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1、 幼儿大班体育活动教案范文简短大班体育活动教案简单(6篇)推举幼儿大班体育活动教案范文简短一 幼儿时期是人的根本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。因此，我们应对幼儿进展适时适度的德育教育，制造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、进展、稳固良好的共性奠定根底。结合大班幼儿的年龄特点和身心进展规律，考虑我班幼儿的实际状况，特制定本学期品德教育规划。 2、班级状况分析 经过两年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿心情稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最根本的规章。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已根本养成良好的礼貌行为，知道和同伴
2、要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识特别强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，教师要急躁教育，并准时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。大局部幼儿的集体意识更强了，喜爱参与集体嬉戏活动，愿意为班级做事情，帮忙小伙伴，帮教师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱惜公共卫生，不乱扔垃圾。但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依靠性，不愿主动尝试和探究。局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差，文明行为习惯缺乏。 3、工作目标 3.1加强师德建立，提高保教质量，逐步提升教师素养。 3.1.1、深入学习幼儿园教育指导纲要以及36岁儿童学习与进展指南，加强教师的理论指导。
3、引领教师关注社会动态，关注幼教事业进展。 3.1.2、发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。 3.2培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。 3.2.1、培育幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语，愿意与四周人交往。 3.2.2、教育幼儿敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。情愿做力所能及的事，通过参与简洁的劳动，培育自理力量
4、及爱劳动的习惯。通过家园协作，鼓舞家长在家中让幼儿体验劳动的欢乐，并学会主动关怀家中成员。 3.2.3、关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。能辨别一般是非，初步评价自己和别人的行为，情愿学习优点，克制缺点，建立良好的同伴关系。 3.2.4、教育幼儿爱家乡、爱社区，敬重爱惜国旗、国徽。激发幼儿对祖国的喜爱，敬重、爱惜国旗、国徽，并为自己是一个中国人感到骄傲。 3.2.5、让幼儿了解一般的安全常识，有肯定的自我爱护力量。 4、详细措施和内容 4.1、注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神气氛，建立公平、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以好玩的学
5、习进展人。 4.2、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 推举幼儿大班体育活动教案范文简短二 张亦菲：教师最喜爱你那得意的笑容。你很诚恳，对教师有礼貌。跟小朋友相处的很好，上课也特别仔细，你始终是教师的傲慢。盼望你连续加油！ 胡静怡：你是个得意，和善又聪慧的小女孩，上课发言积极，你的语言力量有很大提高，这个学期进餐方面也有了进步，只是你有时还不能很好的管住小嘴巴，上课和进餐时爱说话，这可不好哦，盼望你以后能改正，教师信任你肯定可以做到！ 张宗浩：你活泼得意聪慧，你很喜爱帮忙同伴，能主动与教师沟通。你上
6、进心很强，学习积极性也很高，很愿意为班级做事。虽然，你有时上课爱乱动，但承受力量很强，能积极开动脑筋。教师盼望你能严格要求自己，做一个诚恳的好孩子，争取在新学期取得更大的进步。 王梁兴：你是一个得意，聪慧，有些淘气的小男孩。虽然你不爱学习，上课不是很仔细，喜爱东张西望。但生活方面，你表现得很好，很乐于帮忙教师做事，是教师的好帮手。教师盼望你以后好好端正学习态度，好好学习，要养成好的学习习惯，这样教师会更加喜爱你的，加油哦！ 王梦娜：你是个美丽，聪慧，有些脾气的女孩子。在班上你很有威信，你爱集体，常常帮忙教师做事。你喜爱绘画，画画时，你那专注的眼睛，简直就像个“大画家”你的作品细致，丰富，颜色艳
7、丽。假如在学习方面能像画画一样那么仔细，这样就更棒啦！教师盼望你以后更加努力的学习！ 李诗涵：得意的小女孩，你的好朋友真多，你的声音比一起洪亮了，还要努力哦。虽然你平常言语很少，但你能礼貌待人，给教师留下美妙印象。教师布置的是能仔细完成。但教师盼望你交朋友时要主动点，那么你的朋友会更多！ 周甜甜：你是个美丽，得意聪慧的小女孩，教师很喜爱和你说话，小朋友们都喜爱和你以前玩，这学期你的学习进步很大，连续加油哦！ 肖贵筠：你是一个聪慧懂事的孩子，对教师也很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺侮人，小伙伴也很喜爱和你一起。上课能仔细听讲，能积极发言，教师盼望你在今后的学习中大胆表现自己，你可以做的更好！
8、 王宏：你活泼得意，热忱大方，平常爱劳动，乐于助人是个和善好男孩子。你喜爱听故事，在学习中你很仔细，能积极发言，字写得很美丽。教师盼望你在新学期里能大胆表达自己的想法，感受，在集体中做个自信、英勇的好孩子。加油！ 夏梓安：你是一个活泼，聪慧，大方的男孩。你喜爱听故事，画画，你很爱动脑筋，好奇怪心强。你很好学，上课很仔细，常常能很好的答复教师的问题。你喜爱帮忙教师做事，每次你总是能开心得完成任务，是教师的好帮手。教师盼望你连续努力争取更大的进步。 吴雨晴：在教师眼中你是个好孩子。你好学，懂事，乖巧。在生活中你能照看好自己，即使每天没有爸爸妈妈来接你，也能掌握好自己的生活习惯。课堂上你很仔细，书背
9、得也很好，但你还欠活泼些，教师盼望你多与小朋友沟通，多跟教师说说话，争取更大的进步，好吗！加油！ 邱涵：你是一个懂事、活泼得意的小姑娘，教师很喜爱你。你对教师很有礼貌，与同伴友好相处，你喜爱画画，唱歌、跳舞也不错。上课能用心听讲，守纪律。盼望你在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、英勇的好孩子。 愈小涵：你是一个文雅、害羞、得意的小女孩。经过半学期的培育，你不但能自己的事情自己做，还常常有困难会找教师啦。你与小朋友相处都还好，用餐方面也有进步了。教师盼望以后上课时更加仔细，多举手发言，大胆表达自己的想法，加强口语表达力量的练习，这样你会更棒的！ 陈昊宇：你是一个聪慧，帅气，懂
10、事的孩子。自尊心较强，自己的事情能自己做。生活自理力量也很强。你在课堂。嬉戏活动中表现仔细，能积极发言，你的画贴在“小画廊”里真好看，教师很快乐。现在的你比刚来时进步了许多，脾气也没有那么倔。教师盼望你连续努力。 付泽宇：我们班最聪慧的是你，最顽皮的也是你，教师很喜爱你。聪慧的你，上课回答下列问题很棒，语言力量较强，动手力量很强；顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，做一些让教师生气的事情。教师真心地盼望你，做一个大家喜爱的好孩子，能做到吗？信任你肯定能！ 刘子恒：你是一个诚恳，懂事的男孩子。你喜爱绘画，画画是，你那专注的眼睛。简直就像个“大画家”你的作品细致，丰富，颜色艳丽。你在学习方面也很
11、不错，常常牛奶歌很好的答复老是的问题。但你还欠些活泼，教师盼望你能多很小朋友玩耍，能多和教师说说话，这样你会更棒的！加油！ 管弘超：你是一个忠厚，聪慧得意的小男孩，每天高快乐兴上幼儿园。爱学习，你在教师的帮忙下学会了折叠小被子，与同伴能友好相处，尤其是和夏梓安玩的特殊好，有困难喜爱找教师，也很会关怀教师，你始终是教师的傲慢。各方面都有进步，盼望你今后争取更大的进步！ 舒煜夫：这学期里你各方面都有了很大的进步，擅长表达自己的想法，能和教师大声的朗读，教师特别喜爱你，由于你很黏教师，时不时的往教师脸上亲。在生活方面做事速度比以前快了，还要努力做的更好！ 推举幼儿大班体育活动教案范文简短三 幼儿经过
12、在中班的学习生活,在礼貌礼仪,生活习惯以及课堂常规方面有了很大的进步,但是局部幼儿在饮食方面存在挑吃、偏食，吃饭速度慢等，操作方面，幼儿根本上能够根据操作要求操作，使用玩具材料，能够较好的收放玩具，但是存在个别男孩子，如良为、宇昂等有乱扔玩具的现象;生活自理方面，本学期开头，逐步要求幼儿能够学会自己叠好被子并放在指定的位置.在礼貌教育方面,将连续通过各种故事表演,儿歌,日常随机教育等活动对幼儿进展礼仪教育。为了让幼儿形成了良好的行为习惯以及为幼儿园教育教学工作的顺当开展，特制定以下常规规划： (一)生活常规 目的： 1、自觉主动地向四周的人问好，主动承受保健医生的检查。 2、到活动室后将带来的
13、物品放在规定的地方。 3、值日生提早到园整理种植园地，自觉遵守并催促其他幼儿遵守常规。 4、上下楼梯要自觉有秩序地靠右走，不相互推挤。 5、 饭前便后，手脏时候能够主动的洗手，把握正确的洗手方法 6、 开心用心进餐，不挑食，保持桌面、地面的干净。 7、口渴时随时喝水，大活动量后休息片刻再喝水，用正确方法喝水。熬炼前后准时增减衣服，正确使用手帕擦汗擦鼻涕。 9、爱惜玩具，轻拿轻放，玩完后分类整理摆放整齐。 10、离园前主动整理桌椅和自己的仪表，带好自己的物品。 11、在规定的地方等待家长来接，不跟生疏人走，不私自离园。离园时，主动向四周的人道别。 措施： 1、教师每周放学10分钟前组织幼儿中选明
14、日的值日生，鼓励幼儿遵守班级常规 2、家园协作，让幼儿形成家园全都的饮食习惯，通过评比小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。 3、组织幼儿参与年段的自理力量竞赛，提高幼儿自理力量的进展 (二)教育教学常规： 1、每天来园以后能够宁静的到各个活动区活动，能合作的实现同伴间的沟通合作;有次序的收放玩具。 2、做早操动作有力，精神饱满，听音乐变换对外形 3、上课时能够积极举手的发言，能大胆的提出自己的意见，声音洪亮;不随便与旁边幼儿说话。 4、听教师的信号快速作出反响，保持正确坐姿，活动中做到走路轻、说话轻、取放东西轻。 5、积极参与各种嬉戏活动，正确使用嬉戏中的玩具，解决嬉戏中的发生的问题。 6、爱惜玩
15、具，轻拿轻放，玩完后分类整理摆放整齐。 7、 按意愿选择区角进展活动，与同伴一起协商，不争枪玩具。 8、遵守区角活动规章，要有始有终，不影响他人。 9、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴协商一起玩 措施： 1、每组选一名小组长，帮忙本组幼儿协商解决问题 2、每周评比一次好孩子 3、依据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。 推举幼儿大班体育活动教案范文简短四 敬重的领导，各位同事： 大家好! 伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个春夏。回首顾望，感慨万千，劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有，让我悟出：劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快
16、都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以 一分耕耘，一分收获 来诠释。 本学期我和张教师、陆教师共同担当大一班的教学、保育工作。我班共有36名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和共性特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。 由于我们是新大班，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的共性特点以及爱好、不良习惯，与家长准时沟通孩子在园的生
17、活状况。在与孩子们的接触中，我们相互熟悉，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说： 良好的开头是胜利的一半 。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从 哭哭闹闹 不情愿上幼儿园变得会关怀别人、帮忙别人了。 幼儿园的工作繁琐而简单，从保教工作规划的制定到执行，从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培育，从吃喝拉撒。到学问学习，样样都要负责。而保证幼儿的安全与安康是做好其它一切工作的根底，为此在日常活动中我特别留意加强对幼儿的安全爱护与教育，同时我还和班上的其他教师，积极创设和利用班级环境，努力让幼儿在一个安全、温馨的环境中安康成长。 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。每次教案都会
18、仔细写，做到目标明确、条理清楚，提前做好备课工作。平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内，并提示淘气的孩子要遵守教师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。 家长是我们幼儿园可利用的教育资源之一，也是我们最大的同盟军，因此做好家园沟通，争取家长对我们工作的理解与支持，对我们的日常工作的开展特别有帮忙，真诚相待，准时沟通。真诚的爱孩子，真诚的关怀孩子，真诚的和家长沟通。无论是班里，园里有什么事情，还是孩子有什么变化，都准时地与家长联系沟通，这份真诚，孩子能感受到，家长自然也能感受到。 幼儿教师的职业是琐碎的
19、、细小的。我信任今日所拥有的，所经受的一切，都将是将来工作一笔珍贵的精神财宝，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的成功。 感谢大家! 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 推举幼儿大班体育活动教案范文简短五 为仔细贯彻落实指南精神，以“敬重孩子的年龄特点和进展规律，考虑孩子的心理需求和进展需要”为讨论的根本原则，以“如何解决幼儿园与小学的连接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生安康、欢乐的成长”为讨论重点，帮忙孩子顺当地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案： 一、指导思想： 坚持面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面进展。针对幼儿身心进展特点
20、，从幼儿园的实际动身，积极制造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的治理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心进展。 二、活动目标： 1、从心理预备入手，培育孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、留意力、意志、责任感、自信念等) 2、以培育孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮忙孩子适应幼小过渡中的断层问题。 3、加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，为幼儿做好入学前必要的心理预备。 4、家园同步，增加教师与家长的沟通沟通，共同为幼儿入小学做好预备。 三、活动时间和班级： 1、活动时间：2022年_月_月，活动时间为一学期。 2、活动班级：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班。 四
21、、活动内容和要求： (一)幼儿方面。 1、入学前思想预备： 通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。 2、身体方面的预备： (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学。 (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活力
22、量的预备： (1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。 让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念。 在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备： (1)培育孩子学习方面的动手操作力量： 让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用铅笔刀、橡皮和其它学习工具。 (2)培育孩子
23、良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 (3)五月份开头学习时间、运动时间逐步增长，生活、嬉戏时间逐步缩短。如集体活动时间可延长为35分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所预备。 (二)教师方面。 1、学习幼小连接文章，精通幼小连接的相关学问，把握小学生活、教育的一些根本行为习惯要求。 2、加强幼儿安全意识和自理力量的培育。 3、加强幼
24、儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。 4、与小学教师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要留意的幼小连接的问题，并准时调整自己的教学策略。 5、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生学问的学习和喜爱上小学的情感培育，做好幼儿心理疏导。 6、向家长宣传幼小连接的相关学问。 (三)家长方面。 1、召开家长会，向家长宣传幼小连接的相关学问。 2、利用家园联系栏向家长宣传幼小连接方面的学问。 3、在家培育幼儿的时间观念，定时作息，如：有规划的完成教师留下的任务;不迟到等等。 4、加强幼儿自理力量的培育。 五、活动实施步骤第一阶段： (一)启动、探究阶段(第一
25、阶段：启动、探究阶段) 1、我园成立幼小连接指导小组，秦胜园长为指导组长，蒋惠娟为指导副组长。 2、加强教师幼小连接的理论学习，通过学习、争论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育教学和治理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好根底。 3、做好家长工作，形成教育合力。召开家长会，向家长宣传和教育幼小连接工作的重要性，使家长们能够主动协作幼儿园，并能积极的参加到此项工作中来。 4、开设角色嬉戏“我上小学了”，在嬉戏的情景中了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，激发孩子憧憬小学的生活，具有积极的情感体验。 (二)其次阶段：实施
26、与调整提高阶段。 1、培育幼儿良好的心理品质，养成幼儿良好的学习、生活习惯，以及建立初步的规章、任务、安全意识。 2、参观小学、体验生活为了让大班的孩子们能更进一步感受小学的生活，了解小学生的学习生活与责任意识，我园将在_月份_月份组织大班幼儿参观北国中心小学。主要包括： (1)参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把孩子带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。 (2)回园后引导幼儿自己主动参加环境的创设。以“我心中的小学”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，好玩的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗，上课，熬炼，课间活动等情景。 (
27、三)第三阶段：反思与总结阶段。 1、依据幼儿的入学取向，对入小学后的幼儿进展跟踪调查，了解幼儿入学后的状况，在依据了解的状况，对下一届的幼儿毕业生实行相应得整改措施。 2、教师从理论与实践两个方面入手，进展整理分析。依据自己的教学阅历，每位教师写一篇有关“幼小连接”的教育心得。 六、幼小连接详细活动内容。 1、组织学习幼小连接的理论，通过学习、争论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求，从而使自己的教育教学和治理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好根底。 2、开设角色嬉戏“我上小学了”，在嬉戏的情景中了解小学的学习活动特点和课堂教学标准。
28、 3、利用家园联系栏向家长宣传幼小连接方面的学问。 4、召开家长会，指导家长做好孩子入学前的预备工作。 5、逐步延长上课时间，每节课35分钟，培育幼儿的倾听力量。 6、加强幼儿自理力量和责任心的培育，背着书包上幼儿园、自己整理书包等，培育孩子的责任心、规章意识和完成任务的习惯。 7、加强一般话口语的练习，通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的一般话口语表达力量。 8、邀请上届毕业生来园与小朋友座谈，介绍小学的学习、生活状况，做好入小学的心理预备。 9、带着大班的幼儿参观小学。详细安排： (1)参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比拟与幼儿园的不同。 (2)观看升国
29、旗仪式和播送体操。 (3)旁听一年级的一节课，了解小学生是怎样上课的。 (4)了解小学生的课间非常钟都做些什么。 10、请家长为幼儿购置小书包，开展“小书包真整齐”活动，培育幼儿整理文具、爱惜文具、保管文具、认清晰自己的文具的力量。 11、开展“离园倒计时”主题活动，学会自己整理学习用品，养成“自己的事自己做”的好习惯。 12、安排在小学进行“毕业汇报”演出。 推举幼儿大班体育活动教案范文简短六 20xx年11月x日 各班级 （一）观赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。 （二）感恩游行 走入班级，对曾今帮忙过你的教师、小朋友表达谢意。 （三）“感恩节
30、”特殊活动护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。 （四）观赏感恩的心故事。 （五）手语感恩的心感恩的话。 （六）幼儿制作爱心树。 （七）感恩节宴会。 （八）竞赛嬉戏：搓玉米。 1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月x日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起共享。 1、为了宝宝身体安康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品。 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。