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1、文本为Word版本，下载可任意编辑蜂幼儿园大班语言教案蜂幼儿园大班语言教案1 活动目标 1、引导幼儿结合生活经验大胆讲述对花的观察结果。 2、感知花的美丽，激发热爱大自然的情感。 活动准备 1、ppt课件：花 2、课件-照片：蜜蜂 活动过程 一、导入 课件-照片：蜜蜂 请小朋友才一个谜语 小天使，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，又采花粉又酿蜜，人人夸它爱劳动 (蜜蜂) 二、展开 1、小蜜蜂非常的勤劳，你们知道小蜜蜂喜欢在什么地方生活?它的的好朋友是谁吗? (启发幼儿大胆想象，说出小蜜蜂的好朋友有哪些) 2、ppt课件：花(春天的花) (1)我们一起看看小蜜蜂的好朋友有哪些? 迎春花 樱花 水仙花 玉兰
2、花 牵牛花 (2)你们在什么地方见到过这些花呢? (幼儿互说，发言) (3)我们应该怎样爱护这些花卉呢?要注意哪些事情才不会让花儿们受伤呢? (幼儿讨论) 3.秋天开什么花 (1)你们知道有哪些花是在秋天开的吗?(引导幼儿根据已有经验大胆讲述) (2)秋天开的花很多，我们平时经常见的有： 菊花 一串红 美人蕉 荷花 蝴蝶兰 月季 小结：这些美丽的花不仅是小蜜蜂的好朋友，也是我们人类的好朋友，它可以净化空气，美化我们的环境。 4.说一说自己最喜欢的花。 (引导幼儿概述每一种花的名称，说一说花的形状、花的颜色，花的香味) 三、结束 讨论：小蜜蜂为什么愿意和这些花做好朋友呢? (启发幼儿结合生活经验
3、进行讲述，师幼共同参与) 蜂幼儿园大班语言教案2 1、学习古诗蜂，理解诗的意思。 2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦归自己，甜蜜送别人的情感。 蜂的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。 一、复习巩固古诗。 古诗接龙游戏。 二、创设情景，导入新课。 1、过渡语：小朋友讲得太棒了！嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了？（出示两只蜜蜂） 2、玩两只小蜜蜂的游戏。 三、看图讲述，理解图意。 1、欣赏一组图： 你看到了什么？想到了什么？可能会发生什么事？ 观看课件：蜜蜂采蜜的图片，观察蜜蜂是靠什么来采蜜的？ 分角色表演蜜蜂采蜜。 2、蜜蜂这么辛苦是为了谁呢？ 教育幼儿要保护小蜜蜂，不能伤害它。 3、看图
4、连贯讲述图意。 四、学习古诗蜂 1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫蜂。 2、看课件欣赏古诗两遍。 3、看图分析古诗，了解古诗内容。 4、注意语气，完整学说古诗。 5、配上身体动作学说古诗。 4、结束：今天我们学了一首罗隐的古诗蜂，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小朋友喜欢小蜜蜂吗？为什么？ 我们一起到外面找一找小蜜蜂，仔细观察一下它是怎样采蜜的，好吗？ 蜂幼儿园大班语言教案3 活动目标 认知目标 知道一棵树各部分的名称和功能技能目标 了解植物对人类、动物生存的重要性情感目标 培养幼儿热
5、爱植物的情感 活动重点 知道一棵树各部分的名称和功能活动难点了解植物对人类、动物生存的重要性 物质准备 指偶 活动过程导入： 1、教师有声有色的讲故事。 提问：故事中有谁？小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了吗？ （故事中有小蜜蜂、梨树公公、梨花姐姐、树叶哥哥、树干大叔）2、教具演示，串讲故事，启发幼儿说出故事中的主要情节，进一步加深对故事内容的理解。 提问： （1）蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了吗？在什么地方采到的？ （采到了，在梨花上采到的。）（2）梨花为什么开的又香又美丽、（树叶哥哥每天用阳光和水分制造成养料送给梨花，所以梨花开的又香又美丽。）（3）小朋友能摘梨花吗？ （不能。要爱护树木）（4）梨树怎样才能结出又大又香甜的果子）（果农叔叔给梨树浇水、施肥、捉虫、梨树才能结出又大又香甜的果子。） 活动延伸课后组织幼儿分角色表演故事第 6 页 共 6 页