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文本为Word版本，下载可任意编辑大班科学活动蝴蝶从哪里来教案 活动目标： 1、了解、探索蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。 2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 蝴蝶演变的挂图，蝴蝶标本。 活动过程： 一、以帮助毛毛虫找妈妈的口吻引入。 二、讨论： 1、毛毛虫的妈妈是谁?长什么样? 2、你们知道哪儿可以找到毛毛虫的妈妈? 三、编故事好饿好饿的毛毛虫，从故事中让孩子了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。 1、老师讲述故事，幼儿边欣赏挂图边安静的倾听。 2、提问：毛毛虫是怎么样变成蝴蝶的? 3、小结毛毛虫演变的过程：卵毛毛虫蛹蝴蝶。 四、讨论：你们还知道还有哪些动物宝宝和他们的妈妈长的不一样? (比如：蝌蚪，蚕，蛆) 五、户外观察活动：带孩子到户外的草丛和树叶下观察，看能否找到毛毛虫或蛹第 2 页 共 2 页