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1、中班健康优秀教案勇敢的消防员 本文是教案栏目为大家带来的关于“中班健康优秀教案英勇的消防员的内容，欢迎大家阅读本文，盼望丰富的“中班健康优秀教案英勇的消防员学问能够对大家有所关心！ 活动目标： 1、提高幼儿主动、合作的精神和英勇的意志品质。 2、练习幼儿跳、跨、爬的动作，重点锻炼匍匐爬，进展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动预备： 椅子20把、小动物玩偶10个 活动过程： 一、预备活动 教师：小伴侣们，今日我们要来做小小消防员去执行任务!在执行任务之前，让我们一起来活动活动我们的身体吧! 二、基本活动 1、创设游戏情境，激发兴趣。 教师：消防员们，你们知道我们的任务是什么吗?但是，我们今日的任务
2、可不是那么简单完成的，(教案出自：)我们会遇到许多的困难。你们看：我们必需要翻过小山、跨过小河、走过独木桥、最终还要爬过山洞!你们有信念能够安全到达吗? 2、幼儿自由探究方法，教师观看。 教师：既然有信念，那我们要怎样才能越过这些障碍呢?请小小消防员们去试一试，我们来看一看谁的方法最好! 3、请个别幼儿示范，教师讲解动作要领，重点介绍匍匐爬。 教师：你们是怎么通过的?我来请小伴侣示范一下! 4、教师请幼儿再次尝试，稳固练习。 教师：下面，请小小消防员们再去试一试，我来看那个消防员比上次做的好。 5、游戏：英勇的消防员教师：老师刚刚接到警报声，说森林那边着火了，(教案出自：)有好多小动物被困在里
3、面需要我们去救援!你们预备好了吗? 教师介绍游戏规则：一次只能一个消防员出发、一个消防员一次只能救一只小动物、消防员回来之后要和下一位消防员拍手之后，下一位消防员才能出发。 三、结束活动教师评价幼儿的游戏状况，带着幼儿做放松运动。 教师：今日我们的消防员们都特殊的棒!把被困的小动物都安全的救出来了。下面请消防员们来休息一下吧! F132.cOM更多教案小编推举 中班社会领域教案生活中的消防员 【活动目标】1、知道消防队员是生活中关心我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增添幼儿的防火意
4、识。 【活动过程】一、导入：1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？请个别的幼儿起来回答2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么3、请小伴侣闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出玩具消防车，让幼儿认识消防车，并自由商量一下消防车是什么样子的，什么颜色的？( )之后继续观看ppt，继续认识消防工具消防员的衣服、消防工具，防毒面具等4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？请个别的幼儿
5、起来回答1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真英勇。三、游戏活动：我是小小消防员。玩法规则：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 幼儿园大班优秀社会教案消防员叔叔真英勇 活动目标： 1、知道消防队员的工作职责，以及消防与人们的生活关系。 2、通过观看消防队员训练和生活的录像和
6、图片。知道消防队员很辛苦，他们为保障人们生活和财产安全做了许多事。 3、产生喜爱和敬重消防队员的情感。 活动预备： 活动前找好消防队员训练和生活的录像和各种图片。 活动过程： 1、引导幼儿观看消防队员训练和生活的录像，并提出观看要求。 (1)引导幼儿商量，假如家里或公共场所起火了，该怎么办?引出活动主题。 (2)交代观看内容，提出观看要求。 告知幼儿录像里有消防队员介绍他们消防车和他们的具体工作，(教案出自：教案网)还要和看他们的操练，要求幼儿把看到的、听到的都记在心里。 2、观看录像 (1)听消防队员介绍。 介绍消防车的各部分及作用。 介绍消防队员所从事的工作，重点介绍他们不怕牺牲，为爱护国
7、家财产和人民安全，扑灭一次次的大火。 介绍消防队员的训练和生活状况。重点介绍他们如何遵守纪律听指挥，不怕困难，练出一身好本事的。 (2)看消防队员训练及演示消防车的使用。 队列训练：(齐步走、正步走、稍息、立正等) 基本功训练：(爬水管、爬墙、放水带等)灭火训练。 (3)让幼儿通过各种图片，认识各种消防标志。 (4)让幼儿通过图片知道消防队员的宿舍里全部的物品都是摆放有序的。 3、组织幼儿商量并提问：火灾会给人们带来什么危害?发生火灾后应当怎么办?消防队员叔叔是怎样救火的?我们要向他们学习什么? 4、组织幼儿开展消防队的角色游戏。 幼儿园大班社会优秀教案小象消防员 设计意图：随着孩子的社会性进
8、展，他们对四周人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事小象消防员以小象查找工作为线索，唤起孩子对各种职业的原有阅历，和小象一起查找一份适合自己的工作，感受到工作不仅能给自己带来满足，也能为四周的人带去欢乐。 活动目标：1体验阅读绘本的兴趣，渴望为他人服务2理解故事内容，能够讲解并描述小象查找工作的经受3尝试依据特长找工作，了解浅显的消防学问 活动预备：1材料预备：课件2阅历预备：幼儿已了解一些职业。 活动过程：一、过程：导入动物城堡里有很多小动物，他们也像小伴侣一样，正在上课呢，让我们一起看看。二、观看课件，讲解并描述故事开始部分，引起兴趣。1播放ppT1是哪些小动物啊？黑板
9、上写着几个字，我念给你们听一下教师，警察，邮递员等。2小结：原来花猫老师在给小动物上介绍职业的课，他说：我们的四周都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。3这些人是谁呢，请看！播放ppT2，请幼儿说说这些小动物分别是做什么的？4这是谁？这是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作他适合上面这几个工作吗？5幼儿商量回答。6播放画面3-6，引导幼儿观看讲解并描述。小象到底适不适合这些职业呢，我们一来看一下，发生了什么？幼：小象当清洁工时打喷嚏把叶子都吹飞了，小象当警察跑得太慢，小象当农夫吧蔬菜踩烂，小象当邮递员吧包裹弄得乱七八糟7幼儿自由猜想，尝试给小象找合适的工作。师：这些职业都不适合小象，它
10、好难受，你们觉得它可以做什么呢？8播放画面7-10.，幼儿观看讲解并描述。1到底什么职业适合小象呢，让我们来看一下。2你看到了什么？发生了什么事u？你从哪里看出来的？3着火了，因为天上有黑烟，大家都拎着水桶，很焦急的样子。那波波会怎么做呢？4我们来看看他是不是这样做的。5火扑灭了吗？你怎么知道的？6河马消防员会对波波说什么？7小象最终做了什么啊？消防员。小象波波最终成了一名消防员，他最终找到了适合自己的工作，我们来完好的听一遍故事。故事的名字叫小象消防员。三、尝试联系动物特征为小动物查找适合的工作。1小象最终找到了适合自己的工作，可还有许多小动物没有工作呢？2鼓舞幼儿大胆和同伴或老师沟通自己为
11、动物支配工作的理由。猴子邮递员刺猬搬运工狗警察螃蟹理发师，花匠，园林工人，厨师孔雀演员，模特蜘蛛纺织工人，清洁工四、拓展思维，学会敬重不同职业的人1师：每个人都有自己的特长，小伴侣想想自己有什么本事，可以关心别人？2师：每个职业都有它存在的价值，我们的生活不能缺少任何一种职业，只要你付出了辛勤的劳动，不管你做的是什么工作，都很荣耀，都是最棒的！ 中班优秀体育教案详案英勇的消防队员 一、 设计意图 为了克服幼儿过去单一地、机械地仿照教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参加游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探究、尝试，体验游戏
12、带来的乐趣。 二、 目标与任务 1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作; 2、 对幼儿进行爱护动物、爱护森林、(教案出自：)爱护环境教育; 3、 培育幼儿互相合作的精神。 三、 游戏器械 轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 四、 游戏玩法 1、 角色安排：教师消防队长;幼儿消防员 2、 某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心指令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，最终把火扑灭，救出了被围困的小动物。 3、 规则：A、严格根据游戏路线进行游戏;B、留意安全。 大班体育优秀教案点评我是小小消防员 活动目标
13、 1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，进展身体的平衡能力、协调能力。 2、学习助跑跨跳，能把握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。 3、在游戏情境中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的品质。 活动重点：学习助跑跨跳的基本动作。 活动难点：把握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。 活动预备 1、场地布置：本事展示区、学习新本事区、竞赛区。 2、两头不一样宽的长布一条，固定在地上，高度不一的纸箱三组。 3、小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。 活动过程 一、预备部分 1、幼儿分成两路纵队齐步走进场地。 2、本事展示：走平衡、钻爬、走S形路、直身滚。 二、基本部分 1、新授助跑跨跳。 (1)师：今
14、日我们消防员要学习一个新本事：跨过一条宽宽的沟涧，请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习，两头各设置一条起跑线。) (2)讲解动作要领，第二次练习。 师：请一位小伴侣说说你是怎样跨过沟涧的。(请动作正确的幼儿示范，并给予表扬，教师示范，讲解动作要点。) 幼儿第二次练习，教师准时指导幼儿动作，(教案出自：.教案网)鼓舞幼儿尝试不同难度的助跑跨跳。 (3)第三次跨跳，幼儿展示。 请能力强的幼儿展示(可以几人一组展示跨跳)，鼓舞能力弱的幼儿要英勇面对，争取下次展示。 2、有障碍的助跑跨跳。 (1)出示一堵矮墙(纸箱)，商量怎样才能安全有效地跨过去。幼儿商量、示范后教师再示范动作要领：先快跑几步，
15、再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步伐要迈大。幼儿分两队逐一练习。教师指导点评。 (2)第二次跨跳，幼儿自由练习，提示幼儿可选择不同的高度来练习。从起跑线处开始。 (3)请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。 3、消防训练演习，情景中稳固练习动作。 (1)训练演习。幼儿分成两路纵队，走平衡、钻爬、走S形路、直身滚、助跑跨跳，到达终点(绕过小椅子)后返回。教师小结、点评。 (2)情境演习。接到火警电话，动物园里发生了火情，许多小伴侣被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(S形路)、钻过楼道、跨过矮墙，救出小伴侣后返回。 幼儿轮番出发，游戏一次后结束。 三、结束部分 1、师：今日的救助行动取
16、得圆满胜利。在这次接警救助中，大家凭借智慧和士气，安全地救出了小动物、小伴侣，并扑灭了火灾，杰出完成了任务。 2、师：让我们劝慰一下小伴侣和小动物吧。和他们一起跳个洋娃娃和小熊跳舞。把他们送回家。 活动点评 教师在活动设计上颇具匠心，具体表如今： 1、体育环境的创设方面能整体思索、合理布置。幼儿练习基本动作的场地创设为山洞、障碍物、小桥、草地，在动作的练习上表达的是钻、走S形、平衡、直身滚动作的连贯和循环，幼儿在创设的场地示意下能有规则一个接着一个地练习。学习助跑跨跳增设了沟涧和矮墙的场景，这样的场景貌似独立的练习区，其实是整个小小消防员演习场景中的一个部分。场地布置可分区也可整合，孩子们在这
17、样的环境中游戏，乐在其中。 2、在材料的投放上既面向全体又兼顾个别。第一次探究助跑跨跳挑战点为宽度。教师设置一条宽窄不一的沟涧，不同能力的幼儿都能找到适合自己的宽度去尝试反复练习。第二次助跑跨跳的挑战点为高度，教师设置一堵高低不一的矮墙，鼓舞幼儿大胆尝试不同高度的跨跳，让每个孩子在不断尝试中找到自信，体验胜利。 3、借助游戏情境练习助跑跨跳的动作，而非一次次枯燥机械的练习。跨越沟涧、矮墙，让孩子们先尝试、示范，在总结孩子们发觉的基础上教师给予规范的动作示范，让幼儿快速把握了动作要领。 幼儿园中班安全教育活动教案了不得的消防员 活动目标： 1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增添幼儿的防火意识。
18、2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。 活动预备： 1、消防员的照片，消防录像 2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家(包括字卡)， 3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。 活动过程： 一、沟通收集的照片， 引导幼儿回想消防员了不得的地方，引起兴趣。 二、探究消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、商量(1)为什么会起火? (2)假如你是消防员，你会怎么救火? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (1)说说你们怕不怕火?为什么? (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、游戏小小消防员 1、警报
19、声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。 引入活动，激发幼儿参加游戏的兴趣。 商量：怎样将小动物救出来? 2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。 教师演示用水救火(用字卡演示)，商量：除了水，还能用什么救火? 3、游戏：小小消防员 (1)、交待角色：师变成消防队长，(教案出自：)幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 (2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找水救火，每个消防队员每次救出一个小动物。 (3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 教师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 (4)、将救
20、出的小动物送回家：(教案出自：)幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。 (5)、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 听到小动物的哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 (6)、消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页