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1、文本为Word版本，下载可任意编辑三年级下册道德与法治第13课万里一线牵优秀教案范文三年级下册道德与法治第13课万里一线牵优秀教案范文 教学设计 认识通信，了解古现代通信方式及其发展，学会遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。 教学重难点 了解各种通信方式及其特点，学会遵守通信中的道德规范。 教学准备 课件 教学时间 1课时 教学过程 一、神通广大的现代通信 1、下面图片中的东西有哪些?它们有哪些用途呢?（出示图片） 2、你的父母经常用什么方式和他人交流呢? 打电话、发短信、微信、电子邮件、传真 3、阅读52页活动园。李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福呢? 4
2、、知识窗：通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 5、生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么特点吗?（阅读书83页）你还知道哪些通信方式?它们各有什么特点? 二、历史上的通信 1、我国通信有着悠久的历史。你知道古代是怎么传递信息的吗?它们都有什么特点呢?（阅读84页） 2、在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。（阅读85页“阅读角”）古代通信难在哪里? 三、飞速发展的通信世界 1、现代通信技术的发展日新月异。我们去采
3、访一下长辈，看看通信方式在最近几十年发生了哪些变化。（采访调查，完成86页表格内容） 2、阅读教材第87页“阅读角”。 思考：现代通信方式给我们带来了哪些方便? 3、小结：现代通信技术日新月异，通信领域的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，帮助我们解决了许多实际问题，消除了许多烦恼。 四、通信交往中的文明 同学们，我们在享受通信带来的便利时，也应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。 1、阅读88页，想一想这些同学的做法合适吗?为什么? 2、生活中我们应该怎样文明的接打电话、收发邮件呢?请演一演。 3、公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。现在我们来阅读89页“阅读角”的案例。 4、如果老师或者父母私拆你的信件，你认为合法吗?（阅读“知识窗”） 五、课堂总结 我们生活在一个信息化的时代，通信以它特有的魅力走进我们的生活，改变我们的交流、沟通方式。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧！ 板书设计 神通广大的现代通信 万里一线牵 历史上的通信 飞速发展的通信世界 通信交往中的文明(.Wk114.Cn 转载请注明 ) 第 5 页 共 5 页