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1、教案首页课题我怎样长大课型音乐教学课时总 1 课时授课时间10.26 第 1 课时教材分析本歌曲是故事片 烛光里的微笑 的主题曲。由吴天忍作词， 徐景新作曲。影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己，照亮别人”的人民教师的崇高形象。这首充满儿童情感的歌曲，风格清新、流畅，生动地表现了孩子们渴望长大的愿望。歌曲的曲调优美动听，三拍子的节奏特点使得歌曲在优美的同时富有动感, 学唱时引导学生回忆三拍子的节拍特点和指挥图式是这节课我将考虑的教学内容。教学目标知识与技能1、有感情地演唱歌曲我怎样长大。2、在音乐实践中高声部与低声部之间的协调。过程与方法通过训练，提高低声部的学
2、唱能力。情感态度价值观通过学习和表演歌曲我怎样长大 ，通过学唱歌曲雨花石，对学生进行革命传统教育， 弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德。教法学法听唱法，指导法，欣赏法，表演唱法学情分析学习起点预测有感情地表演歌曲我怎样长大 。学习困难预测准确把握 2/4 拍的节拍规律，二声部和谐、均衡教学具准备钢琴课件录音机打击乐器名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教案续页教学环节教学流程教学感悟导入板书课题，出示目标本课
3、主题是足迹， 看看在身后留下了什么？本节课的目标是- （出示，齐读）要想达到目标，得大家自学，大家有信心吗？请打开课本。现在就让我们跟着音乐节奏，去歌曲中感受吧！教授新课学生活动教师辅助自己跟音乐画旋律线，练习一分钟找出难点，提问解决听琴声来改正偏音一. 自学指导请同学们带着问题完整的聆听一遍范唱1. 歌曲中我的愿望是什么2. 你喜欢吗？二. 先学（第一次）自学前四乐句，视唱曲谱，感知节奏三. 后教（第一次 ) 跟着钢琴用“ LU ”哼唱歌曲，注意口型的正确名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
4、 - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教案续页教学环节教学流程教学感悟教授新课学生活动教师辅助. 练习节奏型三次学生自己练习三分钟小声跟奏，并有意识的注意歌曲节奏规律自学四部打击乐以两行为一组，自愿一种乐器，小组内选相同的乐器四. 出示自学指导 2 要想学好这首歌，我们首先要学好歌曲的节奏，请同学们齐读节奏。五. 先学（第二次）出示节奏普，学生打节奏，并检测学生自学效果， ； 齐打节奏，在抽查两组学生来演奏。六. 后教（第二次 ) 突出节奏中的疑难 问题，. ，单独练习三次，乐句中练习三次。1. 按节奏朗诵歌词2. 齐读表现，教师点评3. 请三组，每组各
5、三名经行抽查。七. 出示自学指导 3 请同学们自学歌曲副歌部分谁能用最短的时间把自己的旋律练习完整准确流畅准确的演唱歌曲。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学生模仿学奏1. 倾听伴奏于老师范唱跟唱2. 两组轮流表现3. 各组表演唱4. 教师点评. 节奏型的学习掌握二声部的合奏练习八. 先学（第三次）两行一组练习乐曲九. 后交（第三次）纠正错误的音准十. 当堂训练 1. 学生伴奏教师完整的范唱歌曲 2. 学生分为四大
6、组，一边唱一边听辨，两次后交换。 3. 分小组演唱歌曲 4. 表演歌曲1）边唱边表演2）选择乐器伴奏3）以小组为单位精心创编， 并且进行表演，师生点评十一. 课堂小结 1. 同学们，我们今天学了什么节奏呢？ 2. 今天我们学的歌曲是什么呢？是什么题材的歌曲？今天大家在歌声笑声还有努力中完成了我们的课程目标， 让我们用这首欢乐的歌 我怎样长大结束今天的欢快音乐之旅！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教案续页教学环节教
7、学流程教学感悟教学拓展1. 运用她甜美的歌声来表现对妈妈的爱2. 运用不同音响元素丰富音乐效果总结提升在以后教学中，开发独创的乐器表现方式，诱导学生创新课堂测评设计1. 节奏练习3/4 15 53 31 15 53 31 1- 1- 3/4 3- 4- 5- 5- 1-2- 3- 3- 2. 学生分为四大组，练习合奏3. 分小组演唱歌曲4 5.复习已学过的三种指号： 2/4 、3/4 、4/4 。这三种拍号的单位拍都是以四分音符为一拍，说说它的含义是什么?作业设计必做演唱时呼吸的注意事项选做3/4 拍节奏自编一条名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教案尾页项目内容板书设计雨花石节奏：四拍的含义：以四分音符为一拍，每小节有拍复习：A2/4 、 B3/4 、 C 4/4 分别说一说教学后记成功不足教学灵感学生创新再教预测课后梳理査疑补漏内容补充练习设计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -