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1、幼儿园大班体育活动方案_幼师必备教案合集 幼儿园也要加强幼儿健康教化，使幼儿养成主动的健康看法和良好的健康行为。 以下是我细心收集整理的幼儿园大班体育活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班体育活动方案1 目的： 1、激发幼儿对体育嬉戏中创建活动的爱好，同时培育坚毅、英勇的意志品质。 2、通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与敏捷性，提高身体的平衡实力。 3、促进幼儿在嬉戏活动中不断丰富阅历，感受胜利与合作的欢乐。 打算： 报纸棒若干、场地布置。 过程： 一、热身活动。 1、幼儿独立的活动。(一名幼儿带领大家绕场地跑) 2、老师带领幼儿一同活动(听信号变换跑、跳动、下蹲、划船)。
2、 二、嬉戏活动： 引语：“我们是花果山的美猴王，今日一起出来操练。” 1、老师运用纸棒的引导活动：(投掷) 2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。老师巡回视察，适时的介入帮助。 3、小组创编活动展示。 4、真假小猴王：幼儿分为两队，手持“金箍棒”，背靠背站好。听到信号后，一队跑，另一队转身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。(拍击臀部) 重复嬉戏。 三、嬉戏评价： 1、对幼儿们的活动表现进行表扬，特殊是有进步、有创意的。 2、对嬉戏中自我爱护进行分析。 3、激励表现突出的幼儿。 幼儿园大班体育活动方案2 运动目标： 1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。 2、能向刘翔哥
3、哥学习，勇于尝试、不怕困难。 教学重点和难度： 重点：尝试助跑跨跳肯定高度的障碍物。 难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 运动环境和材料创设： 1、运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。 2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画，并贴在自己衣服上。 3、供应长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。 4、供应协助材料：凹凸不同的皮鞋盒。 运动教学过程： 一、扮演角色活动身体 幼儿扮演小运动员，身穿有刘翔画像的衣服，在教练员(老师)的带领下，做运动员举重、打排球、打乒乓等上肢运动的仿照动作。 二、小运动员探究练习教练员视察指导 每个小运动员选择一根纸
4、棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有肯定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。 三、小运动员示范教练员启发引导 1、教练员请个别幼儿进行展示沟通。并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几个小运动员本事真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过肯定高度障碍物的。” 2、请几名小运动员进行示范。 3、这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同，我是教练员也来学一学。”老师示范并讲解，同时引发小运动员一起参加探讨跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 四、小运动员尝试练习教练员个别指导 全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。教练员巡察
5、视察，激励小运动员能主动尝试。重点帮助运动实力较弱的幼儿能主动尝试跳有肯定高度的障碍物。 五、小运动员选择练习教练员随机指导 1、教练员出示比原来再高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑料棍搁在上面)，引导幼儿自由选择跳：“小运动员，刚才的高度我们都能跳过去，现在可以选择更高一点的障碍物，你们能不能跳过去?” 2、小运动员可以选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可以选择更高的障碍物进行垮跳，还可以利用协助材料(罐罐、纸板条)等。教练员深化幼儿之中进行随机教化，发觉小运动员合作跳得好的立刻赐予确定激励，并召集小运动员进行观摩学习。 六、嬉戏：“去运动商场购物” 1、教练员提示：“我们小运动员要到
6、运动商场去购物，在购物的路上有很多高凹凸低的障碍物，小运动员们要跳过这些高凹凸低的障碍物，到了运动商场可以去购物。你们想不想去运动商场购物?” 2、小运动员按教练员的要求快速用皮鞋盒、纸棍摆成几处障碍物，摆的位置要适中，高度不同。 3、小运动员一一跳过有肯定高度的障碍物，跑到运动商场去购一样物品(皮球、绳子、圈、饮料瓶等)，然后返回。直至将全部的物品购至完。教练员再次视察哪些小运动员跨跳有进步，哪些小运动员跨跳还不行，以便在下一次的运动中多赐予指导和尝试。 七、相互沟通放松身体 1、小运动员相互沟通本次跨跳的状况。 2、小运动员跟着音乐节奏做放松身体的动作。 3、整理运动器械，物归原处，运动教
7、学结束。 幼儿园大班体育活动方案3 活动名称：大班体育活动好玩的绳子、 活动目标： 1、有用绳子进行体育活动的爱好，能创建性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。 2、有与同伴相互合作玩耍的意识，培育团结协作精神。 3、培育幼儿动作的协调性，敏捷性。 4、培育幼儿关爱动物、爱护动物的意识。 活动打算：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。 场景设置：设置一条5米宽的河流。 活动过程： 1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。 2、打算活动：幼儿跟着老师在音乐声中轻松运动。 3、适时集中幼儿，老师出示跳绳，启发小挚友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，老
8、师赐予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的确定和激励。 4、让幼儿自由玩耍，大胆探究各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探究更多新的玩法。老师巡察，发觉有新玩法刚好确定，并可让幼儿集体学习。 5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出嬉戏“营救小动物”。 6、讲解玩法，明确嬉戏规则。激励幼儿大胆参与嬉戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。 7、结束：老师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。 幼儿园大班体育活动方案4 活动目标： 1、提高腿部肌肉力气及协调实力。 2、体验和做嬉戏的欢乐。 活动打算： 口袋若干、皮球若干、障碍物
9、若干、大的塑料筐若干。 活动重点： 提高腿部肌肉力气及协调实力。 活动难点： 和同伴的合作实力。 活动过程： 1、角色扮演、活动身体： 老师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。 2、幼儿探究练习、老师视察指导： 幼儿自由活动，老师巡回指导。 玩法：幼儿双脚进行跳，幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。 幼儿介绍合作立定跳远的方法。 玩法：两个幼儿分别手持布袋的一端，使其成为一个障碍，第三位幼儿立定跳远越过此障碍。 老师启发幼儿绽开探讨。 -“怎样才能跳得又快又稳?” 玩法：最终老师示范双脚进行跳的方法，并绽开简洁的追逐嬉戏。 3、创设场景、巩固练习： 老师引出嬉戏。 -“孩
10、子们，你们的本事练得真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食，你们想出了哪些好方法?” 玩法：幼儿分成两组，每组幼儿将双脚放入布袋，进行嬉戏。嬉戏时“袋鼠”先要跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。 依据幼儿体能支配嬉戏次数，并适当调整活动量，提示幼儿留意平安。 4、嬉戏结束，放松身体： 全体幼儿听音乐仿照袋鼠的动作，放松身体 幼儿园大班体育活动方案5 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 打算： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2老师运用的箩
11、筐、铃鼓等。 过程： 1开展嬉戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。 老师留意视察体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，激励他们用力向上抛。 2师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。 (2)幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿接着嬉戏。 3组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。 老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 幼儿园大班体育活动方案_幼师必备教案合集本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页