《《苏幕遮》周邦彦-讲课课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《苏幕遮》周邦彦-讲课课件.ppt(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、走近作者走近作者 字字美成美成,号,号清真居士清真居士。 一生在仕途上不得意,几度奔波于地方一生在仕途上不得意,几度奔波于地方州县,深切感受到漂泊的滋味,于是州县,深切感受到漂泊的滋味,于是羁旅愁羁旅愁思思成为他词作的重要题材。成为他词作的重要题材。著有著有片玉集片玉集,也称,也称清真集清真集。 周词语言周词语言富丽精工,音调和谐,讲究富丽精工,音调和谐,讲究格律格律,被称为,被称为“词家之冠词家之冠”“词中老词中老杜杜”,技法上成为婉约词的集大成者。,技法上成为婉约词的集大成者。燎沉香,消溽暑。燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,宿
2、雨,水面清圆,一一风荷举。一一风荷举。故乡遥,何日去。故乡遥,何日去。家住吴门,久作长家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。梦入芙蓉浦。问题一:从结构看,词的上下片分别侧重问题一:从结构看,词的上下片分别侧重写什么?写什么?上片写景,下片抒情。上片写景,下片抒情。问题二:词的下片抒情,抒发了一种什问题二:词的下片抒情,抒发了一种什么情感?么情感?思乡之情思乡之情整体感知整体感知深深入入分分析析 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风
3、荷举。 上片(写景)上片(写景)下片(抒情)下片(抒情) 故乡遥,何日去?故乡遥,何日去? 家住吴家住吴门,久作长安旅。门,久作长安旅。 五月渔郎相忆否?五月渔郎相忆否? 小楫轻小楫轻舟,梦入芙蓉浦。舟,梦入芙蓉浦。 思考:哪些句子能够看出作者是思考:哪些句子能够看出作者是表达思乡之情的?表达思乡之情的? 故乡遥,何日去?故乡遥,何日去? 家住吴门,家住吴门,久作长安旅。久作长安旅。 风荷。词人的家在南方,可是他长词人的家在南方,可是他长期期羁留京城,旅居他乡羁留京城,旅居他乡。此时家乡的。此时家乡的西子湖畔,必定满是西子湖畔,必定满是“水面清圆,一水面清圆,一一风荷举一风荷举”的景致。的景致
4、。 词人从眼前的词人从眼前的“风荷风荷”想到了家乡,想到了家乡,进而发出这样的感叹:故乡是那样遥进而发出这样的感叹:故乡是那样遥远,我何时才能回去呢?远,我何时才能回去呢?“ “五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。芙蓉浦。” “五月渔郎相忆否?五月渔郎相忆否?”运用什么手法?运用什么手法?对写、悬想对写、悬想情景关系结构图情景关系结构图风荷风荷 燎香消暑燎香消暑-沉闷沉闷 鸟雀呼晴鸟雀呼晴-欢快欢快 风荷摇曳风荷摇曳-欣欣喜喜 伤伤愁愁-羁旅他乡羁旅他乡 怅然怅然-梦回荷塘梦回荷塘 “ “水面清圆,水面清圆,一一风荷举一一风荷举”王国维王国维认为这两句认为这两句
5、词词,“真能真能得荷之神理得荷之神理者者”总结全诗总结全诗1 1、艺术特色、艺术特色 语言自然、淡雅素洁,语言自然、淡雅素洁,词境词境清新爽朗。清新爽朗。2 2、主旨、主旨 通过通过回忆想象联想回忆想象联想,以,以荷花荷花贯穿贯穿,既细致传神的,既细致传神的写景状物写景状物又又颇有颇有诗意诗意的表达了的表达了思乡之情。思乡之情。 词中除了流露出作者词中除了流露出作者强烈的思乡之情外,还寄强烈的思乡之情外,还寄托了其他什么情感?托了其他什么情感?深化主题深化主题 我们从作者对故我们从作者对故乡的强烈思念中,从乡的强烈思念中,从对小楫轻舟泛游芙蓉对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往浦的自在生活的向往中,也能依稀地感到中,也能依稀地感到作者对官场生活的厌作者对官场生活的厌倦,对回归自然的宁倦,对回归自然的宁静生活的向往。静生活的向往。