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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼师大班体育活动教案幼师大班体育活动教案1 1能两臂侧平举、闭目起踵自转 5 圈。 2通过模仿旋转物体，能较熟练地掌握原地旋转的动作要领。 3善于动脑，大胆想象，发展平衡能力。 1会旋转的物体图片若干张（如电风扇、风车、洗衣机、旋转木马、陀螺、车轮等），高低、宽窄不同的平衡木 4 根，易拉罐若干，音乐。 2玩过“大风吹”等自转小游戏。 1玩热身游戏“定身术”，激发幼儿参与活动的兴趣。 （1）教师发出口令，幼儿在指定范围内根据教师的口令模仿动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，教师说“停”时，幼儿立即停止动作，保持静止。 （2）幼儿熟悉游戏后，教师不断变化口令的速度
2、，提高幼儿反映的灵敏性。 2练习原地旋转的动作，熟练掌握原地旋转的动作要领。 （1）创设情境引导幼儿原地自转：小朋友们看过风车吗？风一吹，风车就会转，今天我们就来玩“风吹风车转”的游戏。 （2）幼儿两人一组，进行“转转乐”游戏。 个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了”时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转 5 圈（自转圈数可根据幼儿的实际情况而定）。“风”一边吹， 一边在旁边保护。然后，交换角色，继续游戏。 （3）教师、幼儿一起讨论并小结动作要领：两手举平，抬起脚跟，膝盖放松，小碎步转圈。 （4）教师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习 12 次，圈数可慢慢增多 3玩“我
3、会变”游戏，发展幼儿的平衡能力。 （1）讲解游戏玩法和规则：幼儿分别站在场地的大圆内，教师问“谁会变”， 幼儿回答“我会变”，教师接着说“变成电风扇”。根据教师手势或口令，幼儿原地转相应数量的圈数，然后快速跑到圈外找出电风扇的图片，接着跑回来放在指定地点。教师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体，继续游戏。 （2）幼儿熟悉游戏后，在场地上设置适当的障碍，以增加游戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片，还可以跳和爬等 4创设“风儿吹来了”的游戏情境，带领幼儿进行快乐放松活动。 （1）在“风儿吹来了”的游戏情境中，引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想，风儿吹过大树、小
4、花、树叶时候的样子，用身体动作来模仿。 （2）收拾器材，离开场地。 幼师大班体育活动教案2 1练习拍球、滚球以及跑、跳等动作，提高动作的敏捷性、协调性。 2学习与同伴合作用身体运球，尝试挑战不同的玩球方法。 3体会遵守规则合作游戏的快乐。 皮球幼儿每人手 1 个，呼啦圈 6 个（摆成“石头路”），拱门 4 个（摆成“山 洞”），小椅子 4 把（摆成障碍物），球筐 4 个 1热身活动：通过游戏“我是快乐的小瓜童”带领幼儿进行热身，重点指导幼儿做好抱球快速跑、跨跳、横跨步等动作。 （1）指导幼儿双手抱西瓜（皮球）围圈跑，模拟过小河（跨跳）、过独木桥（横跨步） 等 （2）请幼儿听语言提示，根据指令快
5、速做出反应，进行上肢、下肢等动作练习。 2 游戏活动：创设“运西瓜回家”的游戏情境，引导幼儿探索单人运球、双人运球的多种方法。 （1）介绍游戏的路线、玩法、规则。 教师：“天气炎热，吃西瓜最解暑，我们一起去摘西瓜”吧！大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”，返回的途中千万不能把“西瓜”掉到地上，一定要把西瓜， 完整地运回“家”和家人一起分享！ 交代规则：弯腰钻过“山洞”，跨跳探着石头过“河”，横跨步快跑过“障碍”。 （2）引导幼儿自主探索单人运“西瓜”的方法。 根据人数将幼儿平均分成 4 组进行运西瓜比赛，鼓励幼儿用自己喜欢的方式将“西瓜”运回“家”，提示幼儿遵守规则。最先完成的组
6、获胜。 提问：刚才你是用什么方法运“西瓜”的？还可以用什么方法安全、快速地将“西瓜”运回“家 （3）再次分组比赛运“西瓜”，鼓励幼儿大胆尝试安全、快速的单人运“西瓜”的方法， 培养幼儿勇于挑战的精神。 3引导幼儿合作游戏，体会与同伴共同探索、合作游戏的快乐。 （1）提出合作运“西瓜”的要求，引导幼儿自主探索玩法。 要求：幼儿两人一组，合作将“西瓜”运到“家”中的筐内，可以用除手之外的任意身体部位。如果运输过程中出现用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的现象，需要回到起点重新开始。速度最快的组获胜。 提问：谁有什么好方法可以又快又安全地合作运“西瓜”？ （3）再次组织游戏，引导幼儿尝试不同的双人运“西瓜”的方法，提示幼儿寻求最好、最快的方法。在固定时间内运“西瓜”最多的组获胜。 4设置“切西瓜”游戏情境，带领幼儿进行放松活动。 请幼儿用手做刀，以同伴的身体为西瓜，做切一切、揉一、一等动作相互放松身体的肌肉。第 5 页 共 5 页