周长为 12,则 PA长为 _ 8遇到三角形的内切圆时连结内心到各三角形顶点,或过内心作三角形各边的垂线段。作用:利用内心的性质,可得:内心到三角形三个顶点的连线是三角形的角平分线;内心到三角形三条边的距离相等。【 例 10】如图, ABC 中, A=45 , I 是内心,则BIC= 【 例 11】如图, RtABC 中, AC=8 ,BC=6, C=90, I 分别切 AC ,BC,AB 于 D,E,F,求 RtABC 的内心 I 与外心 O 之间的距离9遇到三角形的外接圆时,连结外心和各顶点作用:外心到三角形各顶点的距离相等。 课后冲浪 一、证明解答题16

6、已知: P 是 O外一点, PB,PD分别交 O于 A、B和 C、D,且 AB=CD. 求证: PO平分 BPD 17如图, ABC中, C=90,圆 O分别与 AC 、 BC相切于 M 、N,点 O在 AB上,如果AO=15, BO=10,求圆 O的半径 . ABCDEPO. . ACBMNo精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页学习必备欢迎下载18已知:ABCD的对角线AC 、BD交于 O点, BC切 O于 E 点. 求证: AD也和 O相切 . ABCDOE19如图,学校A附近有一公路MN ,一拖拉机从P点出发向P

7、N方向行驶,已知NPA=30 , AP=160米,假使拖拉机行使时, A周围 100 米以内受到噪音影响,问:当拖拉机向PN方向行驶时,学校是否会受到噪音影响?请说明理由. 如果拖拉机速度为18 千米小时,则受噪音影响的时间是多少秒?21如图,已知AB是O的直径, CD是弦, AECD ,垂足为E,BF CD ,垂足为F. 求证: DE=CF. 23已知:如图,AB是O的直径,BC是O的切线, 连AC交O于D,过D作O的切线EF, 交BC于E点. 求证:OE/AC. 三、探索题24已知:图 a,AB是 O的直径, BC是 O的切线,切点为B,OC平行于弦 AD 求证: (1)DC是 O的切线, (2)过 D点作 DE AB,图 b 所示,交 AC于 P点,请考察P点在 DE的什么位置?并说明理由. CDABO图 aFEDOCBACDABOEP图 b. PMNQCDA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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