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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中班健康教案:勇敢的消防员中班健康教案:勇敢的消防员1 游戏目标: 培养幼儿的合作意识。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 游戏准备: 自制的梅花桩、小房子、火苗、独木桥、矿泉水瓶、棍子、游戏音乐。 游戏玩法: 1、有座小房了着火了,火苗越烧越旺(火苗幼饰),小朋友扮演消防队员来灭火,可是这个小房子在远远的村庄里,需要消防员们一起走过独木桥,渡过沼泽地,钻过小山洞才可以到达。 2、消防队员可以两两合作拿消防栓灭火,也可独自拿灭火器灭火,直到火苗扑灭。 游戏规则: 1、在游戏中幼儿使用任何器械都应保护好自己。 2、在度过各
2、种障碍时幼儿应不拥不挤。 3、在踩独木桥和梅花桩时,脚不能挨地。 教学反思 由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。 中班健康教案:勇敢的消防员2 活动目标: 1、提高幼儿主动、合作的精神和勇敢的意志品质。 2、练习幼儿跳、跨、爬的动作,重点锻炼匍匐爬,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 3、了解生病的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。 4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。 活动准备: 椅子20把、小动物玩偶10个 活动过程: 一、准备活动 教师:小朋友们,今天我们要来做小小消防员去执行任务!在执
3、行任务之前,让我们一起来活动活动我们的身体吧! 二、基本活动 1、创设游戏情境,激发兴趣。 教师:消防员们,你们知道我们的.任务是什么吗?但是,我们今天的任务可不是那么容易完成的,我们会遇到很多的困难。你们看:我们必须要翻过小山、跨过小河、走过独木桥、最后还要爬过山洞!你们有信心能够安全到达吗? 2、幼儿自由探索方法,教师观察。 教师:既然有信心,那我们要怎样才能越过这些障碍呢?请小小消防员们去试一试,我们来看一看谁的方法最好! 3、请个别幼儿示范,教师讲解动作要领,重点介绍匍匐爬。 教师:你们是怎么通过的?我来请小朋友示范一下! 4、教师请幼儿再次尝试,巩固练习。 教师:下面,请小小消防员们
4、再去试一试,我来看那个消防员比上次做的好。 5、游戏:勇敢的消防员教师:老师刚刚接到警报声,说森林那边着火了,有好多小动物被困在里面需要我们去救援!你们准备好了吗? 教师介绍游戏规则:一次只能一个消防员出发、一个消防员一次只能救一只小动物、消防员回来之后要和下一位消防员拍手之后,下一位消防员才能出发。 三、结束活动教师评价幼儿的游戏情况,带领幼儿做放松运动。 教师:今天我们的消防员们都特别的棒!把被困的小动物都安全的救出来了。下面请消防员们来休息一下吧! 教学反思: 游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。第 4 页 共 4 页