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1、沪教版三年级上册乘乘除除数学教案 教学目标：1、在具体情境中体会：除数相同，被除数大的商大；被除数相同，除数大的商反而小。2、推理能力的培养。教学重难点：被除数、除数和商的关系。教学过程：一、观察与比较1、情景图：小亚、小巧、小玲在模拟宇航中心发送信息的情景，小熊猫问：谁发送得快些？谁发送得慢些？2、引导学生根据问题从表格中收集信息进行初步的判断，并进行交流：（1）小亚6分钟发送了570个，小巧6分钟发送了672个。小亚和小巧，都用了6分钟，小巧发送了672个字母，小亚只发送了570个，当然是小巧比小亚发送得快。（2）小巧6分钟发送了672个，小玲8分钟发送了672个。小巧和小玲都发送了672
2、个字母，小玲用了8分钟，小巧才用了6分钟，当然是小巧比小玲发送得快。小巧发送得最快。（3）师：小亚和小玲用的时间也不一样，发送的字母个数也不一样，怎么比？生展开讨论。生：需要算一算她俩平均每分钟各发送多少个字母。生：小亚和小玲，小亚比小玲发送得快些。师：对小巧也用“算一算平均每分钟发送多少个字母”的方法来检验前面的判断。小结：除数相同，被除数大的商大；被除数相同，除数大的商反而小。师：能不能用生活中的某个现象来解释一下？生：相同个数的苹果，被分的人越多，每个人分得的就越少，分的人数越少，每人分得的苹果数就越多。生：要分给同样多的小朋友一些苹果，被分苹果的总数越多，每人分得的就越多，苹果总数越少
3、，每人分得的就越少。 （4）小巧发送得最快、小亚比小玲发送得快她们三人，发送信息的速度从快到慢是小巧、小亚、小玲。二、练一练1、比大小：说方法1505（ ）1506 287（ ）283 3666（ ）6366477（ ）747 2728（ ）1023 427（ ）4275（ ）7 89（ ）98 18（ ）232、下面三种商品的价格：碟片颜料钢笔数量6张8盒6支总价（元）336336288（1）不计算，你知道哪种商品的单价最贵吗？为什么？（2）碟片每张多少元？ 颜料每盒多少元？ 钢笔每支多少元？（3）三种商品，价钱从贵到便宜的顺序是：_、_、_。3、列式计算：（1）最大的一位数乘以最大的两位数的积是多少？ （2）407除以6的商上几？余数是几？（3）438的一半是多少？（4）350乘以8的积是多少？再加上237的和是多少？三、板书：乘乘除除除数相同，被除数大的商大；被除数相同，除数大的商反而小，除数小的商反而大。四、作业比较大小785（ ）805 903（ ）905 842（ ）8431206（ ）1146 693（ ）1124 3605（ ）5047五、反思：新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 5 页