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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中国人了不起大班主题活动教案中国人了不起大班主题活动教案1 环境创设 1.教师与幼儿一起搜集有关四大发明、扎染、名画和书法作品的图片，布置在环境中，供幼儿欣赏，从中受到启发与熏陶，同时使自己是一个中国人而自豪。 2.收集有关京剧的脸谱、行头、服装即中国武术展的图片、兵器道具，摆放在教室的区角中。 生活活动 1.在一日生活的过渡环节，播放歌曲男儿当自强戏说脸谱，京剧唱段卖水红灯记等，让幼儿在耳濡目染中学习欣赏中国的国粹艺术，熟悉唱腔。 2.每天提醒值日生做好餐具分发、督促洗手等值日任务，提醒同伴节约用纸，节约用水，叠好整理好自己的衣物。 家园联系 1.家长和幼儿
2、一起收集有关主题的图片、书籍、照片等，并与幼儿一起阅读与四大发明相关的书籍和故事。 2.利用家园联系栏贴出启事，邀请会武术的、爱好武术的家长参加我们的教育活动。 3.生活中提醒幼儿爱护家庭和社区周围环境。 教学活动 1.戏说脸谱：让幼儿了解歌曲的京韵唱腔，初步学会演唱歌曲。 2.虾：让幼儿初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。 3.男儿当自强：让幼儿感受音乐强悍、有力的气势、大胆说出自己对音乐的理解。 4我骄傲，我是中国娃：理解诗歌三段分别表达的内容和含义，学会有感情的朗诵诗歌。 5.图形之间的关系：能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。 区域活动 1.美工
3、区 青花瓷、扎染丝巾、民间艺术欣赏、描画京剧脸谱、名字大变身：让幼儿制作、欣赏有代表性的民间艺术作品，感受民间艺术的美。 2.益智区 四大发明：让幼儿知道四大发明与人类生活的关系。 3.表演区 梨园小剧场、青花：让幼儿模仿舞蹈中的动作，体验合作表演的乐趣。 中国人了不起大班主题活动教案2 环境创设 1、教师与幼儿一起搜集有关四大发明、扎染、名画和书法作品的图片，布置在环境中，供幼儿欣赏，从中受到启发与熏陶，同时使自己是一个人而自豪。 2、收集有关京剧的脸谱、行头、服装即武术展的图片、兵器道具，摆放在教室的区角中。 生活活动 1、在一日生活的过渡环节，播放歌曲男儿当自强戏说脸谱，京剧唱段卖水红灯
4、记等，让幼儿在耳濡目染中学习欣赏的国粹艺术，熟悉唱腔。 2、每天提醒值日生做好餐具分发、督促洗手等值日任务，提醒同伴节约用纸，节约用水，叠好好自己的衣物。 家园联系 1、家长和幼儿一起收集有关主题的图片、书籍、照片等，并与幼儿一起阅读与四大发明相关的书籍和故事。 2、利用家园联系栏贴出启事，邀请会武术的、爱好武术的家长参加我们的教育活动。 3、生活中提醒幼儿爱护家庭和社区周围环境。 教学活动 1、戏说脸谱：让幼儿了解歌曲的京韵唱腔，初步学会演唱歌曲。 2、虾：让幼儿初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。 3、男儿当自强：让幼儿感受音乐强悍、有(大考吧幼儿教育 )力的气势、大胆说己对音乐的理解。 4、我骄傲，我是娃：理解诗歌三段分别表达的内容和含义，学会有感情的朗诵诗歌。 5、图形之间的关系：能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。 区域活动 1、美工区 青花瓷、扎染丝巾、民间艺术欣赏、描画京剧脸谱、名字大变身：让幼儿制作、欣赏有代表性的民间艺术作品，感受民间艺术的美。 2、益智区 四大发明：让幼儿知道四大发明与人类生活的关系。 3、表演区 梨园小剧场、青花：让幼儿模仿舞蹈中的动作，体验合作表演的乐趣。第 4 页 共 4 页