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1、文本为Word版本，下载可任意编辑 复习反义词大班语言教案 活动指导思想 幼儿教育应通过学中玩的方式，达到玩中学的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新纲要儿童语言教育观的具体体现。 活动目标 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。 活动准备 1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。 2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。 3、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词，激
2、发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 一、开始部分。 教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同?，引出三对反义词大-小、厚-薄、新-旧，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。 二、基本部分 (一)、和我做的不一样。 1、玩手部游戏轱辘轱辘，复习几对较简单的反义词。 (1)、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词? (2)、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。 前前-后后上上-下下左左-右右长长-短短高高-矮矮大大-小小 (3)、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。 2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相
3、对相反的动作。 穿衣服-脱衣服开门-关门进教室-出教室坐下-起立分开-合拢手心-手背 向前进一步-向后退一步动-静 (二)、和我说的不一样，复习较难的反义词。 1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏警察与司机。 2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。 多-少对-错远-近深-浅粗-细胖-瘦轻-重方-圆来-去 快-慢沉-浮黑-白好-坏冷-热 里-外哭-笑饱-饿白天-黑夜整整齐齐-乱七八糟认认真真-马马虎虎 吵吵闹闹-安安静静一心一意-三心二意 3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。 (三)、想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想象，用
4、符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。 三、结束部分 幼儿自由结伴游戏警察与司机，巩固所学词汇，尽 情玩乐。 (附儿歌) 一、轱辘轱辘 前前后后， 上上下下， 左左右右， 长长短短， 高高矮矮， 大大小小， 轱辘轱辘-， 轱辘轱辘二 轱辘轱辘三， 轱辘轱辘四， 轱辘轱辘五, 看谁是个好孩子。 二、警察与司机 我是交通警察， 站在红绿灯下， 司机开车通过， 先说一段反话， (警察)我说xx， (司机)我说xx。 活动反思 大班正处于语言学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因而幼儿学习活动的内容与组织离不开生活实际。我根据活动目标，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的操作形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中。在讲新课的时候，我采取请小朋友用眼睛看数一数的等方式激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性。同时，发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力及思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。第 5 页 共 5 页