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1、幼儿园大班语言教案?蜂?大班下学期古诗语言教案?蜂?【活动目标】1、学习古诗?蜂?，理解诗的意思。2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦归自己，甜蜜送别人的情感。【活动准备】?蜂?的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。【活动过程】一、复习稳固古诗。古诗接龙游戏。二、创设情景，导入新课。1、过渡语：小朋友讲得太棒了！嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了出示两只蜜蜂2、玩两只小蜜蜂的游戏。三、看图讲述，理解图意。1、欣赏一组图：你看到了什么想到了什么可能会发生什么事观看课件：蜜蜂采蜜的图片，观察蜜蜂是靠什么来采蜜的分角色表演蜜蜂采蜜。2、蜜蜂这么辛苦是为了谁呢教育幼儿要保护小蜜蜂，不能伤害它。3、看图
2、连贯讲述图意。四、学习古诗?蜂?1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫?蜂?。2、看课件欣赏古诗两遍。3、看图分析古诗，了解古诗内容。4、注意语气，完整学说古诗。5、配上身体动作学说古诗。4、结束：今天我们学了一首罗隐的古诗?蜂?，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小朋友喜欢小蜜蜂吗为什么我们一起到外面找一找小蜜蜂，仔细观察一下它是怎样采蜜的，好吗内容总结1幼儿园大班语言教案?蜂?大班下学期古诗语言教案?蜂?【活动目标】1、学习古诗?蜂?，理解诗的意思2【活动准备】?蜂?的课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图3嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了出示两只蜜蜂2、玩两只小蜜蜂的游戏43、看图分析古诗，了解古诗内容55、配上身体动作学说古诗3