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1、苏教版五年级上册练习九数学教案 第四单元 小数加法和减法练习九教学内容：课本第53-54页。教学目标：1.用计算器熟练计算稍复杂的小数加、减法，拓展学生学习与探索的空间，提高学习效率，正确率达90%以上。2.在借助计算器解决生活中常见的小数加、减法的实际问题的过程中，体会小数加、减法应用的广泛性，感受计算器给人们生活带来便利。3在学生自主探索过程中，养成独立思考、合作交流的习惯，获得成功的体验，培养对数学的积极情感。教学重点：计算器熟练计算稍复杂的小数加减法，掌握方法。教学难点：借助计算器解决生活中常见的小数加减法实际问题。教学准备：课件教学过程：一、口算热身（3分钟左右）完成第54页练习九第
2、5题。请3组学生，快速口答。并选择1和3说说思考过程。 二、练习（30分钟左右）【基本练习】完成第54页练习九第6题用竖式计算并用计算器进行验算。提醒：在规定的时间内完成6题，看谁完成的又快又准确。选择7-5.08，说说用竖式进行计算的时候应该注意些什么？选择3.86+0.34，说说用计算器进行计算的时候可以怎么算。【整体练习】1.独立完成练习单练习单在探究本上完成如下练习 （一）基本练习（1）完成书本P54第7题。（2）完成书本P54第8、9题。用计算器验证你的答案，确保做对。（二）创编题1.某天早上气温是4.5，中午气温比早上升高了5.1，晚上比中午降低了3.4，请问这天晚上的气温是多少？
3、2小强带15元去超市购物，超市部分商品价钱如下：名称 笔记本 铅笔 直尺 小刀 三角板 钢笔单价/元 6.30 0.60 1.20 2.40 4.50 6.70如果这几种商品每样买一个，那么还差多少钱？2.小组交流小组交流要求： （1）轮流汇报，有不同意见的指出交流，并达成一致意见。（2）说说怎样求出问题？或者说一说要注意些什么？3.全班交流4、挑战自我：8.432.870.570.13=6.52-3.44-2.56=9.66.7-9.63.3=15.25-3.10.75-5.9=三、课堂总结：通过这节课的学习，你学到了什么知识呢？教学反思：新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 4 页